Полный список рецензий

Рецензия на «Достаточно! Подробностей не надо!..» (Замечательный Виктор Николаевич)

Дорогой Виктор, вкусно и красиво

Лиза Молтон   21.02.2026 22:19   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Трактат о водке» (Алекс Ник Грант)

Дорогой Алекс, у Вас прекрасное чувство юмора

Лиза Молтон   21.02.2026 22:18   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Где больше всего воробьёв?» (Николай Кирюшов)

Николай, добрый вечер! Ладно, пусть так. Чем бы дитя не тешилось. Посчитали и посчитали. В Поднебесной во времена культурной революции их уничтожали, за что и поплатились. Вспомнил мультик как козлик считал зверей. Ну а мы воробьёв. Кстати, Елену Воробей не забыли посчитать? И всё-таки интересный флешмоб получился! Благодарю за информацию! С неизменным уважением и теплом.

Игорь Струйский   21.02.2026 22:15   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Вечерний Ярославль. Огонёк за окном...» (Замечательный Виктор Николаевич)

Дорогой Виктор, очень красиво и романтично

Лиза Молтон   21.02.2026 22:14   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Теперь сижу и думаю впустую...» (Замечательный Виктор Николаевич)

Дорогой Виктор, Вы всегда красивы, как и Ваш котик

Лиза Молтон   21.02.2026 22:12   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Версия» (Евгений Карманович)

Дорогой Евгений, спасибо за увлекательную историю о тайнах мирроздания

Лиза Молтон   21.02.2026 22:09   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Горячая точка» (Егор Черлак)

«Горячая точка» - как много значений стало у этого словосочетания...И все о том, что происходит на грани жизни и смерти

Наталия Андрианова   21.02.2026 22:07   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Царь Ирод Великий» (Владимир Пастернак)

Здравствуйте, Владимир!

Интересное повествование об открытии выставки "Ирод Великий". С удовольствием побывала бы на ней.

Ваш мысли о кровавых наветах на евреев, действительно существуют с тех давних времён. Об этом пишет Иосиф Флавий в своём знаменитом трактате "Против Апиона" таким образом: "Начало клевете о нас положили начало египтяне".
А Манефон слишком доверился людям, которые злобно клеветали на нас.

С уважением,
Ада

Ада Цодикова Горфинкель   21.02.2026 22:18   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Ценности» (Наталья Антонова 77)

Литературно психологический анализ от «Алисы»

1. Общая характеристика
Перед нами философско психологический фрагмент — лаконичное рассуждение о роли ценностей в человеческой жизни и межличностных отношениях. Текст носит просветительско аналитический характер, близок к научно популярной прозе.
Основные темы:
• роль общих ценностей в сближении людей;
• ценности как фундамент личности;
• методы выявления ценностных ориентиров.

2. Композиционная структура
Текст состоит из двух смысловых блоков:
1. Тезис («Общие ценности — это единственное, что сближает людей на уровне сознания…») — ключевое утверждение о роли ценностей в межличностном взаимодействии.
2. Аргументация и практическое применение («Выяснять ценности лучше косвенными способами…») — переход от теории к практике: указание на методы изучения ценностей и перечень вопросов, которые помогают их выявить.
Структура линейная: от общего положения — к конкретизации и инструментарию.

3. Ключевые психологические концепции
• Ценности как основа идентичности — автор утверждает, что ценности формируют ядро личности («фундамент нашей личности»). Это соотносится с теориями:
 А. Маслоу (иерархия потребностей, самоактуализация);
 В. Франкла (поиск смысла как движущая сила);
 М. Рокича (классификация ценностей).
• Общие ценности как фактор сплочения — идея, что схожие ценностные ориентиры создают «ментальную общность», облегчая коммуникацию и взаимопонимание. Это перекликается с:
 концепцией «социальной идентичности» Г. Тэджфела;
 теорией «групповой сплочённости».
• Косвенные методы выявления ценностей — акцент на непрямых способах диагностики отражает понимание сложности самоанализа: люди не всегда могут чётко сформулировать свои ценности или склонны давать социально желательные ответы.
• Эмоциональная маркировка ценностей — перечень вопросов («чего боится», «чем восхищается» и т. д.) показывает, что ценности связаны с эмоциями: они вызывают сильные реакции (гордость, возмущение), служат критериями оценки других людей («своих» / «предателей»).

4. Языковые и стилистические приёмы
• Метафорика:
 «фундамент нашей личности» — образ основания, несущей конструкции, подчёркивающий стабильность и важность ценностей;
 «сближает людей на уровне сознания» — метафора ментальной близости, общности мировоззрения.
• Номинативные конструкции («Общие ценности…», «Ценности — фундамент…») — придают тексту афористичность, весомость.
• Обобщающие формулировки («единственное, что сближает», «фундамент») — усиливают категоричность тезиса, подчёркивают универсальность утверждения.
• Перечисление («чего хочет, чего боится, чем восхищается…») — создаёт эффект полноты охвата, демонстрирует многоаспектность ценностной сферы.
• Бинарные оппозиции («своих» / «предателей») — подчёркивают роль ценностей как критерия разделения, групповой идентификации.
• Лексика с абстрактной семантикой («ценности», «сознание», «личность») — задаёт высокий уровень обобщения.
• Прямой порядок слов и простые синтаксические конструкции — делают текст ясным, доступным, приближают к научно популярному стилю.

5. Эмоциональный регистр
Тон текста — нейтрально объективный, без эмоциональной окраски. Автор выступает как исследователь, излагающий факты. Основные тональности:
• рациональность — акцент на логике и анализе;
• дистанцированность — отсутствие личных оценок или призывов;
• убеждённость — чёткость формулировок («единственное», «фундамент») создаёт эффект неоспоримости.

6. Философско психологический подтекст
Автор затрагивает два уровня проблемы:
1. Социально психологический:
 общие ценности — основа для формирования сообществ (от семьи до нации);
 ценностная совместимость — условие здоровых отношений;
 несовпадение ценностей — источник конфликтов.
2. Экзистенциальный:
 ценности придают жизни смысл и направление;
 осознание собственных ценностей — шаг к самоопределению;
 поиск «своих» — поиск единомышленников, разделяющих близкие смыслы.

7. Практическая значимость
Текст предлагает конкретный инструментарий для изучения ценностей через косвенные вопросы. Перечень вопросов («чего хочет…», «что возмущает…» и т. д.):
• помогает выявить глубинные мотивы поведения;
• позволяет понять систему оценок человека;
• даёт ключ к прогнозированию реакций в разных ситуациях;
• служит основой для диагностики совместимости (в паре, коллективе).

8. Вывод
Текст выполняет две функции:
1. Теоретическую — формулирует ключевую идею о роли ценностей в жизни человека и общества.
2. Методическую — предлагает практический подход к изучению ценностной сферы через косвенные вопросы.

Сильные стороны текста:
• лаконичность и чёткость формулировок;
• глубина обобщения при сохранении ясности;
• связь теории с практикой (перечень диагностических вопросов).

Ключевой посыл: ценности — не абстрактное понятие, а реальная сила, определяющая личность и отношения. Их изучение через косвенные методы позволяет глубже понять человека, его мотивы и выбор. Это знание может быть использовано для улучшения коммуникации, разрешения конфликтов и построения гармоничных связей.

Наталья Антонова 77   21.02.2026 22:06   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Учить быть человеком» (Елена Плюснина)

Дорогая Елена, замечательно сказали "" Педагог - профессия общечеловеческая""

Лиза Молтон   21.02.2026 22:06   •   Заявить о нарушении