Так бывает - хотим что-то важное детям сказать, а не можем.
Старик видит в любом поступке, событии очень яркую примету, которая как пророчество полезно молодым, а вот молодые еще бедны образами и понять стариков не в силах. Так, верно, мозг устроен - нет образа (звукового, вкусового, зрелищного, тактильного, образовательного....) и ничего молодые не увидят, не оценят, услышат - не поймут, что не скажи. Другой язык нужен.
* * * * *
Как-то спилил дерево на дрова с сыном.
Бензопилой это в миг.
Почистили пень.
Показал я сыну на годовые кольца.
Нашли колечко-ровесник его рождения, мое, дедов;
У пня еще кольца остались...
Задумался мальчишка.
Погладил пень ладошкой и... заторопился жить дельно.