Продолжая разговор, начатый в предыдущей статей.
Коснемся вопроса технической комплектации в учебных заведениях.
http://www.proza.ru/2010/09/02/782
Экранную публицистику можно использовать не только в сугубо просветительских и популяризаторских целях, но и в качестве наглядного пособия с использованием разного рода технических вспомогательных устройств на лекциях или уроках. Предположим такую ситуацию. Преподаватель для большей наглядности и восприимчивости своих лекций подготавливает определенный материал. По ходу чтения он может снабжать изображения комментариями, либо останавливаться, давая возможность более обстоятельно ознакомиться с видеоматериалом, также в режиме что называется «он-лайн» вносить какие-то коррективы. Главное, было бы компактное оборудование и достаточное финансирование. Методика работы - уже за преподавателями и конкретными учебными заведениями.