Предыдущая история: http://proza.ru/2026/03/08/512
Прежде дети обычных людей в школе не учились, а помогали по работе и дому родителям. Даже если были совсем маленькими. Учиться могли лишь дети знатных людей. Принцессу Альбертину и её фрейлин в королевском замке обучали наукам монах Родерик, министры Олдрик и Фридрих, звездочёт Бернард, а также фрау Матильда. Монах Родерик учил письму и объяснял мироустройство. Министр Олдрик, рассказывая о разных странах и морях, помогал постигать географию, а министр Фридрих – счётное дело. Звездочёт Бернард прививал любовь к астрономии, с её далёкими и неведомыми мирами. Фрау Матильда обучала красивым манерам, а ещё тому, как жить в строгости. Принцессе Альбертине с фрейлинами Эмили и Катрин учиться было скучно. Им хотелось собирать цветы, мечтать и играть в игры, а вместо этого приходилось заниматься грамматикой и арифметикой, а также терпеть строгие наставления фрау Матильды.
Монах Родерик, чтобы как-то исправить положение, предложил открыть в королевском замке школу для всех детей вольного города Киля. От его идеи фрау Матильда пришла в ужас, так как это было нарушением установленных правил. Она едва не упала в обморок, когда узнала, что в замке могут появиться обычные городские дети, которые будут учиться вместе с принцессой и фрейлинами. Не поддержал предложение об открытии школы и министр Фридрих, впрочем, он не придал идее монаха Родерика большого значения. Министра Фридриха больше волновали налоги. А вот министр Олдрик считал, что знания нужны всем детям и школу надо открыть. А главное, предложение открыть школу понравилась самой принцессе Альбертине. Учиться намного интереснее, если в классе у тебя много друзей. Нашли подходящее помещение, светлое и просторное, рядом с королевским парком, так что всем было удобно – и городским детям, и тем, кто жил в замке. Принцесса Альбертина и фрейлины сами пошли в город приглашать детей в школу.
В трактире Ральфа на улице Дюстенброкервег горожане подняли шум по поводу затеи со школой, полагая, что обычным детям не следует учиться ничему другому, кроме ремесла своих родителей. География и астрономия им не нужна. Зачем им звёзды? Монах Родерик был возмущён: «Разве вы не желаете своим детям лучшей доли?»
И вот настал день открытия школы. Принцесса Альбертина была приятно удивлена, когда городская гильдия лавочников подарила детям учебники, а гильдия ремесленников изготовила для школы удобные парты. Купцы прислали голландские астрономические карты. А бургомистр пришёл и произнёс торжественную речь.
Так в вольном городе Киле появилась школа, которую стали называть королевской.
Вместе с другими детьми в школу пошли Гюнтер-младший, Агнесс и Маргрете. Гюнтер-младший плохо справлялся с арифметикой, но проявлял интерес к географии. А вот Агнесс и Маргрете по всем предметам получали отличные отметки и особо преуспели в манерах, став лучшими ученицами фрау Матильды.
Иллюстрация Татьяны Никольской.