Демографическая яма это итог отложенных неразрешённых вопросов:
об отношениях отцов и детей,
об отношении тех, кто организовывал военные столкновения, из-за чего потенциальные отцы вынуждены были уходить на войну, об отношении к их неродившимся детям.
. За нас никто ничего не сделает, никто нас и наши человеческие отношения не починит.
Можно отправить за решётку воров, но процесс перерождения нормальных ЧЕЛОВЕКОВ в воров и мерзавцев можем остановить только мы сами люди. Надо создать такую систему просвещения-образования-воспитания которая восстановит и введёт в практику систему НОРМАЛЬНЫХ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ осознанных, основанную на простом принципе сложения усилий, систему где важен КАЖДЫЙ человек. В этой системе не будет глупых задач, типа КАК СТАТЬ ВАЖНЕЕ ДРУГИХ. Нужно общее консолидированное усилие для того чтобы сделать рывок в будущее, и больше ничего не нужно. Включайтесь. Необходимо в рыхлое раскоординированное тело состоящее из растерянных утративших цели индивидуумов, встроить структуру, жизнеспособный каркас. Предлагаю всем войти в большой проект и внести свою посильную лепту.
Достижения, которыми можно и нужно обменяться, привлекают и объединяют всех, и это естественный процесс, в котором не нужны никакие ярлыки личных амбиций, в том числе и в виде «конкуренции». Социально ориентированное общество видит человека центром жизни и современные государства должны стать социальными институтами направленными на организацию нормальной жизни, а не войны. Сегодня социально ориентированные государства это требование времени. Пресловутую унификацию проектирования доходности можно реализовать через проектирование жизни.
Прогресс стал общим достижением человечества, потому что именно этим человечество занималось с момента появления на Земле человека, который, из-за того что был гол, вынужден был обустраивать под себя окружающий мир, окружающую среду обитания. Решение вопроса качества среды обитания для человека всегда было наиважнейшим. Можно продумать и создать такую систему, такую рабочую модель, а также соответствующие правовые нормы, которые определят и зафиксируют участие всех и каждого в создании комфортной и надёжной среды обитания. Именно так родилась когда-то идея о Земле Обетованной, и так появились города, государства, грода-государства и другие проекты.
Проект ВЕНЕРА Жака Фреска не получил воплощения, потому что был через чур глобально и одновременно очень абстрактно намечен, но он очень интересен как концепция городов нового типа - компактных, комфортных (хорошо организованных), самообслуживающихся (обеспеченных собственной деятельностью) и экологически безупречных как продолжение природы.
В него отлично вписывается проект подвесного городского транспорта SkyWay.
Скайвэй как альтернатива транспорту! - https://www.youtube.com/watch?v=JZtegQgHEAI
Ле Коробюзье для того чтобы улучшить качество жизни ввёл жилую единицу. Но его идея была извращённа и применена в такой форме, которая привела к потере запроектированного им качества жизни и утрате экологического качества идеи, была переврана. Нужно отделаться от вечной лжи в азартной гонке неизвестно за чем. Кризисный больной мир должен закончить болеть, вступив в новую эру созидательного действия во славу человека. Речь идет о крупном проекте взаимосвязанного и взаимообеспеченного развития.
Актуальнейшая задача: дать нашим детям право нести ответственность за будущее своих стран, своих городов.
Основной метод: выстраивание благоприятной системы взаимодействий, развитие международных связей.
Цель – гармонизации отношений - в системе природа-человек в том числе. Гармонизация отношений это то, что сохранит нам всем жизнь.
У нас есть сейчас шанс создать нечто, ломающее кризисный шаблон, к которому человечетво постоянно возвращается.
Всё сделано и будет сделано людьми. Сообщество людей может и должно развиваться в синергии взаимных действий.
И нам необходимо выстроить устойчивую плодотворную структуру для этого. Это суперпроек по созданию гармоничных отношений с переосознанием феномена homo sapiens и возвращением подлинного смысла и ценности человеческой жизни через реализацию интеллектуального, творческого и духовного потенциала.
.