Рецензия на «Говорю, ты первая у меня... 1965 год 9 класс» (Николай Яковлев 4)

Николай, а пародию можно? Обижать друга не хочу просто, но тема такая соблазнительная, что аж распирает.
твоя Машаня.
————————

Училась , кажется, я в первом классе,
Метая драный ранец, как ядро
В «товарищей» по школе, в общей массе
Нечайно не заметив там ведро,

Наполненное до краёв цветами
От тайного поклонника красот
Моих немодных. Все застыли с ртами
Открытыми, впитав в себя азот

Не по цепочке «непрерывной связи»,
Что в биологии закон для всех,
А напрямую из воды и грязи,-
Так одноклассников потряс успех

Моей персоны толсто-неуклюжей.
А я стояла, молча осознав:
Не отразима ни в одной ,блин, луже
Теперь, плоды любви сполна познав.
(
*Роль азота в биологии, круговорот азота На Земле азот претерпевает ряд трансформаций, в которых участвуют и биотические (связанные с жизнью) и абиотические факторы. Из атмосферы и почвы азот поступает в растения, причем не напрямую, а через микроорганизмы. Азотфиксирующие бактерии удерживают и перерабатывают азот, превращая его в форму, легко усваиваемую растениями. В организме растений азот переходит в состав сложных соединений, в частности – белков. По пищевой цепи эти вещества попадают в организмы травоядных, а затем – хищников. После гибели всего живого азот вновь попадает в почву, где подвергается разложению (аммонификации и денитрификации). Азот фиксируется в грунте, минералах, воде, попадает в атмосферу, и круг повторяется. )

Маша Мишина 2   29.05.2019 00:54   •   Заявить о нарушении