Из сборника "Рассказы о мальчике-аутисте"
Прощаемся с зимой, потому что Весна спешит в наши объятия...
Вот мы и решили поспешить Весне навстречу, в лес, чтобы встретиться на тропинке и обняться.
Через час двухлетний Тиша, которому через год поставят диагноз "Детский аутизм", приуныл и даже заплакал...
Повстречавшаяся нам женщина пригрозила: "Будешь плакать, я тебя заберу".
Тиша не понял "юмора" и зарыдал. Тут и выскочил из меня стишок, а с ним и простенький мотив:
Акварель, акварель...
Разноцветная капель...
Развесёлая свирель...
Я рисую апрель...
Я счастливая, поверь!
Я рисую птичью трель...
Развесёлую капель...
Разноцветную свирель...
Я рисую апрель...
Я счастливая, поверь!
Только через год я вставила в серединку ещё четыре строчки и назвала стишок "Я счастливая, поверь..."
За окном шумит метель!
Где ты видела капель?
Где ты слышала свирель?
Ты больна... ложись в постель.
Добавила я эти строчки, потому что, когда, пусть миг, я чувствую себя счастливой, рядом возникает скептик, непременно с репликой: "Счастья не бывает, но вполне может случиться и не факт, что с вами. Так что давно не весна. Ложитесь в постель, накройтесь и ждите весну".
Но я продолжаю напевать:
Я рисую птичью трель...
Разноцветную капель...
Развесёлую свирель...
Я рисую Апрель...
Я счастливая, поверь...
И они оказались чудодейственными. Тиша заснул и через полчаса счастливый, бодрый, гулял ещё часа два. И конечно мы встретили Весну. Счастье случилось, и это факт, что с нами.
Не будем спешить наказывать ребёнка, лучше споём...
А если не умеем петь, расскажем что-нибудь забавное...
А если не умеем рассказывать, просто тепло обнимем...
А если и это не можем. Или не хотим? То мне нас, вот таких, очень
жалко. Но ещё больше жаль детишек, окружённых такими "заботливыми" взрослыми
И мы поём эту песенку без серединки, и надо видеть, каким весёлым синкопическим скоком прыгают по весенним лужам воробьи.