Парадигма профессии или смерть педагогики неоконч

Всё, что приятно, - немного и противно. Д. Хармс

Анастасия Петровна обвела класс выцветшими от тетрадок глазами – сегодня у нас дети урок систематизации знаний по ФГОС общеметодологической направленности «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь». Давай ты, Сеня – кем ты хочешь стать?
– блогером
- Это что за профессия?
- Я буду на ютубе вести свой блог. Он будет самый крутой – один миллион подписчиков. Буду зарабатывать миллион долларов в год.
- А ты Митя?
- А я стартапером. Краутфандингом соберу миллион долларов, куплю Теслу.
- А ты Маша?
– Я выйду замуж за топ менеджера, потом его посадят, я заберу его капиталы и уеду в штаты
- А я займусь майнингом биткоинов.
- Это что за занятие Вова?
- Криптовалютой буду торговать, заработаю миллион долларов.
- А ты Надюша?
- Я прокурором стану. Буду с бизнесменов взятки брать, потом в депутаты пойду, чтоб не тронули, заработаю миллион долларов.
- Так надо сначала университет закончить.
- Зачем? Диплом я и так куплю.
- Детки, вы пока посидите, а я ненадолго вас покину.

Педагог первой категории, прошедший недавно переаттестацию, Анастасия Петровна зашла в туалет и повесилась.


Рецензии
Это не смерть педагогики, а ее разновидность. Под влиянием классического образа педагогики - все, что не совпадает с ней, объявляется вырождением или ее концом. Но педагогика вечна и она соответствует уровню развития страны, ее культуры.

Друг Народа   30.03.2018 10:26     Заявить о нарушении
Здравствуйте.
К сожалению не знаю вашего имени, но вы правы. У нас что не влезает в прокрустово ложе педагогики отсекается напрочь.

С уважением
Олег Волков

Олег Волков Мл   31.03.2018 05:23   Заявить о нарушении
На это произведение написано 7 рецензий, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.