Рецензии на произведение «Урок истории»

Рецензия на «Урок истории» (Виктор Костылев)

Шикарная миниатюра! Прекрасный образ педагога, а жена - дружина, это просто гениальная находка!

Сергей Ключников   11.03.2023 21:24   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Урок истории» (Виктор Костылев)

А мне понравился.

Юрий Хапачев   27.01.2023 12:15   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Урок истории» (Виктор Костылев)

Безнадежно плохой рассказ. Причина проста: отсутствие таланта.

Юрий Горн   19.01.2023 12:16   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Урок истории» (Виктор Костылев)

Так вот, кто великую победу добыл, оказывается.

Николай Андреевич Гардба   05.01.2023 21:18   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Урок истории» (Виктор Костылев)

Виктор, отличный урок и для детей и для взрослых! Сама педагог и вполне могу оценить мастерство учителя, правильный педагогический подход. Большое искусство, найти путь к детской душе, понять, увлечь. Очень понравился рассказ, светлый и такой добрый. С теплом, Виктория.

Виктория Романюк   01.06.2022 21:21   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Урок истории» (Виктор Костылев)

Забавный рассказ. Написан по-доброму. Очень понравился!

Татьяна Буйнова   28.09.2021 11:21   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Урок истории» (Виктор Костылев)

Мне ваше произведение понравилось. Но есть некоторые замечания.
1. Вы начинаете с описания природы.все понятно. Пирода хороша. И описание хорошо. Только оно никак никак не вписывается с тем что последует дпльше в классе. То есть, пллучается его можно опустить и ничего в сути рассказа не изменится. Между тем картина, которую вы в превых строчках описали как-то соотносится с картиной ледовой битвы. Это соответствие, тем более как это может развитбся в воображегии ребенка можно обыграть. И тогда начало может гармонично вписаться в рассказ.
2. Вспоминаю свои школьные годы. И не припом, чтобы таким сухим языком учитель разговаривал в классе. Вспомните, разве ваши учителя с вами говорили таким безжизненным языком?
Из-за языка картинка кажется не совсем естественной. Тоже и с лесом рук. Неужто все рвутся отвечать у доски. Тем более про такоую старину. Обычно, если поднимут руки, один-два. Мальчик отвечает у доски не своими словами а словами кчебника. Тогда непонятно.или он трудный мальчик и учебниковине читает, или он прочитал так, что некоторые ходульные, не свойственные ребенку, обороты запомнил.тогда это прилежный ученик. Тем более,что понять слово дружина как жена, может ученик знакомый со старыми русскими текстами. Хотя сам казус интересен.
3 это коеечно не соответстаует децствительности. Румская пешая дружина никак не смогла бы потеснить рыцарей. Это все равно, что на танк с ристолетом идти. Да и просто нелогично, исходя из тактики. Если их потеснили назад, то почему они не провалились раньше при ввдвижении в боевой ряд они шли тем же путем. Там было другое.Князю Александру помогали татары. Тх легкая конница не поваливалась в лед. Татары проверилти лед заранее. ввязались в бой и сделали вид что бегут под натисеом рыцарей. Вот они им и указали путь на лед. Мальчик конечно, таких родробностей не знал. Этого в школьных учебниках не пишут.да и не стоит.
Я вспомнил некоторые эпизоды из своей жизни.
Зять мой такой руссофил аж зашкаливает. У него все вокруг только и злоумышляют против русских. Ну и я конечно мало по его мнению, ценю русских. И вот лет 10 назад когда внуку было около 15, мы с ним поехали на дачу.на 9 Мая. А дочка с зятем задержались в городе. И вот от нечего делать, я внуку и предложил вспомнить битвы, в которых русские одержали славные победы. С удивлением обнаружил, что он, у которого пятерка по истории, ничего не знает ни о Ледовом побоище, ни о Куликовской битве, ни о Полтавской битве, ни о Севастополе, ни о Бородинской битве. И это с таким папоц. Ответ для меня был очевиден. Мало читает. Я сделал иакой вывод не на пустом месте. Как-то раньше зврню дочке. Ну как там Андрюшка? Как в школе?выясняется, что он должен к завтрашнему дню написать сочинение по "Капиьанской дочке" слышу дочка говорит ему. "Андрей, так ты же не читал"А он отвечает "ну и что
Есть интернет. Не волнуйся" я зову к трубке внука и пытаюсь ему вмтавить. Он и мне"дедушка, нне бери в голову. Вме будет в порядке" я спрашиваю "тогда один вопрос. Как назыаался корабль, капитаном которого был человек, отец героини повести" внук отвечает"назвпние забыл" Ну я ему говорю"Андрец. Мне с тобой все ясно" и вот проходит неделя.и внук мне хвастает, что за сочинение получил пятеркк. То есть в его голове укореняется, что для того, чтобыивыглядеть знающим, не обязаиельно знать
И вот, когда я узнаю вдобавок, что он не знает побед русского оружия, я говорю дочке, чтобы она следла. Ребенок растеттнкучем

Леонид Колос   07.03.2021 11:05   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Урок истории» (Виктор Костылев)

Забавная и поучительная история. Действительно, нарочно не придумаешь! Этот мальчуган чем-то напомнил меня самого... Как-то преподаватель, вызвав меня к доске, потребовал пересказать "Повесть о настоящем человеке". Знаменитую повесть о подвиге нашего летчика Маресьева я не успел прочесть, но видел фильм, а потому со свойственной мне эмоциональностью начал описывать картину. Все внимательно слушали. Увлекшись я вошел в кураж, чем изрядно насмешил всех: ходил по классу, размахивал руками, иногда переходил на прямую речь... В итоге, преподаватель раскусила меня, но за труды поставила 4+

Александр Грунский   14.10.2020 09:43   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Урок истории» (Виктор Костылев)

История забавная! Впрочем, в школе всяких историй случается много. И все же для меня здесь главная фигура - учитель. Действительно хороший учитель, потому что таких "Ванечек" трудно заставить слушать и чем-то заинтересовать. А если уж Ванечка тянет руку, значит учитель смог и его зацепить за живое, заставить прочитать. Легче всего вызвать отличника на пройденный материал. Но учитель вызывает "трудного", чтобы мотивировать, дать себя проявить.И тяжело сдержать себя, представляя как "жена" в одиночку гнала рыцарей по льду. Но вместо того чтобы в изумлении спросить "Что ты несешь?", надо много выдержки и опыта, чтобы поинтересоваться:"Где ты нашел такой интересный материал?". Думаю, что если бы не звонок, учитель смог бы и рассказать откуда общий корень и схожесть слов "войско" и "жена". Мое уважение настоящему Учителю.

Влада Дятлова   19.02.2020 20:19   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Урок истории» (Виктор Костылев)

"А в окно светило холодное, зимнее солнце. Мягким белым ковром искрилась
родная земля..."
...И только незадачливый "историк" Ванечка горел алым цветом от стыда и злости на слишком умного Сержа...)))
И смех, и грех, Виктор!

Алёна Сергиенко   08.01.2020 13:43   •   Заявить о нарушении