В предыдущей моей публикации (http://proza.ru/2016/09/16/21) было подробно рассмотрено почему христиане и православные перебегают в восточные учения. Главная причина — это закрытость (таинства) Православия с одной стороны, и открытость и доступность учений Востока с другой. Но, с третьей стороны, они также открыты и доступны и аферистам, использующим знания (Востока) в личных корыстных целях. Поэтому перебежавших там могут поджидать различные неприятности и даже опасности.
А что касается Православия, то в нём, действуют несколько уровней защиты истинных знаний. Там, как и в русских сказках, имеется, как минимум, три уровня познания — Ложь, Намёк, и Урок! (Сказка л о ж ь , да в ней н а м ё к , добрым молодцам у р о к »).
Это кратко, а подробнее...
1. Сказка ложь, да в ней намёк...
Само слово «сказка» можно прочитать, как «сказ к «А»» = Сказ к Азам, к каким-либо Н а ч а л а м ! А если ещё подробнее и глубже, то «Сказ» (С-к-Аз), в свою очередь, означает - Слово к Аз, тогда «Сказка» в целом означает — Слово к Азам к «А» - к первой ступени «А»л-Фа-Вита (Алгоритма цикла развития)
При этом буквы русской Азбуки выполняют двоякую роль. С одной стороны они означают (читаемые) звуки, а с другой - смысловые рунические знаки. На этой двойственности как раз и построены различные уровни з а щ и т ы сказочных знаний от аферистов, но легко преодолеваемые серьёзными людьми, устремлёнными к знаниям.
Такие преграды разграничивают сказки, как минимум, три уровня познания:
Первый уровень (Ложь) поверхностный, ложный, маскирующий истинные знания, предназначен как преграда к знаниям, для ленивых поверхностных людей, мыслящих стереотипами, не желающих пораскинуть умом...
Второй уровень требует внимательного прочтения и осмысления прочитанного, содержащий Намёки для интересующихся ...
А третий — глубинный, сакральный, «зашифрованный». Это Урок, для стремящихся к продвижению...
Как это работает, удобнее всего рассмотреть на примере известной сказки Петра Павловича Ершова «Конёк-горбунок».
2. Первый уровень — сказка - Ложь
На первом уровне познания, уже в самом начале сказки, всем героям присвоены-припечатаны стереотипные, чёткие и однозначные «имена-определители». Два старших брата, например, у м н ы е и работящие, работают в поле, а младший — д у р а к и ленивый, только на печи валяется. Поэтому с ними всё ясно...
И вот этот ленивый дурак вдруг становится царём, а умные братья, в конце-концов могут как-то устроить свою жизнь только благодаря младшему Ивану-дураку! Очевидно это сплошная выдумка и ложь!
Кстати, это настолько распространённый сказочный стереотип, путешествующий из сказки в сказку, и настолько народ его воспринимает серьёзно, что на его базе возникли даже ряд «народных» «мудростей» типа - «Дуракам везёт!». Или
почему в России всё так плохо?
Потому, что там царями сидят (правят) Иваны-Дураки
и т. д.
К тому же, все похождения Ивана-дурака определены автором как — его «проказы», т.е как нечто несерьёзное, не заслуживающее внимания, может даже и предосудительное. А во второй и третьей частях, несерьёзность его проказ вдобавок подчёркивается и усиливается исключительной нелогичностью ситуаций. Так, например, из кита он спасает 30 кораблей, или возит Ивана конь-горбунок, ростом всего в три вершка (приблизительно 13.5 см., меньше велосипедного сиденья). На это даже дети смеются, мол «если сесть на такого конька, он может в попу провалиться»...
В общем всё здесь от начала до конца выглядит, как сплошная ложь и выдумляндия! «Серьёзный» человек даже не станет в смысл вникать...
А зря...
3. Второй уровень - … да в ней намёк...
Однако, если копнуть чуть глубже, да проанализировать прочитанное, то картина выглядит совсем иначе. В ней, кроме прямого текста, с прямыми оценками героев и их поступков, имеются вполне прозрачные «намёки» на р е а л ь н ы е обстоятельства происходящего.
Так, уже в самом начале сказки выясняется, что старшие братья по ночам не стерегут поле, а прячутся о т с т р а х а на сеновале или в пастушьем балагане. На самом деле оба они - т р у с ы ! А «умны» они тем, что умеют придумывать истории и о б м а н ы в а т ь окружающих для оправдания своей трусости! …
Затем, вдобавок, выясняется, что они способны и «умны» обворовать своего младшего брата... и покутить они были тоже оказывается весьма «умны»...
Только все свои пороки, до поры до времени, они «умно» скрывают и маскируют.. Вот и всё, чем они «умны»!
А младший Иван-дурак, на самом деле, почти полная их противоположность . Он открыт настолько что, даже своей лени не скрывает, однако в делах он с м е л , исполнителен, находчив и честен, а в отношениях к провинившимся братьям благороден...
При этом он совсем не глуп! Когда, например, понадобилось утаить дело с пойманной им на поле кобылицей, он придумал такую историю, от которой даже старик-отец смеялся до слёз, и никто ничего даже не заподозрил.
К тому же, при всех своих достоинствах, путь его к царскому трону очень не прост! Ведь его так называемые «проказы», при внимательном рассмотрении — это не забавные истории, а череда из 12-ти серьёзных испытаний, порой с риском для жизни! (Что сродни 12-ти подвигам Геракла.) Так что к последнему испытанию он уже прошёл «огни, воды и медные трубы».
И в завершение сказки - конец, который — «всему делу венец»! Начинается последнее испытание. Ему предлагают испробовать с р е д с т в о омоложения, искупаться в трёх котлах: в молоке, в кипятке и в студёной воде. Здесь разворачивается главная интрига и главный «намёк»!
Иван проходит испытание, а царь... «Два раза перекрестился,
Бух в котел - и там сварился!».
Главный «намёк» сказки состоит в том, что омоложение даёт не только и не столько само с р е д с т в о , сколько п у т ь к средству! Средство срабатывает только в том случае, и только в отношении тех людей, кто прошёл в е с ь п у т ь к нему, преодолел все ступени-испытания!
Каждый свое средство омоложения должен заработать С А М !
Кстати, йоги тоже утверждают, что в мире существует только о л н а болезнь — это когда человек ошибочно думает (надеется, уверен), что его к т о - т о может вылечить, преподнести ему с р е д с т в о - «таблетку молодости» или найти ген бессмертия!
Это всегда следует помнить при устремлении в восточные энергетические практики. «Энергетические таблетки», без пути к ним- могут обернуться «котлом с кипятком»!
4. То же самое и в Библии
А теперь заглянем в Библию и убедимся, что там тоже используются подобные приёмы.
Наверно всем известен библейский эпизод с Египетским пленом .
«Египтяне с жестокостью принуждали сынов Израилевых к работам и делали жизнь их горькою от тяжкой работы над глиною и кирпичами и от всякой работы полевой» (Исх.1:13,14). - Сказано в Библии.
В просторечии и в трудах большинства толкователей этот плен известен больше, как египетское р а б с т в о ...
Однако, если прочитаем чуть внимательнее, то обнаружим, что «рабы» израильтяне, прежде чем бежать, должны были, наряду с прочими требованиями
1. … взять «Агнца» (барашка или козу), причем « Агнец у вас должен быть без порока, мужеского пола, однолетний; возьмите его от овец, или от коз…» (Книга Исход 12:5).
Тут возникает естественный вопрос: - Это что за р а б ы такие владеющие с т а д а м и овец или коз? Которые из стада могут выбрать агнцев не абы как, а без п о р о к а и удовлетворяющим ряду требований …
Но и это ещё не вс1
2. Кровью его надо пометить дома евреев, чтобы отличить их , не спутать с домами египтян-хозяев-рабовладельцев.. .
Это что за рабы такие, живущие в таких домах, что их можно спутать с домами рабовладельцев?
Как видим еврейское «рабство», при более внимательном рассмотрении, это совсем не рабство в нашем стереотипном понимании., а нечто иное...
5. Третий уровень — Уроки и Глубинные намёки
Кроме прозрачных намёков, описанных выше, в сказках присутствуют и совсем «не реальные» намёки, до смысла которых логикой и анализом никак не докопаться. Например:
Почему в Ките были к о р а б л и , а не что-нибудь более реальное, например, хотя бы лодки или люди?
Почему их было именно 30, а не десять или 20? Почему вообще цифра 30 (33) обыгрывается во многих сказках?
Почему главные герои становится обязательно ц а р я м и ?
Почему при этом новоиспечённые цари обычно получают «пол царства в придачу». А почему не всё царство?
И т.д.
Дело в том, что практически все странные термины сказок (мифов, преданий и мировых религий) взяты из логики п о д — сознания, базируются на логике Духа и Души. Поэтому логикой физиологического сознания (материального, телесного) они не берутся! Их можно понять только если читать «д у ш о й» или г р а м о т н о …
В наше время такой смысл называют внутренним, сакральным или попросту - зашифрованным. Для прочтения в них истинного смысла требуется знать шифр, т. е. иметь к л ю ч или ключи шифра. Причём шифр должен быть именно от этого (оригинального) текста! Д р у г и м ш и ф р о м его не прочитать, или прочитаешь неверно.
И наоборот — не оригинальный текст, например, переведённый на другой язык, данным шифром уже тоже не прочитаешь, или прочитаешь ошибочно!
По этой причине глубокое изучение, например, Корана в Исламе ведётся только по тексту на языке оригинала (арабском), и изучение Буддизма тоже преподаётся посредством оригинальных терминов. Там не учитель, а гуру, не молитва, а медитация, не центр-чакра Власти, а чакра Манипура ит.д.
В принципе все это прекрасно знают, поэтому посмотрим как рассмотренные выше принципы соблюдаются и работают в Православии...
6. Первый пример — В начале сотворил Бог...
Основателями перво-учителями русского Православия, церковью признаны святые равноапостольные Кирилл и Мефодий. Споры и раздоры о них не утихают до сих пор. Однако точно известно, что после себя они оставили «переводы» Библии, а также Азбуку и Алфавит, буквами которых библейские тесты написаны. Это и есть оригиналы православных текстов и шифр к ним.
Как известно, текст современной русской Библии начинается словами: - «В начале Бог сотворил Небо и Землю...». По этому поводу в интернете ведутся жаркие баталии, с негодующими вопросами типа:
Из ч е г о Бог сотворил Небо и Землю? Из Ничего?
Г д е Он сам находился во время творения, когда ещё ничего не было?
А что было д о начала?
Почему у Него день начинается в вечера!
И т. д.
И ответов-спекуляций на эти темы тоже тьма-тьмущая...
Все эти вопросы возникают из-за того, что цитата взята, не из оригинального текста, а из п е р е в о д а на современный русский язык...
А в оригинальном тексте Кирилла и Мефодия написано: - «Искони сотвори Бог Небо и Землю...». Как видим здесь всё определено четко, однозначно и понятно. Небо и Земля были сотворены из Кона (цикла, витка развития)...
Поскольку развитие идёт витками спирали, то каждое новое творение представляет собой новый виток или кон. Каждый следующий виток возникает из п р е д ы ду щ е г о витка-кона. Так что ответы очевидны!
Из ч е г о Бог сотворил? - Из того д о б р а , что накоплено в предыдущем витке-коне! Из чего-же ещё?
Где он сам находился ? - В предыдущем витке-коне!
А что было до «начала»? - Такой дурью наши предки вообще голову не забивали! До «начала» был предыдущий виток!...
Как видим, все споры и раздоры возникают только из-за того, что спорщики воспользовались не о р и г и н а л о м текста, а п е р е в о д о м его на современный язык! Значит, чтобы познать библейские истины, следует читать и изучать их в о р и г и н а л е, а не по различным спекулятивным переводам.
Для более глубокого изучения, для расшифровки текстов, Кирилл и Мефодий разработали более подробную структуру Кона-витка-круга. Для простейшей его схемы они, за основу, взяли самый понятный суточный круг-цикл-виток. Его 24 сектора снабдили буквами и словами-ключами к ним, которые отображают ф у н к ц и и секторов в процессе развития. Получился Азбука или д е ш и ф р а т о р для о р и г и н а л ь н ы х библейских терминов! (рис.1)
Как им пользоваться рассмотрим на следующем примере.
7. Древо Жизни... Добра и Лукаву
Теперь, наученные горьким опытом, следующий пример будем брать уже обязательно из оригинального текста.
Обычно вторым по важности люди считают древо жизни. О нем в оригинале сказано буквально следующее. «...И древо Жизни посреде Рая. И (йи) древо еже ведати разумно Добру и Лукаву...»!
Опаньки!
А где же древо Добра и Зла? - Оказывается в оригинале Кирилла такого древа нет!? А древо «Добра и Зла» в современном тексте - это опять «побочный эффект» перевода на современный русский язык...
А что это за «лукаву» такое, что стоит у них вместо «Зла»?
Не трудно подметить, что «Лукаву» = Лука в «У», где старинное слово «Лука» означает дугу, изгиб, излучину, развилку, поворот пути, точку перегиба, седловину (лука седла) и т. д. А само «Лука» буквально означает - «Л» у «Ка»....
Если посмотреть на «дешифратор» (рис.1), то увидим, что это 12-ая точка «Л». Она действительно расположена у буквы «Ка», и действительно является точкой перегиба, седловиной Кона.
И не только это...
За ней располагается Начало (А) участков «МиН», или коротко «Аминь» (конец) . В молитвах этот термин означает, что 12 ступеней Слова Господа на этом з а к а н ч и в а е т с я , и начинается зона действия «Лука-вого», Диавола. Соответственно и в Библии этот участок описывает пророк-евангелист Лука...
Как видим ничего сложного, если обращаться к оригиналам...
С другой стороны, в этой точке-развилке расположен сказочный камень («К -АМ-еНь») который повествует о развилке. Здесь же располагаются (в других сказках) и «калиновый мост», и МоЛоКо (молочная река кисельные береге)и много-много чего из сказочных приключений..
Таким образом древо Жизни приобретает вполне л о г и ч н ы й вид. Каждый этап, каждая точка жизненного пути состоит из «Добра», накопленного на предыдущих этапах жизни и «Лукаву» развилки-перекрёстка, где требуется делать в ы б о р дальнейшего направления развития...
А всё вместе это показывает нам , что при более глубоком рассмотрении, в конце лестницы Иоакова (рис.2) находится не т у п и к , описанный в предыдущей публикации, заставляющий христиан искать ответы в восточных учениях, а центральное звено истинных знаний -древо Жизни!
8. Виды деревьев Жизни
«Древо жизни» является центральным понятием почти всех мировых учений, от самых простых до самых сложных. Поэтому образов и символов у него тоже превеликое множество, и тоже от самых простых до самых сложных.
На рис.3 представлен простейший «азбучный» символ «Лука в У». Он вытекает из простейшей пространственной фигуры — четырёхточечного тетраэдра, и содержит в себе четыре точки: исходную точку и три точки указывающие три возможные направления движения «в У». Поэтому в оригинальной Азбуке Кирилла и Мефодия имеются т р и буквы «У»: - Ук, Ут и Оук.
Это типичный перекрёсток русских сказок... (Прямо пойдёшь... направо пойдёшь... налево пойдёшь...)
На рис.4. Приведено уже более сложное древо. Его устройство вытекает уже из более сложной фигуры пространства — из Куба Жизни. У куба уже 8 вершин, поэтому и символ содержит 8 точек — одна исходная - (Добро), и 7 остальных (Лукаву) указывающих семь направлений развития. Тут кроются уже не азбучные истины, а истины более подробного и глубокого Алгоритма развития — Ал-Фа-Вита...
Когда-то их смысл я попытался дать в «Перекрёсток семи дорог» (http://proza.ru/2012/02/16/383), но кажется не очень удачно ...
Наиболее глубокие учения о мире построены именно на таком символе, в том числе и ведическое Православие.
На рис.5 приведён ещё одна модель древа Жизни - прообраз нынешнего православного Креста...
На рис 6 изображён простейший символ мирового древа. На нём прекрасно уточняется смысл точки «Добра-Дукаву». Это всё накопленное, пришедшее с т р ё х направлений воедино. Оказывается Добро тоже построено на четырёх точках Тетраэдра Добра. А древо мира, состоит из двух тетраэдров ( Добра и Лукаву), и содержит всего 8 точек! Это и есть Куб Жизни!...
Нетрудно заметить, что Древо Мира — это прообраз руны «Жива» и рунической буквы «Живёте». Это т о, чем вы ж и в ё т е !
А из сложных символов, на рис.8 приведен «Цветок Жизни»...
И в заключение данного абзаца хочется уточнить и подчеркнуть , что
древо в виде Добра и Зла, из современной Библии — это «побочный эффект» от «перевода» оригинала Библии на современный русский язык. Оно от Лукавого...
Но обратите внимание каковы м а с ш т а б ы побочного эффекта!
И ещё.
Слово «Добро», в значении «хорошо» и «хорошее», во времена Кирилла и Мефодия не применялось, всё хорошее обозначалось словом «Благо»! Люди друг друга благо-дарили, говорили «БлагоДарю», соответственно хорошие потомки у них назывались «благо-дарные».
А ныне говорят «Спасибо», скорее всего и потомки у них будут, не благодарные, а «спасибальные»...
Может, конечно где-то имеются символы деревьев «Добра и Зла»,
может кто-нибудь встречал, или сам может изобразить-нарисовать?