Рецензии на произведение «Школа»
На странице отображаются все рецензии к этому произведению в обратном порядке, с 14 по 5
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Школа» (Галина Ларина)
школа как и армия --это тюрьма--но её надо пройти..!!
Анатолий Бурматоф 07.05.2014 07:35 • Заявить о нарушении
школа как и армия --это тюрьма--но её надо пройти..!!
Анатолий Бурматоф 07.05.2014 07:35 • Заявить о нарушении
Спасибо за отклик, но согласиться с Вами не могу, я знаю много примеров, когда дети взрослели без этой напасти. Нынешнюю школу не надо проходить, её надо сломать и изменить, такое моё мнение.
Галина Ларина 07.02.2019 18:15 Заявить о нарушении
Галина Ларина 07.02.2019 18:15 Заявить о нарушении
хаос интерпретаций,
затихает вдали,
скоро весна,
приготовимся к Подвигам,
времени нетъ,
как обычно.
Анатолий Бурматоф 08.02.2019 19:08 Заявить о нарушении
затихает вдали,
скоро весна,
приготовимся к Подвигам,
времени нетъ,
как обычно.
Анатолий Бурматоф 08.02.2019 19:08 Заявить о нарушении
Рецензия на «Школа» (Галина Ларина)
Очень правильные наблюдения
Как-то рассуждали на тему, почему наши люди плохо презентуют, тушуются...а все потому, что, к примеру, американских детей в школе приучают к самопрезентации, т.е, самопиару в какой-то степени, а у нас что:
1. Не вертись
2. Стой у доски ровно, что ты кривляешься, улыбаешься,а ничего не знаешь...
3. Что ты о себе мнишь?
4. Сядь, ты ничего не соображаешь
И это вот минимум, который из нас огреб по разу минимум:).
Maша Морозова 12.11.2011 10:07 • Заявить о нарушении
Очень правильные наблюдения
Как-то рассуждали на тему, почему наши люди плохо презентуют, тушуются...а все потому, что, к примеру, американских детей в школе приучают к самопрезентации, т.е, самопиару в какой-то степени, а у нас что:
1. Не вертись
2. Стой у доски ровно, что ты кривляешься, улыбаешься,а ничего не знаешь...
3. Что ты о себе мнишь?
4. Сядь, ты ничего не соображаешь
И это вот минимум, который из нас огреб по разу минимум:).
Maша Морозова 12.11.2011 10:07 • Заявить о нарушении
Спасибо, Маша!
Тут стала разбираться в школьном законодательстве - оказывается, учителя нарушаютмассу законов. Похоже, они их не читали!
С теплом, Галина.
Галина Ларина 12.11.2011 23:57 Заявить о нарушении
Тут стала разбираться в школьном законодательстве - оказывается, учителя нарушаютмассу законов. Похоже, они их не читали!
С теплом, Галина.
Галина Ларина 12.11.2011 23:57 Заявить о нарушении
Рецензия на «Школа» (Галина Ларина)
Уважаемая Галина! Извините, не знаю Вашего отчества. Огромное спасибо Вам за Ваш рассказ-фотографию нашей школы. Хотя сегодняшние ученики запросто могут оказаться хамами и скотами, но это не изменяет сути сегодняшней школы. Что из себя представляют учителя и на каких учителей можно нарваться прекрасно видно на учительском сайте www.pedsovet.org .
Мне тоже есть много чего вспомнить о собственных школьных годах и о том, с чем столкнулся потом. Никогда не забуду сцену, которую увидел еще в советские времена. Первое сентября, восемь часов утра, на заднем плане школьное здание и из динамика слышна бравурная речь. А на переднем плане убегающий от школьного здания мальчишка (уже в пионерском галстуке, т.е. не совсем маленький), который рыдает в голос, и его отец, который не может его догнать, а потому кричит вслед сыну только одно слово, его имя, жалостливым голосом.
В повести "Плачу любовью за любовь" есть такие слова: "В каждой школе есть хорошие учителя, но в целом школа разбазаривает время, здоровье и способности наших ребят". Зная эти слова, я полностью согласен с Вашими оценками, с Вашим мнением,с Вашими предложениями. Если Вы того захотите, мы можем попробовать объединить наши усилия (посмотрите, при случае, мой текст "Школа - жертва и хищник").
Среди немедленных и многочисленных откликов на Ваш рассказ (вернейший признак того, что Вы "попали в яблочко") есть и отзывы людей, которые вспоминают свои школьные годы по-хорошему, а также есть отклики тех, кто по-хорошему говорит о сегодняшней школе. Можно только порадоваться за тех, кому повезло. Но, во-первых, - это людям повезло, " ... а в целом школа разбазаривает ...", во-вторых, такие теплые воспоминания, зачастую, просто свидетельство того, что люди не понимают, чего да чего их лишила школа.
Нисколько не умаляя права каждого иметь и высказывать свое мнение, хочу сразу предупредить всех, кому захочется еще покусать автора рецензируемого рассказа или меня: во-первых, "Нечего на зеркало пенять, коли рожа кривая", во-вторых, школу я знаю не только и не столько по чужим рассказам, но и по собственному достаточно большому опыту.
Василий Капров 10.11.2011 20:35 • Заявить о нарушении
Уважаемая Галина! Извините, не знаю Вашего отчества. Огромное спасибо Вам за Ваш рассказ-фотографию нашей школы. Хотя сегодняшние ученики запросто могут оказаться хамами и скотами, но это не изменяет сути сегодняшней школы. Что из себя представляют учителя и на каких учителей можно нарваться прекрасно видно на учительском сайте www.pedsovet.org .
Мне тоже есть много чего вспомнить о собственных школьных годах и о том, с чем столкнулся потом. Никогда не забуду сцену, которую увидел еще в советские времена. Первое сентября, восемь часов утра, на заднем плане школьное здание и из динамика слышна бравурная речь. А на переднем плане убегающий от школьного здания мальчишка (уже в пионерском галстуке, т.е. не совсем маленький), который рыдает в голос, и его отец, который не может его догнать, а потому кричит вслед сыну только одно слово, его имя, жалостливым голосом.
В повести "Плачу любовью за любовь" есть такие слова: "В каждой школе есть хорошие учителя, но в целом школа разбазаривает время, здоровье и способности наших ребят". Зная эти слова, я полностью согласен с Вашими оценками, с Вашим мнением,с Вашими предложениями. Если Вы того захотите, мы можем попробовать объединить наши усилия (посмотрите, при случае, мой текст "Школа - жертва и хищник").
Среди немедленных и многочисленных откликов на Ваш рассказ (вернейший признак того, что Вы "попали в яблочко") есть и отзывы людей, которые вспоминают свои школьные годы по-хорошему, а также есть отклики тех, кто по-хорошему говорит о сегодняшней школе. Можно только порадоваться за тех, кому повезло. Но, во-первых, - это людям повезло, " ... а в целом школа разбазаривает ...", во-вторых, такие теплые воспоминания, зачастую, просто свидетельство того, что люди не понимают, чего да чего их лишила школа.
Нисколько не умаляя права каждого иметь и высказывать свое мнение, хочу сразу предупредить всех, кому захочется еще покусать автора рецензируемого рассказа или меня: во-первых, "Нечего на зеркало пенять, коли рожа кривая", во-вторых, школу я знаю не только и не столько по чужим рассказам, но и по собственному достаточно большому опыту.
Василий Капров 10.11.2011 20:35 • Заявить о нарушении
Спасибо, Василий, за столь весомое участие в обсуждении. Прочла ваш рассказ. Вот теперь вижу, чем отличается мужчина от женщины: у Вас системный подход, солидное и аргументированное изложение - а у меня одни эмоции. С радостью становлюсь Вашим единомышленником и готова внести посильную лепту в общее благородное дело.
Однако считаю, что площадка Проза.ру - не лучшее место для глобальных преобразований в обществе. ну, поговорим друг с другом - и разбежимся. В жизни мои действия реальны - вот, я отвоевала для детей право на перемены, которых их лишила учительница. Сейчас буду отвоёвывать право на внешкольные занятия. А каким образом вы планируете проводить в жизнь Ваши (наши общме) идеи? Это я не в плане критики, но мне действительно неясно, как это можно было бы сделать. А так я за двумя руками!
С уважением, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 23:08 Заявить о нарушении
Однако считаю, что площадка Проза.ру - не лучшее место для глобальных преобразований в обществе. ну, поговорим друг с другом - и разбежимся. В жизни мои действия реальны - вот, я отвоевала для детей право на перемены, которых их лишила учительница. Сейчас буду отвоёвывать право на внешкольные занятия. А каким образом вы планируете проводить в жизнь Ваши (наши общме) идеи? Это я не в плане критики, но мне действительно неясно, как это можно было бы сделать. А так я за двумя руками!
С уважением, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 23:08 Заявить о нарушении
Уважаемая Галина!
Готов обсудить и вопросы конкретных действий. В.К.
Василий Капров 11.11.2011 21:04 Заявить о нарушении
Готов обсудить и вопросы конкретных действий. В.К.
Василий Капров 11.11.2011 21:04 Заявить о нарушении
Спасибо, Василий!
Я сейчас засела за школьное законодательство. Действительно убеждаюсь, что учителя наши нарушили массу законов. Но, похоже - они ничего не боятся. То есь законы не действуют.
Продолжаю знакомиться с юридической стороной дела.
С уважением, Галина.
Галина Ларина 13.11.2011 00:08 Заявить о нарушении
Я сейчас засела за школьное законодательство. Действительно убеждаюсь, что учителя наши нарушили массу законов. Но, похоже - они ничего не боятся. То есь законы не действуют.
Продолжаю знакомиться с юридической стороной дела.
С уважением, Галина.
Галина Ларина 13.11.2011 00:08 Заявить о нарушении
Уважаемая Галина, учителя, скорее всего, законов просто не знают (не говоря уже о том, что и знать не хотят). Я посылал Вам письмецо через окошко "Написать автору". Получили ли Вы его?
Василий Капров 13.11.2011 18:34 Заявить о нарушении
Василий Капров 13.11.2011 18:34 Заявить о нарушении
Здравствуйте, Василий.
Только сейчас обнаружила, что на "Прозе" был указан мой давно не существующий эл. адрес (та фирма развалилась). Поэтому свой новый послала Вам на эл.почту. Надеюсь, найдёмся!
Галина Ларина 13.11.2011 23:36 Заявить о нарушении
Только сейчас обнаружила, что на "Прозе" был указан мой давно не существующий эл. адрес (та фирма развалилась). Поэтому свой новый послала Вам на эл.почту. Надеюсь, найдёмся!
Галина Ларина 13.11.2011 23:36 Заявить о нарушении
Надеюсь, что Ваш адрес до меня дойдет, но пока он не дошел. В.К.
Василий Капров 14.11.2011 22:05 Заявить о нарушении
Василий Капров 14.11.2011 22:05 Заявить о нарушении
Ещё раз здравствуйте, Василий!
Похоже, что Mail.ru с "Прозой" не дружит, письма блокируются.
Поэтому я завела новый почтовый ящик на "Яндексе", проверила: послала сама себе письмо "проверка почты" - дошло моментально.
Теперь моя почта работает, можно писать мне с моей странички.
Проверьте и Вы свою почту: я слала адрес своего п\я через Вашу страничку на Прозе, но вы ничего не получили - значит, и Ваш п\я не работает с "Прозой".
С уважением, Галина.
Галина Ларина 18.11.2011 01:20 Заявить о нарушении
Похоже, что Mail.ru с "Прозой" не дружит, письма блокируются.
Поэтому я завела новый почтовый ящик на "Яндексе", проверила: послала сама себе письмо "проверка почты" - дошло моментально.
Теперь моя почта работает, можно писать мне с моей странички.
Проверьте и Вы свою почту: я слала адрес своего п\я через Вашу страничку на Прозе, но вы ничего не получили - значит, и Ваш п\я не работает с "Прозой".
С уважением, Галина.
Галина Ларина 18.11.2011 01:20 Заявить о нарушении
Рецензия на «Школа» (Галина Ларина)
"Узнаешь по особой смеси забитости, которая, кажется, отпечаталась в самих генах, и хамства, которое прёт из всех щелей в отместку за эту самую забитость" (с). Правильно и в точку! Увы, относится как к детям, так и к самим учителям. Потому что в каждом из последних сидит вот такой же зашуганный, угнетенный ребенок. Сразу оговорюсь - речь далеко не обо всех учителях и не обо всех детях. Но многие, многие в школе - что они делают друг с другом...
Сама писала на эту тему ("Несколько слов о прошлом") по достаточно свежим воспоминаниям о школьной жизни. Нет желания никого чернить, да это и не нужно. Но следует говорить правду, ничего не приукрашивая. Научиться быть хотя бы честными. Но вот как привить взрослым уважение к ребенку и понимание, что их самих не обязаны уважать за один только возраст? И как добавить ребенку таких нужных "взрослых" качеств - терпимости и сострадания?
Терпения Вам и Вашему внуку.
Елена Соловьева 3 10.11.2011 18:16 • Заявить о нарушении
"Узнаешь по особой смеси забитости, которая, кажется, отпечаталась в самих генах, и хамства, которое прёт из всех щелей в отместку за эту самую забитость" (с). Правильно и в точку! Увы, относится как к детям, так и к самим учителям. Потому что в каждом из последних сидит вот такой же зашуганный, угнетенный ребенок. Сразу оговорюсь - речь далеко не обо всех учителях и не обо всех детях. Но многие, многие в школе - что они делают друг с другом...
Сама писала на эту тему ("Несколько слов о прошлом") по достаточно свежим воспоминаниям о школьной жизни. Нет желания никого чернить, да это и не нужно. Но следует говорить правду, ничего не приукрашивая. Научиться быть хотя бы честными. Но вот как привить взрослым уважение к ребенку и понимание, что их самих не обязаны уважать за один только возраст? И как добавить ребенку таких нужных "взрослых" качеств - терпимости и сострадания?
Терпения Вам и Вашему внуку.
Елена Соловьева 3 10.11.2011 18:16 • Заявить о нарушении
Заглянула к Вам - очень живо написано, в том числе о школе. Кстати, о поведении подростков тоже точно схвачено: именно учителя примером своего отношения подают пример детям. В школе именно они инициируют травлю "стаи" против "изгоев", уж мне это хорошо известно.
Спасибо Вам за рец., удачи.
Галина Ларина 10.11.2011 21:59 Заявить о нарушении
Спасибо Вам за рец., удачи.
Галина Ларина 10.11.2011 21:59 Заявить о нарушении
Рецензия на «Школа» (Галина Ларина)
Ключевые фразы в вашей статье это — "ещё один внук в Канаде" и "русская рожа".
Думаю, вам ни в одной школе не будет комфортно и спокойно.
Мои детки тоже в школе учатся. Но мы с женой просто запрещаем им плохо отзываться об учителях. Прежде пусть с собой разберутся, с ленью своей и невнимательностью.
А уж если есть вопросы к учителям, то к ним всегда можно подойти и разрешить любую ситуацию. Правда, за десять лет повода для этого не было.
И что-то я не слышал, чтобы отслужившие ненавидели армию. Тяготы и лишения былые — это любимая тема мужских разговоров, удаль наша и гордость за самих себя.
Ни черта вы, бабушка, не понимаете.
Вячеслав Пилипец 10.11.2011 12:36 • Заявить о нарушении
Ключевые фразы в вашей статье это — "ещё один внук в Канаде" и "русская рожа".
Думаю, вам ни в одной школе не будет комфортно и спокойно.
Мои детки тоже в школе учатся. Но мы с женой просто запрещаем им плохо отзываться об учителях. Прежде пусть с собой разберутся, с ленью своей и невнимательностью.
А уж если есть вопросы к учителям, то к ним всегда можно подойти и разрешить любую ситуацию. Правда, за десять лет повода для этого не было.
И что-то я не слышал, чтобы отслужившие ненавидели армию. Тяготы и лишения былые — это любимая тема мужских разговоров, удаль наша и гордость за самих себя.
Ни черта вы, бабушка, не понимаете.
Вячеслав Пилипец 10.11.2011 12:36 • Заявить о нарушении
Вы правы. И я права. Это как в том анекдоте про двух спорящих. Они спросили судившего: "Как же так - и тот и другой прав?" А мудрец им ответил - и я прав.
Да, вы правы в своей ситуации, а я в своей. Обращаться в школу? Не приведи господи! С учителями происходит истерика и они начинают гнобить ребёнка вдвое против прежнего. Почитайте, не поленитесь, как учитель той же школы, чтобы "проучить" мать, сговорилась с опекой и просто увезла ребёнка в ОВД, затем в инфекционное отделение к беспризорникам, чтобы лттуда отправить в детдом. Вот ссылка:
http://www.otkazniki.ru/forum/index.php?showtopic=16299
В данном случае, я за то, чтобы установить в классах камеры видеонаблюдения и родительский контроль.
Что касается армии, почему же столько народа пытается "откосить"? Идут на подкуп, любые ухищрения, даже нажираются наркотиков перед приходом в военкомат - только бы спастись.
А насчёт Канады тоже просто: моего племянника фирма "Майкрософт" сразу босле Бауманского направила в свой канадский филиал. Там он и работает. Его сынишка воспитывается там и выглядит как "западный человек", в отличие от наших.
Так что у каждого своя правда. У вас более красивая, вам повезло.
Всего доброго, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 13:07 Заявить о нарушении
Да, вы правы в своей ситуации, а я в своей. Обращаться в школу? Не приведи господи! С учителями происходит истерика и они начинают гнобить ребёнка вдвое против прежнего. Почитайте, не поленитесь, как учитель той же школы, чтобы "проучить" мать, сговорилась с опекой и просто увезла ребёнка в ОВД, затем в инфекционное отделение к беспризорникам, чтобы лттуда отправить в детдом. Вот ссылка:
http://www.otkazniki.ru/forum/index.php?showtopic=16299
В данном случае, я за то, чтобы установить в классах камеры видеонаблюдения и родительский контроль.
Что касается армии, почему же столько народа пытается "откосить"? Идут на подкуп, любые ухищрения, даже нажираются наркотиков перед приходом в военкомат - только бы спастись.
А насчёт Канады тоже просто: моего племянника фирма "Майкрософт" сразу босле Бауманского направила в свой канадский филиал. Там он и работает. Его сынишка воспитывается там и выглядит как "западный человек", в отличие от наших.
Так что у каждого своя правда. У вас более красивая, вам повезло.
Всего доброго, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 13:07 Заявить о нарушении
Мой папа - учитель рисования и черчения. Он говорит, что таких мерзких детей, как сейчас, не было никогда. А работает он уже почти сорок лет. Все увлечены мобильниками, интернетом, никто элементарно не может построить рамку по черчению. Никто не хочет учиться. Старшим классам нужна свободная любовь, и матом они говорят, как на своём родном языке. Поэтому я полностью на стороне учителей. Муштровать этих неучей надо!
Доминика Дрозд 10.11.2011 13:39 Заявить о нарушении
Доминика Дрозд 10.11.2011 13:39 Заявить о нарушении
Новое время, новые дети. Наверное, нужны новые подходы. Но вряд ли это должно быть унижение. Пусть те, кто проштрафился, подтягиваются, отжимаются - что-нибудь полезное. Главное - чтобы система наказаний была заранее известна и понятна ученикам. Система наказаний за мат - отметки по поведению, например. Думаю - это дело министерства просвещения - разработать не только систему обучения, но и систему наказания, которая не нарушала бы прав ребёнка. В конце концов особо "оторванных" детей можно направлять в спейшколы с более строгими правилами поведения. Но всё это должно быть в рамках закона, определённых "правил игры", понятных и известных детям. Сейчас же эта система наказаний у каждого педагога своя, в меру собственной "вредности".
Что касается нашего случая - то дети там совсем маленькие, начальная школа, они ещё совершенно неиспорчены - и вот как с ними обращаются.
Большое спасибо вам за участие в обсуждении, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 14:02 Заявить о нарушении
Что касается нашего случая - то дети там совсем маленькие, начальная школа, они ещё совершенно неиспорчены - и вот как с ними обращаются.
Большое спасибо вам за участие в обсуждении, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 14:02 Заявить о нарушении
Галина, вы страшно далеки от реальности.
Во-первых, вы мыслите шаблонами 1937-го года, когда говорите о наказании.
Во-вторых, вы заблуждаетесь насчёт невинности младших школьников.
В детский сад приводят сейчас процентов на тридцать откровенную сволоту: заброшенных и озлобленных, матерящихся. Чья в этом вина?
К школу процент "негативных" сокращается. Чья в этом заслуга?
В общем, Галина, ищите проблемы в собственном окружении.
И потом: что родители думают? Некогда им? Ну, тогда фиг ли говорить тут. Понты!
Вячеслав Пилипец 10.11.2011 22:25 Заявить о нарушении
Во-первых, вы мыслите шаблонами 1937-го года, когда говорите о наказании.
Во-вторых, вы заблуждаетесь насчёт невинности младших школьников.
В детский сад приводят сейчас процентов на тридцать откровенную сволоту: заброшенных и озлобленных, матерящихся. Чья в этом вина?
К школу процент "негативных" сокращается. Чья в этом заслуга?
В общем, Галина, ищите проблемы в собственном окружении.
И потом: что родители думают? Некогда им? Ну, тогда фиг ли говорить тут. Понты!
Вячеслав Пилипец 10.11.2011 22:25 Заявить о нарушении
Уважаемый Вячеслав!
Я не далека от реальности. Я работала в учреждении, куда родители отдавали своих детей (от трёх до 7-ми лет)на два месяца. Многие отдавали оттого, что хотели отдохнуть от своих детей. Много там было "трудных".
Но это ведь только дети. Их очень просто было вовлечь в интересную творческую жизнь. Немного внимания и заботы - и они становились ласковыми и покладистыми. А главное - они становились спокойными и радостными.
Что касается наказаний. Лично я не представляю, как можно обойтись вовсе без наказаний. Даже своему любимому внуку я говорю: если не сделаешь то-то - не сядешь за компьютер. и это наказание.
Если в школе ученик матерится - можно ли оставить это без наказания? - Нет! Но правила поведения и система наказаний должна быть заранее известна ученикам. Она должна находится в поле правовых законов. Что это - отметки по поведению, лишение права заниматься чем-то для детей приятным, выполнение дополнительных работ или ещё что-то приемлемое. Если дети будут знать правила, наказание не будет для них унижением. Сделал что-то нехорошее - получи - ты ведь знал, на что идёшь! И при чём здесь 37 год?
В любом случае, спасибо Вам за участие в обсуждении, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 23:26 Заявить о нарушении
Я не далека от реальности. Я работала в учреждении, куда родители отдавали своих детей (от трёх до 7-ми лет)на два месяца. Многие отдавали оттого, что хотели отдохнуть от своих детей. Много там было "трудных".
Но это ведь только дети. Их очень просто было вовлечь в интересную творческую жизнь. Немного внимания и заботы - и они становились ласковыми и покладистыми. А главное - они становились спокойными и радостными.
Что касается наказаний. Лично я не представляю, как можно обойтись вовсе без наказаний. Даже своему любимому внуку я говорю: если не сделаешь то-то - не сядешь за компьютер. и это наказание.
Если в школе ученик матерится - можно ли оставить это без наказания? - Нет! Но правила поведения и система наказаний должна быть заранее известна ученикам. Она должна находится в поле правовых законов. Что это - отметки по поведению, лишение права заниматься чем-то для детей приятным, выполнение дополнительных работ или ещё что-то приемлемое. Если дети будут знать правила, наказание не будет для них унижением. Сделал что-то нехорошее - получи - ты ведь знал, на что идёшь! И при чём здесь 37 год?
В любом случае, спасибо Вам за участие в обсуждении, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 23:26 Заявить о нарушении
Рецензия на «Школа» (Галина Ларина)
Здравствуйте, Галина.
У меня двоякое впечатление от Вашего, скажем, крика души. (не глагола, конечно, а от существительного ДУША)
Школу я ненавидела, именно, как систему. Когда всё закончилось - на выпускном вечере - у меня было чувство, что я по-полной оттрубила срок, от звонка - до звонка. Учителя у меня были хорошие, если исключить 2 конфликта - с директором школы и преподавателем русского языка и литературы. И уже после окончания школы - разрыв отношений с классной руководительницей.
Однако - мне очень повезло со своей семьёй. У меня был ДОМ, где меня всегда любили, где меня всегда ждали.
Так как получается, что в вашей школе детей ненавидят и дома? Почему дети в вашей школе напоминают каких-то слизняков, выброшенных на берег медуз под палящие лучи злого солнца?
И они, дети, - сами часть этой странной и непонятной системы. Сам унижающие своих же товарищей (товарищей?) по несчастью (быть учениками). Честное слово, хоть убейте меня, но КАК понять - если занятия физкультурой на лыжах - чего ради переться в школу в одной одежде, а потом переодеваться? Ведь, с собой придётся брать ещё и смену белья - после занятий менять нижнее, вымокшее от пота. Хотелось бы мне посмотреть на того, кто бы заставил меня лишний раз переодеться... Эх... ПризнАюсь... Было дело... Пришли меня забирать сразу после занятий физкультурой. Стучат в раздевалку. оттуда голос
- Сейчас-сейчас, только Юлю соберём и отдадим Галине Степановне (это моя мама, земля ей пухом)
Самое забавное, что я же из династии ПЕДАГОГОВ, у меня ещё прапрадед (по дедовской линии) имел почётную грамоту от Александра I.
Когда же произошёл этот странный "переворот" в мозгах учителей, родителей, школьников...
Почему, когда училась сама моя мама, она с таким теплом вспоминала и своих учителей, и своих "однокашников". Сколько раз мы с ней ездили вместе на встречу в ЕЁ, валдайскую школу... Где седенькие бабушки и дедушки с восторгом "тискались" с такими же бабушками и дедушками, ах, Петенька, ты по-прежнему не знаешь грамматики, я, вот, смотрела, ЧТО ты понаписал в ... (глав.ред. одной из районных газет). И, ой, Софья Ивановна, ну, простите вы меня...
А сейчас МОЖНО такое представить?
Честное слово, сразу в голову лезет анекдот
Ввели в школе урок закона Божьего.
Выступает Мария Ивановна перед классом
- Итак, дети. Надеюсь, после сегодняшнего занятия, вы усвоили, что те, кто будет себя хорошо вести, слушаться родителей и учителей, учить уроки, получать отличные и хорошие оценки - попадут в рай. те, кто грубит-бегает-прыгает, получает двойки - гореть им в аду.
С последней парты голос Вовочки
- Марьванна, а живыми мы отсюда уже не выйдем?
А как поскриптум -
Приходит за мной мама, забрать из какого-то там кружка. Чтобы узнать, где её родимое чадо - идёт в класс, где проводит занятия с отстающими наша Валентина Петровна Борисова, моя первая учительница. Забылось, что там было с глаголами, от от Саши Васильева В.П добивалась ПРАВИЛЬНОГО примера. Вот мама и слышит - "дрыгать"... И совершенно отчаянный вопль: "Я тебе подрыыыыыгаю!"
Юлия Григорьева 2 10.11.2011 11:15 • Заявить о нарушении
Здравствуйте, Галина.
У меня двоякое впечатление от Вашего, скажем, крика души. (не глагола, конечно, а от существительного ДУША)
Школу я ненавидела, именно, как систему. Когда всё закончилось - на выпускном вечере - у меня было чувство, что я по-полной оттрубила срок, от звонка - до звонка. Учителя у меня были хорошие, если исключить 2 конфликта - с директором школы и преподавателем русского языка и литературы. И уже после окончания школы - разрыв отношений с классной руководительницей.
Однако - мне очень повезло со своей семьёй. У меня был ДОМ, где меня всегда любили, где меня всегда ждали.
Так как получается, что в вашей школе детей ненавидят и дома? Почему дети в вашей школе напоминают каких-то слизняков, выброшенных на берег медуз под палящие лучи злого солнца?
И они, дети, - сами часть этой странной и непонятной системы. Сам унижающие своих же товарищей (товарищей?) по несчастью (быть учениками). Честное слово, хоть убейте меня, но КАК понять - если занятия физкультурой на лыжах - чего ради переться в школу в одной одежде, а потом переодеваться? Ведь, с собой придётся брать ещё и смену белья - после занятий менять нижнее, вымокшее от пота. Хотелось бы мне посмотреть на того, кто бы заставил меня лишний раз переодеться... Эх... ПризнАюсь... Было дело... Пришли меня забирать сразу после занятий физкультурой. Стучат в раздевалку. оттуда голос
- Сейчас-сейчас, только Юлю соберём и отдадим Галине Степановне (это моя мама, земля ей пухом)
Самое забавное, что я же из династии ПЕДАГОГОВ, у меня ещё прапрадед (по дедовской линии) имел почётную грамоту от Александра I.
Когда же произошёл этот странный "переворот" в мозгах учителей, родителей, школьников...
Почему, когда училась сама моя мама, она с таким теплом вспоминала и своих учителей, и своих "однокашников". Сколько раз мы с ней ездили вместе на встречу в ЕЁ, валдайскую школу... Где седенькие бабушки и дедушки с восторгом "тискались" с такими же бабушками и дедушками, ах, Петенька, ты по-прежнему не знаешь грамматики, я, вот, смотрела, ЧТО ты понаписал в ... (глав.ред. одной из районных газет). И, ой, Софья Ивановна, ну, простите вы меня...
А сейчас МОЖНО такое представить?
Честное слово, сразу в голову лезет анекдот
Ввели в школе урок закона Божьего.
Выступает Мария Ивановна перед классом
- Итак, дети. Надеюсь, после сегодняшнего занятия, вы усвоили, что те, кто будет себя хорошо вести, слушаться родителей и учителей, учить уроки, получать отличные и хорошие оценки - попадут в рай. те, кто грубит-бегает-прыгает, получает двойки - гореть им в аду.
С последней парты голос Вовочки
- Марьванна, а живыми мы отсюда уже не выйдем?
А как поскриптум -
Приходит за мной мама, забрать из какого-то там кружка. Чтобы узнать, где её родимое чадо - идёт в класс, где проводит занятия с отстающими наша Валентина Петровна Борисова, моя первая учительница. Забылось, что там было с глаголами, от от Саши Васильева В.П добивалась ПРАВИЛЬНОГО примера. Вот мама и слышит - "дрыгать"... И совершенно отчаянный вопль: "Я тебе подрыыыыыгаю!"
Юлия Григорьева 2 10.11.2011 11:15 • Заявить о нарушении
Да, от школы впечатление неоднозначное и даже не двоякое, "пёстрое", я бы сказала. С одной стороны, дружба со сверстниками. Это запоминается надолго и за это школу любят. С другой стороны - дисциплина, строгость, без которых вряд ли обойтись. Это можно понять и принять как необходимый атрибут школы. Это было всегда.
Но вот систематическое унижение детей, какое процветает в наши дни, - такого раньше, пожалуй не было. И безнаказность учителей. К ним применяют санкции только после того, как в интернете появляется шокирующий ролик, но не раньше. Почему? Из школы можно только уйти, но изменить что-то практически невозможно.
Спасибо Вам за рец., Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 13:24 Заявить о нарушении
Но вот систематическое унижение детей, какое процветает в наши дни, - такого раньше, пожалуй не было. И безнаказность учителей. К ним применяют санкции только после того, как в интернете появляется шокирующий ролик, но не раньше. Почему? Из школы можно только уйти, но изменить что-то практически невозможно.
Спасибо Вам за рец., Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 13:24 Заявить о нарушении
Рецензия на «Школа» (Галина Ларина)
немного царапнула фраза про «русскую рожу», но... все так и есть, увы... в любой стране безошибочно узнаю соотечественника. Читала про школу - в горле слезы! ну абсолютно НИЧЕГО не меняется - у нас такие же монстры в школе преподавали...
Тарро 10.11.2011 07:09 • Заявить о нарушении
немного царапнула фраза про «русскую рожу», но... все так и есть, увы... в любой стране безошибочно узнаю соотечественника. Читала про школу - в горле слезы! ну абсолютно НИЧЕГО не меняется - у нас такие же монстры в школе преподавали...
Тарро 10.11.2011 07:09 • Заявить о нарушении
В литературе что-то должно "царапнуть", зацепить. Если всё гладенько, то читать скучновато, как будто ешь манную кашу.
Конечно, в этой заметке, я сгустила краски, выделив только негативные моменты и опустив позитивные. Поверьте, если бы позитива было больше - с удовольствием бы отписала благодарственную статью ещё больше и эмоциональнее. Ведь у пишущих людей "свербит" от впечатлений - пока не напишем, не успокоимся. В данно случае такие вот неприятные впечатления.
Спасибо за рец., удачи, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 14:21 Заявить о нарушении
Конечно, в этой заметке, я сгустила краски, выделив только негативные моменты и опустив позитивные. Поверьте, если бы позитива было больше - с удовольствием бы отписала благодарственную статью ещё больше и эмоциональнее. Ведь у пишущих людей "свербит" от впечатлений - пока не напишем, не успокоимся. В данно случае такие вот неприятные впечатления.
Спасибо за рец., удачи, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 14:21 Заявить о нарушении
Рецензия на «Школа» (Галина Ларина)
Уважаемая Галина!
Мне было очень неприятно читать ваш рассказ. Очень хотелось бы, что бы всё это оказалось неправдой. Но не верить Вашему крику души тоже нельзя. Мне очень стыдно за своих коллег, описанных Вами. Горько, что устанавливается такая система, которая поощряет педагогов на недостойные поступки.
Но с другой стороны, у меня самого дети не так давно учились в школе, и сказать, что дети школу ненавидят, ненавидят учителей - большое преувеличение. Хотя, что-то похожее было.
Что касается школы моего детства, то, несмотря на все недостатки, вспоминаю её с теплотой.
Григорий Рейнгольд 10.11.2011 05:17 • Заявить о нарушении
Уважаемая Галина!
Мне было очень неприятно читать ваш рассказ. Очень хотелось бы, что бы всё это оказалось неправдой. Но не верить Вашему крику души тоже нельзя. Мне очень стыдно за своих коллег, описанных Вами. Горько, что устанавливается такая система, которая поощряет педагогов на недостойные поступки.
Но с другой стороны, у меня самого дети не так давно учились в школе, и сказать, что дети школу ненавидят, ненавидят учителей - большое преувеличение. Хотя, что-то похожее было.
Что касается школы моего детства, то, несмотря на все недостатки, вспоминаю её с теплотой.
Григорий Рейнгольд 10.11.2011 05:17 • Заявить о нарушении
Спасибо большое за отклик!
Очень интересно было бы узнать у человека "изнутри системы":
как бы вы отнеслись к установке камер видеонаблюдений в классе и к родительскому контролю?
Вы не против, если бы наряду с "уроком мира" в начале года проводился бы урок "права ребёнка", и чтобы полный текст этих "Прав" был вывешен в школе на стене на видном месте?
Вы бы не возражали, если бы в системе была разработана узаконенная система наказаний для нерадивых учеников, не унижающая их человеческого достоинства?
С своей заметке я поднимаю вопрос о произволе учителей и их безнаказанности - это просчёты системы. В этой школе в условияз вседозволенности ещё и не то происходит, посмотрите, Вам будет интересно (это уже трагическая история совсем другой мамы):
http://www.otkazniki.ru/forum/index.php?showtopic=16299
И очень интересно было бы выслушать совет от Вас: что нам делать?
С уважением, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 14:44 Заявить о нарушении
Очень интересно было бы узнать у человека "изнутри системы":
как бы вы отнеслись к установке камер видеонаблюдений в классе и к родительскому контролю?
Вы не против, если бы наряду с "уроком мира" в начале года проводился бы урок "права ребёнка", и чтобы полный текст этих "Прав" был вывешен в школе на стене на видном месте?
Вы бы не возражали, если бы в системе была разработана узаконенная система наказаний для нерадивых учеников, не унижающая их человеческого достоинства?
С своей заметке я поднимаю вопрос о произволе учителей и их безнаказанности - это просчёты системы. В этой школе в условияз вседозволенности ещё и не то происходит, посмотрите, Вам будет интересно (это уже трагическая история совсем другой мамы):
http://www.otkazniki.ru/forum/index.php?showtopic=16299
И очень интересно было бы выслушать совет от Вас: что нам делать?
С уважением, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 14:44 Заявить о нарушении
«как бы вы отнеслись к установке камер видеонаблюдений в классе и к родительскому контролю?»
Неоднозначно. Хотя, когда ученик на уроке матерится, угрожает учителю, не работает, мешает другим, то можно было бы его привлечь.
«Вы не против, если бы наряду с "уроком мира" в начале года проводился бы урок "права ребёнка", и чтобы полный текст этих "Прав" был вывешен в школе на стене на видном месте?»
Там, где я работал, права свои дети хорошо знали. Что на них нельзя повышать голос, выгонять с урока, прикасаться к ним, даже защищаясь. Но многие совершенно не хотели знать никаких обязанностей. И многих родители поддерживали в этом.
«Вы бы не возражали, если бы в системе была разработана узаконенная система наказаний для нерадивых учеников, не унижающая их человеческого достоинства»
Конечно. Сейчас нет никаких.
В конце концов, поняв, что прав у меня, как у учителя нет никаких, и нет никакой защиты от малолетних бандитов, я из школы ушёл в дополнительное образование и счастлив. Занимаюсь с теми, кто сам хочет в свободное время. За плохое поведение могу просто сказать «прощай», без криков и скандалов. И результаты – грех жаловаться.
А в школе детей мордуют страшной учебной нагрузкой, зубрёжкой и прочее.
Григорий Рейнгольд 10.11.2011 17:35 Заявить о нарушении
Неоднозначно. Хотя, когда ученик на уроке матерится, угрожает учителю, не работает, мешает другим, то можно было бы его привлечь.
«Вы не против, если бы наряду с "уроком мира" в начале года проводился бы урок "права ребёнка", и чтобы полный текст этих "Прав" был вывешен в школе на стене на видном месте?»
Там, где я работал, права свои дети хорошо знали. Что на них нельзя повышать голос, выгонять с урока, прикасаться к ним, даже защищаясь. Но многие совершенно не хотели знать никаких обязанностей. И многих родители поддерживали в этом.
«Вы бы не возражали, если бы в системе была разработана узаконенная система наказаний для нерадивых учеников, не унижающая их человеческого достоинства»
Конечно. Сейчас нет никаких.
В конце концов, поняв, что прав у меня, как у учителя нет никаких, и нет никакой защиты от малолетних бандитов, я из школы ушёл в дополнительное образование и счастлив. Занимаюсь с теми, кто сам хочет в свободное время. За плохое поведение могу просто сказать «прощай», без криков и скандалов. И результаты – грех жаловаться.
А в школе детей мордуют страшной учебной нагрузкой, зубрёжкой и прочее.
Григорий Рейнгольд 10.11.2011 17:35 Заявить о нарушении
Спасибо Вам за столь исчерпывающий ответ.
И хотя вы не даёте совета, что же делать, я могу догадаться, что Вы бы посоветовали просто уйти.
Удачи Вам, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 23:50 Заявить о нарушении
И хотя вы не даёте совета, что же делать, я могу догадаться, что Вы бы посоветовали просто уйти.
Удачи Вам, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 23:50 Заявить о нарушении
Рецензия на «Школа» (Галина Ларина)
Так Вы перевели ребенка в другую школу или нет?
Мариэтта Роз 10.11.2011 03:41 • Заявить о нарушении
Так Вы перевели ребенка в другую школу или нет?
Мариэтта Роз 10.11.2011 03:41 • Заявить о нарушении
Пока не перевели. Но созрели до этого. Думаю, учителя будут нас "додавливать", чтобы лишить ребёнка кружков и засадить в продлёнку до 6-ти вечера. Если уйдём из школы, мы будем уже шестые - почти треть класса, сбежавшая от этих учителей (там больше 19 человек не набирается с учётом вновь принятых).
Наш ребёнок шёл в школу, как на праздник. Но уже в первом классе он признался, что ненавидит школу. Переходить оттуда, впрочем, не хотел из-за привязанности к школьным друзьям. Но в последнее время его так запрессовали, что он готов уйти. Видимо, это дело ближайшего будущего.
Кстати, сейчас по ТВ объявили, что обнародован список 85 лучших школ города по итогам рейтинга (по результатам ЕГЭ), надо будет поглядеть.
Спасибо Вам за рец., удачи.
Галина Ларина 10.11.2011 14:59 Заявить о нарушении
Наш ребёнок шёл в школу, как на праздник. Но уже в первом классе он признался, что ненавидит школу. Переходить оттуда, впрочем, не хотел из-за привязанности к школьным друзьям. Но в последнее время его так запрессовали, что он готов уйти. Видимо, это дело ближайшего будущего.
Кстати, сейчас по ТВ объявили, что обнародован список 85 лучших школ города по итогам рейтинга (по результатам ЕГЭ), надо будет поглядеть.
Спасибо Вам за рец., удачи.
Галина Ларина 10.11.2011 14:59 Заявить о нарушении
Рецензия на «Школа» (Галина Ларина)
Тема интересная, я сам работал в школе учителем, в лихие 90-е годы прошлого века (нас студентов дипломников просто заставили, кто отказывался сказали, просто не дадут диплома, во как). Так что, это тема близка мне. Проблема не в плохих учителях, а в самой системе. Она не эффективная, наблюдается и уже давно системный кризис управления. О нем говорили в 2008-2009 года в СМИ, но потом тема закрылась. Проблему не решили, последствия всплывают, то здесь, то там. А учителя, те же люди, что в социуме, то и в школе отражается. Коррупция, непрозрачное финансирование, скрытое управление сознанием учащихся в корыстных целях. Плюс к этому добавляется промывка мозгов, форматирование под роботов. Детишки тоже не особо, учиться хотят, процентов 10-15 смотрят с надеждой получить знания, 30-40 процентов им в общем-то всё равно (конечно это условная оценка) будет урок, хорошо, не будет тоже. То есть они идут за лидером, будь то учитель, или вперед смотрящий в классе. 1-2 % лидеры, 5% типа братков, 39-38% те кто готов к неподчинению, но их уломать можно на учёбу, если заинтересовать новыми методиками и интересными программами. Показать важность изучаемого предмета в будущем, что можно в реальной жизни, на этом построить бизнес. Но, учителя - иноваторы, не нужны школе, там свои планы и методики. Своя серая схема получения доп выплат. И так учителя хотят только денег, а всё остальное их не волнует. Что делать? Если бы система была рабочей, то можно было бы собрать толковых учителей, скинуться с родительским комитетом и организовать свою частную школу. Но, на постсоветии этот фокус не пройдет! Так что единственный выход, это перевести ребенка в другую школу, с хорошим учителем и дирекцией.
Рассказ понравился, да и рецензии тоже были любопытными. Спасибо!
С Уважением,
Заметки Географа 10.11.2011 00:53 • Заявить о нарушении
Тема интересная, я сам работал в школе учителем, в лихие 90-е годы прошлого века (нас студентов дипломников просто заставили, кто отказывался сказали, просто не дадут диплома, во как). Так что, это тема близка мне. Проблема не в плохих учителях, а в самой системе. Она не эффективная, наблюдается и уже давно системный кризис управления. О нем говорили в 2008-2009 года в СМИ, но потом тема закрылась. Проблему не решили, последствия всплывают, то здесь, то там. А учителя, те же люди, что в социуме, то и в школе отражается. Коррупция, непрозрачное финансирование, скрытое управление сознанием учащихся в корыстных целях. Плюс к этому добавляется промывка мозгов, форматирование под роботов. Детишки тоже не особо, учиться хотят, процентов 10-15 смотрят с надеждой получить знания, 30-40 процентов им в общем-то всё равно (конечно это условная оценка) будет урок, хорошо, не будет тоже. То есть они идут за лидером, будь то учитель, или вперед смотрящий в классе. 1-2 % лидеры, 5% типа братков, 39-38% те кто готов к неподчинению, но их уломать можно на учёбу, если заинтересовать новыми методиками и интересными программами. Показать важность изучаемого предмета в будущем, что можно в реальной жизни, на этом построить бизнес. Но, учителя - иноваторы, не нужны школе, там свои планы и методики. Своя серая схема получения доп выплат. И так учителя хотят только денег, а всё остальное их не волнует. Что делать? Если бы система была рабочей, то можно было бы собрать толковых учителей, скинуться с родительским комитетом и организовать свою частную школу. Но, на постсоветии этот фокус не пройдет! Так что единственный выход, это перевести ребенка в другую школу, с хорошим учителем и дирекцией.
Рассказ понравился, да и рецензии тоже были любопытными. Спасибо!
С Уважением,
Заметки Географа 10.11.2011 00:53 • Заявить о нарушении
Спасибо за советы профессионала! То, что Вы предлагаете, то есть частные школы, уже существует во множестве. Плата за обучение там непомерно высокая (по моим масштабам). Не всегда такие школы себя оправдывают. Бывает, что учителя гладят учеников по головке (они ведь получают хорошие деньги от родителей), однако знаний особо не дают, и дети проваливают ЕГ. Приходится родителям и дальше покупать своим детям результаты экзаменов и дипломы. Как ни крути - успех обучения и система отношений с детьми полностью зависят от личности учителя и фактически не регламентируется законом. Поэтому успешные и образцовые учебные центры формируются вокруг отдельных лидеров, но они редки, как оазисы в пустыне.
Вы абсолютно правы - основная причина школьных бед - в отсутствии разумных сбалансированных решений со стороны руководства страны. И тут уж ничего не поделаешь, каждому приходится спасать своего ребёнка в одиночку.
С уважением, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 01:10 Заявить о нарушении
Вы абсолютно правы - основная причина школьных бед - в отсутствии разумных сбалансированных решений со стороны руководства страны. И тут уж ничего не поделаешь, каждому приходится спасать своего ребёнка в одиночку.
С уважением, Галина.
Галина Ларина 10.11.2011 01:10 Заявить о нарушении
Не совсем то, частные школы, с классными преподавателями из среды родителей, но такое возможно в нормальной стране, с нормальными законами. А у нас это бессмыслено, как говорил ранее. Либо в обычной школе будут мордовать и вымогать деньги, либо в частной будут сюсюкаться и опять вымогать деньги. Ведь люди все те же, национальной идеи нет, общности интересов нет, общества как такового нет. На первом месте только деньги и еще раз деньги. Система не работает. Учителя те же люди, которым кроме денег то же ничего не нужно (есть редкие исключения, но их быстро выдавливают из школы). По любому чтобы получить хорошие знания, нужно нанимать репетитора или самим родителям заниматься с ребенком. Школа предназначена лишь для двух целей (имеются ввиду школы для простых людей, то есть второсортные и третьи сортные) - промывка мозгов и чтобы детишки не слонялись по улицам. В элитных школах и программы другие, но и расценки за 320к. деревянных, не для всех короче. Покупной диплом, годиться только на постсоветии, толку от него немного, если по хорошему. Но по хорошему на постсоветии никто ни чего не делает. При ныне существующей ситуации, откровенном бардаке, родителю ничего не остается как самому обучать ребенка, самому спасть его. Как результат, уровень образования о ребенка становиться выше, но вот недоверие к собственному государству больше. Как итог, бардак и отсутствие взвешенных и толковых решений в сфере образования, бумерангом ударяет по национальному престижу и державности государства. Так как все воспринимается с иронией и сарказмом, ибо ребенок помнил что его спасли родители, а все остальные либо просто бездушно наблюдали за трагедией, либо сами принимали в ней активное и злобное участие.
С Уважением,
Искандар
Заметки Географа 10.11.2011 19:00 Заявить о нарушении
С Уважением,
Искандар
Заметки Географа 10.11.2011 19:00 Заявить о нарушении
А это Вы здорово придумали - школа силами родителей! До сих пор были известны только домашние детсады. Я бы с удовольствием сама влилась в учебный процесс, т.к. окончила МФТИ, математика и физика, для меня ясны. Работала программистом, так что информатику тоже бы обеспечила. Да и русский, т.к. в течение нескольких лет была литературным редактором жудожественного альманаха. А на труде вообще как рыба в воде, так как владею многими видами ручного творчества, даже вела одно время уроки труда в школе. Приходилось работать также учителем математики в школе, воспитателем в группе младших школьников.
Да, идею Вы подали замечательную. Если бы нашлась сильная рука, чтобы всё это организовать, я бы поучаствовала.
С уважением, Галина.
Галина Ларина 11.11.2011 00:02 Заявить о нарушении
Да, идею Вы подали замечательную. Если бы нашлась сильная рука, чтобы всё это организовать, я бы поучаствовала.
С уважением, Галина.
Галина Ларина 11.11.2011 00:02 Заявить о нарушении