Рецензии на произведение «Дистанционное обучение как профанация»
На странице отображаются все рецензии к этому произведению в обратном порядке, с 2 по 1
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Дистанционное обучение как профанация» (Олег Басин)
Полностью согласен с оценкой автора.
Сегодняшняя дистанционка - это полнейшая профанация.
Причём инициаторы этой профанации - это даже не педагоги, а особо дубоголовые чиновники.
В Советском Союзе был специальный учебный телевизионный канал.("Третья программа", "девятый канал")
По нему с утра и до 19-00 передавались различные учебные программы. Английский и немецкий языки для дошкольников. Лекции по математике и физике для студентов-заочников, и т.д.
Какой-то коэффициент полезного действия эти передачи имели. Например, у меня лично, именно вследствие этих передач возникло желание пойти учиться в специализированную школу с преподаванием ряда предметов на английском языке. На "Дальней связи" заочники просили дать им перерыв в работе, шли в красный уголок к телевизору, потом, в вечернюю смену отрабатывали.
Очевидно, что опираясь на централизованные ресурсы можно создавать гораздо более качественные учебные курсы, чем будут создавать кустарным способом 99% школьных учителей.
Учителям школ надлежало оставить только функцию проверки полученных знаний.
Но ничего подобного не делается.
Ни о чём подобном наши чиновники даже не думают.
Думать нашим чиновникам запрещает их чиновничья религия.
Беднарский Константин Викторович 24.04.2020 05:59 • Заявить о нарушении
Полностью согласен с оценкой автора.
Сегодняшняя дистанционка - это полнейшая профанация.
Причём инициаторы этой профанации - это даже не педагоги, а особо дубоголовые чиновники.
В Советском Союзе был специальный учебный телевизионный канал.("Третья программа", "девятый канал")
По нему с утра и до 19-00 передавались различные учебные программы. Английский и немецкий языки для дошкольников. Лекции по математике и физике для студентов-заочников, и т.д.
Какой-то коэффициент полезного действия эти передачи имели. Например, у меня лично, именно вследствие этих передач возникло желание пойти учиться в специализированную школу с преподаванием ряда предметов на английском языке. На "Дальней связи" заочники просили дать им перерыв в работе, шли в красный уголок к телевизору, потом, в вечернюю смену отрабатывали.
Очевидно, что опираясь на централизованные ресурсы можно создавать гораздо более качественные учебные курсы, чем будут создавать кустарным способом 99% школьных учителей.
Учителям школ надлежало оставить только функцию проверки полученных знаний.
Но ничего подобного не делается.
Ни о чём подобном наши чиновники даже не думают.
Думать нашим чиновникам запрещает их чиновничья религия.
Беднарский Константин Викторович 24.04.2020 05:59 • Заявить о нарушении