2016 год. Декабрь. Последний день уроков перед зимними каникулами. Весёлая детвора, громко галдит, высыпав во двор школы. Клавдия Михайловна издали улыбается и машет рукой девочке в белой пуховой куртке и такой же шапочке с большим помпоном. Девочка радостно подбегает, обнимает её:
- Бабуля, с завтрашнего дня начинаются зимние каникулы! Ты рада?
- Конечно, солнышко, рада. Будем ходить в театры, в гости, книжки почитаем, погуляем.
- А на санках покатаешь меня?
- Если будет достаточно снега, и на санках покатаю, и в снежки поиграешь с детьми, и снеговика слепите во дворе.
- Ура! Ты дашь морковку для носа снеговика?
- Дам и морковку, и ведро на голову, и шарф на шею.
- А мы найдём ветки для рук, а рот и глаза можно сделать из морских камушков, верно?
- Верно, тем более, что их у нас много.
- Помнишь, когда мы возвращались из Батуми, папа поднял чемодан с моими вещами, и спросил, почему чемодан такой тяжёлый, а я сказала, что там камни, он даже захотел выбросить немного, а ты его уговорила оставить? Вот теперь пригодятся! Ещё надо снеговику метлу дать в руки.
- Метлу тоже сделаем из веток.
Дома, после того, как девочка переоделась, помыла ручки и поела, Клавдия Михайловна предложила:
- Солнышко, я сейчас чем - то займусь, а ты, если хочешь, можешь мне помочь, или поиграй, повтори свой этюд и другие вещи - у тебя через три дня полугодовой зачёт.
- Бабуля, за знаю всё, что буду играть, лучше я тебе помогу.
- Как хочешь, но играть, ты же знаешь, надо каждый день. Даже знаменитые пианисты играют каждый день по несколько часов.
- Знаю, но сейчас мне не хочется. А что ты будешь делать?
- У меня, Машенька, в ящике есть коробка, в которой я храню некоторые дорогие мне вещи, напоминают о людях или каких - то событиях, которыe произошли давно, но о которых я всегда помню.
- Бабуля, а ты мне можешь показать эту коробку?
- Конечно, родная, могу. Когда ты была маленькая, ты не всё могла понять, но сейчас, когда тебе уже восемь лет, я тебе покажу и, если захочешь, что - то расскажу.
- Открой коробку, Машенька.
- Ой, какие маленькие карандаши! Бабуля, этими карандашами ты рисовала, когда маленькая была.
- Нет, Машуль, эти карандаши подарила мне одна женщина. Её звали Аня, и был у неё сын, Алик, который очень хорошо рисовал. Он занимался в рисовальном кружке и хотел стать художником. Когда началась война, Алик вместе с одноклассниками
добровольно пошёл на фронт.
- А ему не было страшно?
- Я думаю, он об этом не думал. Молодые ребята и девушки очень любили свою Родину, и хотели защитить её от фашистов. Мне тогда ещё и четырёх лет не было, но знаешь, я помню, как все соседи провожали Алика. А его мама плакала.
- А папа?
- У него не было папы.
- Когда война кончилась - я это тоже помню - мне было столько же лет, сколько тебе сейчас. Люди смеялись и плакали от счастья. Все надеялись, что вернутся их родные, что жить станет легче, лучше.
- А Алик победил фашистов и вернулся домой?
- Алик победил фашистов, но домой не вернулся... его... убили...
- Как жалко...
- Жалко, родная. Многих в ту войну убили. И моего папу тоже... Однажды, зимой, я возвращалась из школы и увидела маму Алика. Она с трудом переставляла ноги, а в руке держала бидон с керосином. Я подошла к ней и помогла донести бидон до её комнаты. Она пригласила меня, хотела чаем напоить, но я торопилась домой. Тогда она вынесла вот эту коробку с карандашами, дала мне и сказала:
- Клавочка, милая, спасибо тебе. У меня ничего нету, но возьми эти карандаши.
Видишь, они не новые, мой сынок ими рисовал... Уменьшились карандаши,... но ты ещё можешь порисовать...
- Бабуля, а ты не рисовала, да?
- Да, не рисовала... я их сберегла...
- А вот, посмотри, Машенька, прочти.
- "Программа вечера, посвящённого 65 - летию со дня рождения великого Сталина."
Бабуля, а Сталин - это кто?
- Сталин, Машенька, в то время был руководителем нашей страны.
- Самым главным, как Путин?
- Да, как Путин. А теперь открой программу и прочти строчку, которую моя мама подчеркнула красным карандашом.
- Ой, бабуля, здесь твоё имя и фамилия! И написано - "дек - ла - ми - рует стихотворение "Подарок Сталину."
- Это было, Машенька, моё первое выступление на сцене. Моя мама, твоя
прабабушка, работала в Управлении железных дорог, и там устроили этот вечер. Уже два с половиной года шла война, а мне было шесть лет.
- Бабуль, а стихотворение хорошее было?
- Ты знаешь, мне кажется, я его помню. Сейчас попробую почитать. На сцену, помню, вынесли стул и низенькую табуретку. На стуле сидел плюшевый медвежонок. Я вышла, помню, в перешитом из маминой юбки красном платье с кружевным воротником, села на табуретку перед медвежонком и стала читать стихотворение. Мне потом долго хлопали. Как я тогда была счастлива! А мама моя плакала.
- Почему она плакала?
- Наверное, от волнения и гордости. Машенька, я сейчас попробую тебе то стихотворение почитать.
Слушай, Мишка, мамы нету и никто не слышит нас.
Очень важные секреты расскажу тебе сейчас.
Сядь спокойно на диване,
Лапки вместе, ушли - врозь,
Чтобы строгих замечаний
Больше делать не пришлось.
Слушай, мне в саду сказали,
Много лет тому назад
В этот день родился Сталин,
Самый лучший друг ребят!
Я бегом бежала к дому,
Чтоб с тобой поговорить,
Что мне Сталину родному на рожденье подарить?
Можно было куклу Таню,
Он в неё играть не станет,
И по - моему, ему кукла вовсе ни к чему.
Может, книжку, тоже скверно,
Он их всех читал, наверно.
Краски, кубики, лото-
Это всё совсем не то.
Ты пойми, нас Сталин любит,
С думами живёт о нас,
Он заботится о людях
Каждый день, и каждый час.
Знаешь, Мишка, я решила,
Не шутя я говорю,
Я тебя ему, мой милый,
На рожденье подарю!
Ты мохнатый, ты пушистый,
Ты хороший, добрый зверь.
Ну - ка, хлопай же в ладоши,
Прыгай, радуйся теперь!
Ведь подарок мой получит
Друг ребят в большом Кремле,
Самый сильный, самый лучший,
Самый добрый на земле!
- Бабуля, а это что за билет? Ой, он такой тоненький стал, старый.
- Это - билет в оперный театр. Тогда меня в первый раз повели в театр. Я была, помню, в таком восторге! Огромный зал, сияющая огнями хрустальная люстра, кресла бархатные, нарядные зрители. А когда медленно стала гаснуть люстра и зазвучала музыка, я, не отрывая глаз, смотрела на сцену.
- Бабуля, а какую оперу ты слушала?
- "Евгений Онегин"... моя первая опера... С тех пор я полюбила оперу, много раз ходила на спектакли, но то первое потрясение и сегодня вызывает добрую улыбку и тепло в душе ...
- А какая опера твоя самая любимая?
- Самая любимая, пожалуй, "Тоска."
- Бабуля, а что в этой салфетке завёрнуто и ленточкой перевязано?
- Это, родная, письма моей мамы. Когда я вышла замуж за дедулю, мы уехали в другой город. Конечно, мы перезванивались, ездили на праздники, и переписывались. Ведь тогда не было компьютеров, мы не могли общаться по скайпу. Вот и писали письма.
- Как пло - о - хо...
- Нет, Машенька, не так уж и плохо. Вот сегодня я могу эти письма перечитать, увидеть знакомый почерк мамы, вспомнить то время, когда многого не было, но все
были молоды, живы, здоровы и вполне счастливы...
- А можно, я прочту эти письма?
- Прочтёшь, солнышко, но не сейчас, а когда подрастёшь. Смотри, здесь я храню
ещё одну пачку писем.
- А почему они без конвертов?
- Это - письма, которые мне писал дедуля...
- А зачем писал? Вы жили далеко друг от друга?
- Нет, родная. Дедуля писал письма мне в больницу, когда я родила твою маму. Сегодня уже на третий день маму с ребёнком отпускают домой. А тогда мы лежали в больнице целую неделю. Вот дедуля и приходил в больницу. Пройти во внутрь не разрешали, боялись инфекции. Летом окна были открыты и все переговаривались. А мама, ты знаешь, родилась под Новый год. Было холодно, окна закрыты. Вот мы и писали друг другу письма, а санитарки их передавали. Видишь, здесь номер палаты, моё имя и фамилия. Я сейчас тебе расскажу один случай. Дедуля приходил иногда и до работы, и после. Как - то он пришёл вечером, написал письмо, аккуратно -
посмотри, как он складывал письма, треугольником - сложил и передал. Входит в нашу палату санитарка (а в палате нас лежало 6 человек), поднимает руку с письмом и весело спрашивает: - "Мамочки, чей это такой красивый муж?" Я увидела дедулин треугольник и закричала: - "Мой, мой!"
- А сейчас, наверное, пишут СМС, - засмеялась девочка.
- Точно.
- Бабуль, зато ты эти дедулины письма тоже читаешь.
- Конечно, солнышко.
- А я, когда немного подрасту, могу почитать дедулины письма?
- Почитаешь, Машуль.
- Бабуля, я хочу, чтобы ты мне рассказала, как вы с дедулей познакомились, как поженились, как жили.
- Солнышко, но ты же всё это знаешь: я тебе уже несколько раз рассказывала.
- Знаю, бабуль, но хочу ещё раз послушать.
- Тогда, давай, завтра расскажу. А ты внимательно послушаешь, и если я что - то пропущу, ты мне напомнишь. Договорились?
- Договорились.
- Ой, какая старая тетрадь: обложка совсем выцвела, а страницы пожелтели.
- Это, Машенька, дневник моей мамы. Она начала его вести, когда я родилась. Смотри - первая дата какая?
- День твоего рождения. Бабуличка, можно, я чуть - чуть почитаю?
- Ну,если так хочешь, почитай.
- Я немного почитаю, а потом прочту всё, хорошо?
- Хорошо, - улыбнулась бабуля, и девочка стала вслух читать.
- Сегодня в 10 часов утра родилась моя девочка. Спустя 10 минут, я попросила мне её показать. Она лежала на руках акушерки: беленькая, хорошенькая, с открытыми глазками. Среди других детей больницы, моя девочка отличалась спокойным характером. Пролежали мы в больнице 10 дней.
Я болела грудницей, и кормила ребёнка двумя грудями только 18 дней, а потом - одной грудью. Хотя было очень больно, но кормила мою крошку я один год, один месяц и семь дней.
С четырёх месяцев давала соки, а с шести прикармливала кашками из толчёного риса и галет.
Моя девочка росла спокойным ребёнком, и взгляд её был не по - детски бессознательным, а вполне разумным, и всех поражало выражение её лица.
Клавочка рано начала агукать, улыбаться и смеяться. Когда доченьке исполнилось пять месяцев, вечером - ясно, понятно - несколько раз произнесла - "папа, папа, папа." Затем пошли - "иди, дай, на, пить..." А в шесть месяцев она уже говорила много слов, забавно коверкая некоторые.
- Машенька, может потом продолжишь?
- Хорошо, но мне интересно читать.
- Мне это приятно, и ты непременно почитаешь, но позже.
- Ой, бабуля, а что это такое? Какая - то белая материя и на ней разноцветные слова.
- А ты достань, разверни и почитай, - лукаво улыбнулась старая женщина.
- Можно?
- Можно, можно, смелее!
Девочка осторожно достала что - то белое, развернула и широко раскрыв глаза сказала:
- Бабуля, это фартук! А почему он такой смешной?
- Он не смешной. Такие фартуки носили школьники, когда мама училась в школе. А когда кончали школу, одноклассники писали на этих фартуках друг другу разные пожелания. Это - фартук твоей мамы. Почитай, что ей написали школьные друзья.
- А где сейчас эти мамины друзья?
- Некоторые здесь, кто - то уехал в другие республики и даже страны.
- А почему они уехали?
- Машенька, на этот вопрос так просто не ответить. Давай, родная, я как - нибудь в другой раз тебе расскажу.
- Обещаешь?
- Обещаю, - улыбнулась бабуля.
Долго ещё сидели бок о бок бабушка и внучка, и это был ненавязчивый урок познания своих корней, так необходимый каждому ребёнку.
Видя интерес ребёнка, бабуля решила написать что - то вроде мемуаров: о своих предках, о себе, чтобы внуки знали, кто они, чья кровь течёт в их венах.
Бабуля писала несколько лет. Написала три книжки, напечатала их, и была рада, что исполнила задуманное, а дети и внуки, почитав, узнают много интересного и полезного для себя.