Физики, создав ракетно-ядерный щит,
сделали Советский Союз и Россию великой державой.
Неоценим их вклад в победу в Великой Отечественной войне.
Самолеты, корабли, подводные лодки, танки и другое оружие,
помогло сломать хребет фашистскому зверю.
В благодарность наше государство оставило физиков без средств
для проведения исследований и облекло их на жалкое существование.
Научно-исследовательские институты и конструкторские бюро
находятся в крайнем упадке.
К примеру, численность ЦАГИ (Центральный аэрогидродинамический институт)
за последние 20 лет сократилась примерно в 4 раза с 14,5 тысяч до 3,5 тысяч
сотрудников. Произошёл возрастной разрыв поколений учёных.
Многие российские учёные уехали за границу и там продолжали исследования.
О них вспомнили, когда двое бывших соотечественников стали
Нобелевскими лауреатами по физике, но они отказались вернуться.
Что происходит с физикой в школе?
Часы для преподавания постоянно сокращаются, оборудование для
опытов не поставляется в школы. Астрономия вообще больше
не преподаётся. И это в стране, впервые запустившей первый
искусственный спутник и первого человека в космос!
Жестокие реформы образования добивают последних учителей.
Вопрос о воспитании будущих физиков вообще никого не волнует.
Стало не престижно быть учителем физики, учёным-физиком.
Приоритеты сместились в сторону менеджмента, государственного
управления, банковского дела и юридического сопровождения.
Безответственные олигархи и коррумпированные чиновники расходуют
огромные средства, получаемые от продажи природных богатств,
в целях личного обогащения, выводят активы за границу.
Президентский проект Сколково не решает проблему,
поскольку является локальным, показательным, а не всеобъемлющим.
А тем временем развитые страны уходят всё дальше вперёд
в развитии науки, техники и технологий.
И нам их при таком подходе, уже не догнать.