Рецензия на «В защиту языков» (Степан Станиславович Сказин)

Полностью согласна с вами, изучать татарский на территории Татарстана - можно и нужно.
Качество обучения во многих странах снижается. Не скажу про разные страны, но про Швецию, к примеру: "когда нам говорят, что нельзя ребенка заставлять учить какой-то предмет, уже стоит насторожиться. С такими аргументами, не только язык, но и литературу, географию, биологию – можно перевести на факультатив. Потому что: нельзя же заставлять...))) Вот это - главное правило обучения ребенка до старших классов, потом - гимназия. И там ( еще смотря какая гимназия) - уже надо учиться. А до этого: захотел - сделал, не хочет ребеночек, не сделал - тоже хорошо, ты умница, ты все равно молодец...))) Результат: шведская школа по результатам на одном из последних мест в ЕС ( кроме английского). Дети сами хотят изучать английский, смотрят фильмы, играют в игры + преподавание в школе. А еще советы из учеников. И там они иной раз решают так: математику сократить до минимума, а физ-ру увеличить))) Но тут пока их не послушали. И так все сокращено до предела. Дом. заданий нет до 6 кл. База наглядности и техника - хорошая, но...лишь бы было "забавно" и "приятно", лишь бы он сам хотел... Это не дает результата.
А как же...? Я так, что есть те, которые учат сами, и родители помогают. И тогда вырулят на гимназию-университет. А нет - значит: уборка, санитарка, соц.работник... или - социал ( причем это шведы, не думайте, что иммигранты на социале, а шведы - пчелки, там есть и те и другие)... нет,все не так, как в русских видео на ютубе.
Вот можно прочитать что пишет ученица: http://pikabu.ru/story/ucheba_v_shvedskoy_shkole_moy_opyit_5142217
Нельзя спрашивать: хочет ребенок учить или нет. Еще один язык - это только хорошо, а не плохо.
"Всему лучшему во мне я обязан книгам))) - добавлю: и умению думать, анализировать и развиваться.

Марианна Ольшевская   17.03.2019 12:18   •   Заявить о нарушении