Глава 1.1. В Сан-Хосе
— Вика, можно?
— Входи, Влад!
— А я заметил свет в кабинете, решил заглянуть. Какое удовольствие — приехать из Москвы в Петербург и окунуться в эту великолепную квартиру твоего деда. А ты почему не спишь? Вы легли поздно.
— Это ты засиделся с моими гостями, а я ушла в кабинет и моментально уснула.
— Дина к тебе заглядывала, но не стала будить, понимая, что после перелёта ты устала. Анастасия Ильинична жалеет…
— Бабуля старается сейчас быть больше возле него в Сан-Хосе. Да и дедуля скучает.
— Но ты ему сегодня особенно и не даёшь.
— Пошла досыпать в спальне. Вы удобно устроились?
— В квартире, где четыреста квадратных метров?! Что собираешься делать после университета?
— Я параллельно занималась музыкой.
— Александр Андреевич много в тебя вложил.
— Дедуля понимает, что я должна окончить консерваторию.
— После механико-математического факультета!
— Но после школы я поступила в Москве в университет по собственному желанию.
— А почему тебя увезли после первой сессии сюда?
— Дедуля так захотел. Это его любимый город.
— Или Марина Александровна решила спрятать единственную доченьку от её поклонников. Ты ушла в кабинет…
— И Ромашов Влад с Соколовым Эдуардом Петровичем вспомнили обо мне. Могу представить! Вам не уступали и мои однокурсники. Это Эдик тебя уговорил приехать?
— А ты ещё сомневаешься?! Ты же улетаешь к деду в Сан-Хосе. Мы захотели тебя увидеть!
Мама неслучайно увезла меня после окончания университета сразу в Сан-Хосе к своим милым родителям. И сейчас мы с ней одни в доме. У мамы было желание со мной поговорить. А мне не хочется, хотя понимаю, что этот разговор назрел.
— Я уже сомневаюсь, Вика. Не надо было тебя отправлять после школы в Петербург. Ты своим откровением заставила меня заговорить.
— А я не для вас писала! Хотелось самой разобраться.
— Вика, мы с Андрюшей и Ксенией Евгеньевной удивились, что ты нас ни в чём не обвиняешь. Объяснить можешь?
— Когда ты родила, тебе и восемнадцати не было. Неизвестно, как бы Москва после школы повлияла на меня. Согласись, годы быстро пролетели. Тебе было не до меня, когда вы учились с папой в университете. Воспитанием занимались дед и бабушка. И твой дедуля мне много дал. Мудрый и очень терпеливый! Зимой на каникулы вы приезжали на две недели в Петербург, как и летом на два месяца меня увозили, но с Настенькой.
— Папа любит, когда ты называешь так маму.
— Я с рождения это слышала от деда. А потом привыкла, видя, что Анастасии Ильиничне приятно. По этой причине и тебя называла только «Мариночкой», как твои родители. Но я гордилась, что тебя принимали за старшую сестру. И вот дочь незаметно для вас подрастает. Вы оканчиваете университет. Папа много работает, продолжая учиться в аспирантуре. Ты тоже больше думала о диссертации. Ксения Евгеньевна забирает меня от бабушки с дедом, которые уезжают в Америку, привозит в Москву. И я мгновенно остаюсь в одиночестве. Тебе хочется везде успеть, поэтому ты просишь няню, с которой я провела детство в Петербурге, переехать на время в Москву. Вечером появляется папа, один-два часа мне уделяет, тем более заниматься со мной особенно и не надо было. В четыре года ребёнок уже читал, рисовал и музицировал! А так как я дружила с рождения с сыном директора школы, наш милый Константин Сергеевич Ромашов, видя, как я положительно влияла на его сына, помогает и меня пристроить с Владом в первый класс в шесть лет.
— Костя говорил, что вас можно было определить во второй класс. А я тогда работала очень много. И после гибели Георгия, когда умер Алексей Андреевич, надо было поддержать Ксению Евгеньевну, поэтому ты и жила возле неё.
— А зачем отправила меня после школы снова в Петербург?
— Сама не раз в книге отметила, что не могла разобраться в своих чувствах.
— Не отрицаю!
---
Заметки на полях
Первая глава «Азбуки жизни» начинается не с парадного портрета, а с тихого разговора в кабинете. Влад, Эдик, дедуля, бабуля, Мариночка — все они появляются сразу, как живые, без длинных представлений. И в этом — весь стиль Виктории: она не объясняет, она показывает.
Уже здесь звучат главные темы: одиночество (она растёт сама, без постоянного внимания родителей), ранняя взрослость (в четыре года читает и музицирует), защита близких (она никого не обвиняет, даже когда могла бы). И вопрос, который останется на всю книгу: «А зачем отправила меня после школы снова в Петербург?» Ответа нет. Есть только поиск.
Эта глава — как увертюра. Все темы заявлены. Дальше — развитие.
---