Рецензия на «Трактат 155. Смысл Жизни» (Петр Сюткин)

Пётр, хочу с Вами обменяться идеей, как Вы приглашали. Пожалуйста не воспримите её как агрессию или попытку унизить.
Вам не приходило в голову, что кто-то, скажем так, очень мудрый, может посчитать дураком Вас?

Просто исходя из логики. Если люди разные, значит кто-то умнее, а кто-то глупее. Значит, чтобы определить, к какой категории отношусь я, мне надо определить границу умности. И вот тут мы сталкиваемся с парадоксом. Каждый человек проводит эту границу по-своему. Мало того, он проводит две границы.

Первая: человек гораздо глупее меня представляется мне дураком.
Вторая: человек намного мудрее меня представляется мне дураком, так как я не способен воспринять его мудрости, мне не хватает ума.
Умным мне представляется человек, близкий мне по уму, тот кто попадает в мой коридор восприятия.

А теперь представьте себе человека очень очень мудрого. С высоты его мудрости Ваши рассуждения покажутся ему детским лепетом. А Вам аналогично его рассуждения покажутся глупостью.

Как Вам такой парадокс? Что же такое мудрость? Как её увидеть?

Ну а про смысл жизни, извините, из Вашего текста я так и не понял.
Зачем становиться умным? Зачем помогать другим становиться умными? Да и вообще, как стать умным?

Я видел много людей, получивших много разных образований и степеней, которых я не считаю умными. Более того, глядя на них я прихожу к заключению, что образование не прибавляет ума. Оно прибавляет знаний, которые сами являются сомнительными.

С другой стороны, я видел малообразованных людей, которых я считаю умнее себя, хотя у меня тоже куча образований.

Ну и наконец, счастье. Разве ум даёт счастье? Что-то я сильно сомневаюсь.

Вячеслав Козлов   24.03.2019 00:02   •   Заявить о нарушении