Cпасибо за отзыв и замечания. Я поправил "стало" в серии первых предложений. Теперь к этому слову повторов не вижу.

*******************
Как-то учитель спрашивал ученика -
- У меня в одной руке шесть яблок, а в другой пять яблок. Что у меня есть значит?
*******************
Я не могу здесь убрать слово "яблок" из второго предложения, так как речь идет о математической задаче, где строго указывается, какие предметы, и сколько их.

Вам, как взрослому читателю, кажется, что во втором предложении можно бы убрать слово "яблок", понимая, что стоит за числительным "пять". И повтор был бы исключен. Но...

Это урок математики для первоклассников, и предметы, которые как бы присутствуют в руках учиталя (и наверное, их надо было посчитать), должны быть названы конкретно. То есть во второй руке - не груши, не конфеты, а тоже яблоки.

Предполагается, что ребенок еще не готов оперировать просто с голыми числами, и нужно называть предметы своими именами. Даже если возникает повтор в соседних предложениях. С позиций математики - в тех двух предложениях описываются условия задачи для первоклассника.

Буду признателен, если укажите еще места с повторами, которые не заметил.
Еще раз спасибо за замечания.

С уважением,

Виктор Виров   21.10.2021 01:05   Заявить о нарушении

Спасибо, Виктор, за понимание, что замечания сделаны только для того, чтобы автор мог поправить свой текст. Многие болезненно реагируют вплоть до оскорблений. Я потом ещё посмотрю, и напишу вам в личное сообщение.

Тамара Пимонова   21.10.2021 08:09   Заявить о нарушении