Полный список рецензий

Рецензия на «Я строю замки на песке» (Наталья Терещук)

Яркая метафора! И всё стало понятно.
-С уважением и сердечным теплом, Ольга Алексеевна.

Ольга Щербакова 3   08.02.2026 02:34   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Из любопытства посмотрел» (Николай Таякин)

Классно! Насмешили. Спасибо!

Светлана Афф   08.02.2026 02:32   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Ещё одно открытие» (Нина Лосева)

Поддерживаю. Замечательно. Написано. Удачи вам. С уважением. :)

Николай Нефедьев   08.02.2026 02:32   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Атакуют финские Брюстеры» (Олег Каминский)

Противник серьезный конечно, но напридумывали они себе побед конечно будь здоров, особенно в 43-м: из 136 заявок подтверждается только 16.

Александр Новичок   08.02.2026 02:32   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Правильно ли поняли буревестника?» (Александр Рыбников)

Любое изменение в окружающем нас мире носит эволюционный и/или революционный характер. В этом смысле, описания этих изменений в совершенно разных областях содержат одинаковые слова и понятия. История убийства Каином Авеля может быть легко переписана в терминологии революционера и/или физика и переписана в виде игры слов.
Однако то, о чем писали Горький и Максвелл имеет фундаментальные различия. Изменения в физическом мире всегда ведут, эволюционно/революционно к устойчивому состоянию (состоянию устойчивого равновесия). То о чем писал Горький вело (и привело) к созданию структурно-неустойчивой системы, СССР. 90% усилий которой (раскулачивание, концлагеря, раздутая военная машина и т.д.) было направлено на то чтобы предотвратить неизбежный самораспад. Этим и только этим можно объяснить нищету народа в богатой ресурсами стране. В конце концов, произошло то что происходит со всеми неустойчивыми системами - малое отклонение от неустойчивого баланса привело СССР к коллапсу и НЕВОЗМОЖНОСТИ найти новый баланс.
Написанное вами и мной служит хорошим примером различия между Эйнштейном и Тесла. Вы теоретизируете, а я обосновываю. Вы остались частью неустойчивой системы и расплачиваетесь за это. Я стал частью устойчивой системы и вкушаю результат.
Различия между нами проявились и в дискуссии об ИИ. Вы пишите о том почему НЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ИИ. Я пишу о том почему им ПОЛЬЗОВАТЬСЯ.

Ха-ха-ха

Виктор Скормин   08.02.2026 02:31   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Колядовщики» (Иван Цуприков)

Добро, оно такое, обязательно возвращается, потому что сделано было от чистого сердца!
- С теплом и уважением, Ольга Алексеевна.

Ольга Щербакова 3   08.02.2026 02:30   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Открытие» (Нина Лосева)

Присоединяюсь к Вашим словам:"Только после того, как сама стала пытаться писать, мучиться, искать средства самовыражения, стала лучше понимать других писателей, смысл, скрытый за словами. Уже за одно это спасибо Проза.ру"
- С нежностью и пониманием, Ольга Алексеевна.

Ольга Щербакова 3   08.02.2026 02:24   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Анекдот про Supernatural - Сверхъестественное» (Ратон Манитовский)

Ничего сверхъестественного.

Юрий Матусов   08.02.2026 02:22   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Что такое уроки русского...» (Марина Репина 2)

Марина, каждый человек, который волей случая оказался рядом с детьми, оказывает на них огромное влияние. Поэтому быть учителем, воспитателем, няней — большая ответственность.

Удивлю Вас. Моим одноклассникам привила любовь к чтению и грамотности учительница пения. Её звали Наталья Афанасьевна. Она подарила нам целый учебный год. В конце урока она отводила время для чтения книг нам. Говорила так: «Какие вы сегодня молодцы, мы с вами все намеченное успели. Теперь я прочту вам кусочек сказки».
И читала до тех пор, пока не прозвенит звонок. Даже мальчики с нетерпением ждали ее уроков и вели себя очень хорошо.!
Кроме того на уроках пения она на доске писала текст песни, которую мы должны были переписать себе в тетрадь и выучить. Потом она эти тетради проверяла. И исправляла ошибки. Двоек не ставила, но ошибки всегда исправляла!
И могла написать в этой, тетради какое-нибудь пожелание для конкретного ученика. При этом буковки она выводила безукоризненно красивые, ровненькие, и нам очень хотелось копировать её во всём. Прошла целая вечность. А я всё ещё помню её и даже её имя.
Так что грамотность и желание развиваться прививают ученикам абсолютно все, кто рядом. Уверена, что её помнят и все мои одноклассники.

Мариночка! Спасибо за Ваше стремление быть хорошим учителем!

С уважением и любовью к Вам, Наталья.

А рассказ про эту удивительную учительницу тут:

http://proza.ru/2026/02/08/138

Наталья Малинина Исаева   08.02.2026 02:21   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «У разбитого корыта часть 3» (Ольга Соколанова)

Как Вы , Олюшка, правы: "попытка не пытка, и если не рисковать, не узнаешь радость побед". Ваше произведение очень понравилось! Удачи Вам и новых творческих успехов!
- С уважением и сердечным теплом, Ольга Алексеевна.

Ольга Щербакова 3   08.02.2026 02:20   •   Заявить о нарушении