(На конкурс)
ПУШКИН
в ЖИЗНИ ВИТЬКИ КОРОТКОВА
Когда Нина Сергеевна написала на доске тему сочинения, 8 «а» просто онемел. Предчувствуя реакцию класса, учительница молча наблюдала за каждым...
Первым, как и обычно, пришёл в себя признанный балагур Петька Краснов. «Ничё себе! – выпалил во всеуслышание. – «Я и ПУШКИН»! Да, как я могу даже подумать об этом?!
- И всё-таки – подумай, – улыбнулась Нина Сергеевна.
Будто проснувшись, восьмиклассники принялись усердно обсуждать тему:
- Сложно, конечно, но, если всё вспомнить… – высказалась отличница Алина Безуглова. – Много чего связано с Александром Сергеевичем!
- Да я без его сказок даже не представляю своего детства! – заявила её подруга Катя Переверзева.
- Верно! Он для нас другой мир открыл: добрый, яркий, в общем – пушкинский! – не удержался даже Влад Молчанов, которого иначе как «молчуном» не называли…
Тема сочинения превратилась в настоящий диспут, в котором в конце концов стали принимать участие буквально все. И только Витька Коротков, один из самых способных учеников класса, сосредоточенно о чём-то думал, будто находился на другой планете...
- Слушая ваши высказывания, – подытожила учительница, – я поняла, что вы и без моих подсказок успешно справитесь с заданием. А теперь – к делу!
Воцарившуюся тишину лишь изредка нарушал шелест бумаги: так усердно принялись за работу восьмиклассники. Нина Сергеевна тоже начала что-то писать, лишь иногда бросая взгляд в сторону класса. И снова обратила внимание на Короткова: сидит с авторучкой в руке, подперев подбородок. «Он-то может выдать что-то необычное», – подумала учительница, хорошо зная способности своих учеников...
Кто-кто, а Коротков всегда отличался оригинальностью мышления и подхода к каждому делу. Отличались от других и его сочинения: знанием материала, умением найти такие повороты и образы, о каких другие и не догадывались… Главным же достоинством его творений была краткость. Он умел ёмко и образно изложить на бумаге самый большой материал.
«Ну, Чехов! Настоящий Чехов. Недаром ты – Коротков: коротко и оригинально выкрутишься из любой ситуации», – подшучивали над товарищем одноклассники. А после того, как однажды Нина Сергеевна похвалила любимчика за краткость изложения мысли, стали дразнить «Коротышкой», хотя он был гораздо выше многих сверстников...
«Чем Витя удивит в этот раз?» – подумала учительница и снова принялась за работу.
А Витька, поглощённый темой, вспоминал всё, что связывало его с Пушкиным. Если честно, то он даже не представлял свою жизнь без его творчества…
Началось всё, конечно, со сказок, какие обычно рассказывала бабушка. Знала она их великое множество! Не было случая, чтобы не вспомнила какую-то перед сном. Говорила нараспев и так образно, что мальчишка, словно кино смотрел: представляя и Василису Прекрасную, и Емелю на печи… Да много чего ещё!
Но особенно нравились ему про золотую рыбку, о семи богатырях, ещё – про Балду… Они были какими-то особенно красивыми, запоминающимися и добрыми!
Со временем малыш узнал, что написал эти красивые сказки Пушкин. И хотя помнил их почти наизусть, уже не хотел слушать никаких других. «Давай Пушкина!» – говорил бабушке, когда она начинала рассказывать что-то другое.
Читать научился рано, и с удовольствием ходил с мамой в библиотеку, чтобы взять любимые книжки. А сколько было радости, когда папа в день рождения сына-первоклассника подарил ему «Сказки Пушкина»!!! Витька и до сих пор бережно хранит это красочное издание, в котором даже картинки радуют…
В первый класс он пришёл уже хорошо подготовленным: знал и любил не только сказки. Нравились ему и многие стихи Александра Сергеевича. Их он, с особым чувством, рассказывал наизусть. Поэтому, когда читал со сцены «Я помню чудное мгновенье…», зал замирал, а по литературе у него всегда были только отличные оценки.
Чем больше Витька вникал в мир своего любимого гения, тем больше хотелось читать и читать его произведения. Именно благодаря Пушкину, он полюбил всё русское – удивительный наш народ, его обычаи и традиции, красоту родной природы. У непревзойдённого мастера слова учился богатству русского языка…
Увлёкшись воспоминаниями о прекрасных моментах своей короткой жизни, связанной с творчеством поэта «на все времена», Витька вдруг вспомнил, что нужно писать сочинение! Глянул на часы и в глазах потемнело: через пять минут звонок, а у него ни одной строчки!
Решительно склонившись над чистым листком тетради, он, перефразируя известную фразу, вывел каллиграфическим почерком: «Александр Сергеевич Пушкин – моё ВСЁ!» И тут же, не задумываясь, дописал: «Добавить к этому нечего»…
- Как я и думала, – сказала Нина Сергеевна на следующем уроке, – многие из вас блестяще справились с заданием. Столько интересных воспоминаний, мыслей, а главное – индивидуальности в ваших работах! Александр Сергеевич, несомненно, был бы рад, прочитав их…
Она на минуту замолчала и тихо добавила: «Единственное сочинение, какое осталось без оценки, – Виктора Короткова. К сожалению, его краткость превзошла все ожидания! В этот раз «сестра таланта» не сработала…
Галина ДОЛГИХ КОЛОШЕНКО.