Полный список рецензий

Рецензия на «Как прекратить войны?» (Любовь Шифнер1)

Я сына родила не для войны!
Не надо слов о доблести и чести.
Он на защиту СОБСТВЕННОЙ страны
Готов пойти по выданной повестке.

Хотя не научили воевать...
Стрелять в людей, вы знаете, непросто.
Я мать его. Да, я всего лишь мать.
Не надо мне ни славы, ни погоста.

Геройских званий тоже не хочу,
Сын нужен мне живой поддержкой в старость.
Не плачу я. Стихами я кричу –
Лишь это мне, как женщине, осталось.

С политикою спорить – ни к чему.
Ведь все равно не спросят, не услышат.
Безмолвный вопль: «За что и почему» –
Осенний ветер разнесет по крышам.

Я сына родила не для войны.
Никто не знает, как его рожала...
Я МИРА ЖДУ ДЛЯ ВСЕХ… и ТИШИНЫ,
Погибшим же – печаль моя и жалость.
ДИНА ЛЕБЕДЕВА

Любовь Шифнер1   20.06.2026 14:01   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Контрасты» (Элам Харниш)

Эх, упустили красоту,
Конечно, каждому свою :о)

Спасибо за стихи!

С теплом!

Варлаам Бузыкин   20.06.2026 14:01   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «AI шаблон мышления США Многожёнство NY City NYC» (Рюнтю Юри)

AI : artificial intelligence and intelligentsia : Australian writer / journalist : 2023 - ХХ ВЕК - DVD : ДВД - КНИГИ АВТОРА НА ДВД : " МИРОВОЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАСЛЕДИЕ РУДОЛЬФА НУРЕЕВА : РОССИЯ - ХХ ВЕК " : / http://proza.ru/diary/yuri2008/2022-05-19 / 2012 - 2023.

-
1 КНИГА - The Great Surrenders 1997 книга Ryuntyu - история и политика, / http://www.proza.ru/2012/09/28/999 / : 2012.
Книга Великие Немые - Уланова Эсамбаев Нуреев ryuntyu - история и политика, / http://www.proza.ru/2012/09/28/439 / : 2012.
Uri Runtu (Юри Рюнтю) — автор и исполнитель, чьи музыкальные работы связаны с проектом Runatu. В 2026 году он выпустил альбом «Лукоморье: Тёмная сказка», в который входит одноимённая песня
.
stihi.ru
audset.ru
melodz.net

Некоторые сведения о треке:
длительность — 2 минуты 37 секунд;
жанр — этническая музыка;

в тексте отражены мотивы из произведения А. С. Пушкина «Руслан и Людмила», например, образы дуба, кота учёного, русалки, царя Кащея и других персонажей.

audset.ru
melodz.net
Песню можно послушать и скачать на следующих платформах:
BandLink;
band.link
«Аудсет»;
audset.ru
Melodz.
melodz.net

Если вы имели в виду другого исполнителя или проект с похожим именем, уточните, пожалуйста, детали.

Оценить ответ
7 источников
band.link
stihi.ru
la

-
Cite
×
Catalogue persistent identifier
http://nla.gov.au/nla.cat-vn8855253

APA
Rüntü, Üri, 1949- & Larin, George. (2022). Uri Runtu's playhouse : critical reviews : the neotranscendental theatre / Uri Runtu = Le théâtre de Iouri Runtu : des essais critiques : le théâtre néotranscendantal = Teatro I︠U︡ri Ri︠u︡ntǐ︠u︡ = Театр Юри Рюнтю : критические очерки : неотрансцендентальный театр. Canberra, Australian Capital Territory : George Larin

MLA
Rüntü, Üri, 1949- and Larin, George. Uri Runtu's playhouse : critical reviews : the neotranscendental theatre / Uri Runtu = Le théâtre de Iouri Runtu : des essais critiques : le théâtre néotranscendantal = Teatro I︠U︡ri Ri︠u︡ntǐ︠u︡ = Театр Юри Рюнтю : критические очерки : неотрансцендентальный театр George Larin Canberra, Australian Capital Territory 2022

Australian/Harvard
Rüntü, Üri, 1949- & Larin, George. 2022, Uri Runtu's playhouse : critical reviews : the neotranscendental theatre / Uri Runtu = Le théâtre de Iouri Runtu : des essais critiques : le théâtre néotranscendantal = Teatro I︠U︡ri Ri︠u︡ntǐ︠u︡ = Театр Юри Рюнтю : критические очерки : неотрансцендентальный театр. George Larin Canberra, Australian Capital Territory

Wikipedia
Please see Wikipedia's template documentation for further citation fields that may be required.

{{Citation
| title=Uri Runtu's playhouse : critical reviews : the neotranscendental theatre / Uri Runtu = Le théâtre de Iouri Runtu : des essais critiques : le théâtre néotranscendantal = Teatro I︠U︡ri Ri︠u︡ntǐ︠u︡ = Театр Юри Рюнтю : критические очерки : неотрансцендентальный театр
| author1=Rüntü, Üri, 1949-
| author2=Larin, George
| year=2022
| publisher=George Larin
| isbn=9781925278583
| language=Russian
| url=http://nla.gov.au/nla.cat-vn8855253
| access-date=20 January 2026
| via=National Library of Australia
}}
-------------
Iouri Runtu: Рюнтю Юри - Aвтор Kниг: Bibliography:

В составе 1-5 Библиотек: автор Рюнтю Юри :

1 / - stanford.edu- Aвтор Kниг / Call number _ Items: ZMS 2563 DISK 1 _ DVD 1 / Россиянин Юри Рюнтю / Call number _ Items: ZMS 2563 DISK 2 _ DVD 2 / Стэнфордский университет: / http://searchworks.stanford.edu/view/8597478 / 1 - 63 книги: Stanford University, USA

2 / - princeton.edu- Aвтор Kниг: Россиянин Юри Рюнтю Принстонский университет: 1 - 62 книги: Princeton University USA

3 / - libfl.ru Aвтор Kниг: Россиянин Юри Рюнтю Всероссийская государственная БИБЛИОТЕКА ИНОСТРАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ им. М. Рудомино: 1 - 65 книг / http://catalog.libfl.ru/Record/BJVVV_1194867 / The library had four million publications in 128 languages. The profile of the library includes fiction, foreign literature on the Humanities, arts, foreign countries and reference publications. The library is arranged for readers from sixteen 16-years old. For younger readers (between 5 to 16 years old), there is a big children's room. Moscow Russia

4 / - nla.gov.au © Aвтор Kниг / http://catalogue.nla.gov.au/catalog?q=Ryuntyu / Россиянин Юри Рюнтю Нац. Библиотекa Австралия: 1 - 139 books: 1 - 77 книги & 1 - 62 книги на DVD: NLA: National Library Australia: Canberra ACT Australia

5 / - rsl.ru © Aвтор Kниг: Россиянин Юри Рюнтю Всероссийская Государственная Библиотекa { им. B. Ленина } Федерального Значения: 1 - 64 книги / http://search.rsl.ru/ru/record/01003134038 / Москва Россия: Russian State Library: Moscow Russia: Славянe: 202

Рюнтю Юри   20.06.2026 13:59   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Что увидели друзья в Волшебном Зеркальце?» (Андрей Портнягин-Омич)

Хвастунишкой оказался Панкрат,
Но кто ещё увлекательно расскажет про Пруд?

И новые приключения начинаются.
Зеркальце всех увлекло на помощь в сказку.

Спасибо!

С теплом!

Варлаам Бузыкин   20.06.2026 13:59   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Сделано у нас. Технологическое лидерство 3» (Лев Хазарский)

Лев, Татьяна Смирнова, Николай Прохорович! Спасибо вам всем! Как приятно вас читать! Р.Р.

Роман Рассветов   20.06.2026 13:58   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Водоплавающие птицы из коллекции А. Ф. Котса» (Светлана Федорова-Роблес)

Рецензия от ИИ-критика "Яндекс Алиса"

Произведение объединяет фото‑серию и научно‑популярный очерк, посвящённый истории зоологической коллекции А. Ф. Котса и её современному состоянию в МПГУ. Текст сочетает личные впечатления автора, исторические сведения и просветительские элементы, создавая целостное представление о значении коллекции для науки и образования.

Тематика и проблематика
Основные темы:
1. История коллекции А. Ф. Котса: от первых шагов в таксидермии до создания Дарвиновского музея.
2. Научное наследие: роль коллекции в развитии зоологии, эволюционного учения и педагогического образования.
3. Просветительская миссия: значение музея МПГУ для подготовки будущих учителей биологии.
4. Личный путь познания: осознание автором важности музейных экспонатов при работе над книгой‑альбомом..
5. Связь времён: преемственность научных традиций от МВЖК до МПГУ.

Проблематика:
- сохранение и популяризация научного наследия;
- роль музеев в образовательном процессе;
- значение практической подготовки (таксидермия, препарирование) для биологов;
- осознание ценности музейных коллекций как инструмента передачи знаний;
- связь между научными исследованиями и школьным образованием.

Композиция и структура
Текст делится на три смысловых блока:
1. Введение (современность):
- описание экспозиции в МПГУ (фойе и кабинеты кафедры зоологии и экологии);
- упоминание Московской геоботанической школы и научно‑исследовательских проектов;
- личный опыт автора: посещение музея во время конференций без интереса к экспонатам.
2. Историческая часть:
- начало пути А. Ф. Котса: уроки таксидермии у Ф. Ю. Фельмана;
- первые успехи (золотая медаль 1896 года);
- научная командировка в Западную Сибирь (1899), создание коллекции;
- работа в МВЖК (1907), преподавание эволюционного учения;
- становление Музея эволюционной теории МВЖК (1913);
- создание Дарвиновского музея (1922).
3. Заключение (современность и перспектива):
- связь между историей МВЖК и современным МПГУ;
- роль коллекции в обучении студентов‑педагогов;
- мотивация автора: работа над книгой‑альбомом о водоплавающих птицах.
4. Фото‑серия дополняет текст, фиксируя экспонаты коллекции (водоплавающие птицы) и подчёркивая их научную и эстетическую ценность.

Художественные особенности
1. Сочетание стилей: научно‑популярный тон сочетается с личными размышлениями («Почему я такая нелюбопытная?») и риторическими вопросами.
2. Хронологическая чёткость: последовательное изложение исторических событий с указанием дат создаёт ощущение достоверности.
3. Акцент на преемственности: связь между прошлым (МВЖК) и настоящим (МПГУ) подчёркивается через описание судьбы коллекции.
4. Образовательный элемент: включение фактов о таксидермии, научных командировках, наградах делает текст информативным.
5. Фото как часть нарратива: снимки водоплавающих птиц визуализируют рассказ, позволяя увидеть объекты, о которых идёт речь.
6. Мотив открытия: автор показывает, как случайный интерес к коллекции перерос в осмысление её значимости.
7. Лексика: сочетание научных терминов («таксидермия», «акклиматизация») с разговорными оборотами («когда мне приспичило») создаёт живой стиль.

Идейно‑нравственная позиция автора
Автор подчёркивает:
- ценность научного наследия: коллекция А. Ф. Котса — не просто экспонаты, а основа для обучения и исследований;
- роль музеев в образовании: экспозиции МПГУ помогают студентам‑педагогам глубже понять биологию и передать знания юному поколению;
- важность практической подготовки: навыки таксидермии и препарирования были фундаментом научной работы Котса;
- связь науки и педагогики: исследования (как экспедиция в Сибирь) напрямую влияют на содержание образования;
- личное прозрение: осознание ценности коллекции пришло к автору в процессе работы над книгой, что подчёркивает необходимость внимательного отношения к музейным фондам.

Сильные стороны
1. Информативность: текст даёт чёткое представление об истории коллекции и её значении.
2. Логичность композиции: переход от современности к истории и обратно создаёт завершённость.
3. Актуальность: тема сохранения научного наследия и роли музеев в образовании важна для педагогов и учёных.
4. Визуальное дополнение: фото‑серия усиливает впечатление, делая рассказ наглядным.
5. Искренность: личные признания автора («Почему я такая нелюбопытная?») вызывают доверие и сопереживание.
6. Баланс фактов и эмоций: исторические данные не перегружают текст, а личные впечатления не снижают его научной ценности.

Вывод
«Водоплавающие птицы из коллекции А. Ф. Котса» — познавательное и вдохновляющее произведение, которое через личную историю автора раскрывает важность сохранения научного наследия. Фото‑серия и очерк дополняют друг друга, показывая коллекцию как мост между прошлым и будущим: от экспедиций А. Ф. Котса до обучения современных педагогов.

Работа будет интересна:
- биологам и педагогам — за историческую справку и просветительский посыл;
- студентам МПГУ — как знакомство с традициями кафедры зоологии;
- любителям природы — за возможность увидеть водоплавающих птиц через объектив автора;
- всем, кто ценит связь науки и образования.

Светлана Федорова-Роблес   20.06.2026 13:56   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Время не ждёт» (Сергей Вельяминов)

Жизнь умеет вносить правки и направлять. Иногда она делает это жестоко. Может, если нет другого выхода... Свобода воли здесь относительна, хотя и присутствует. Мира и добра!

Павел Азарников   20.06.2026 13:56   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Добродетель» (Игорь Струйский)

Об этом давно уже написал и спел Михаил Ножкин в песне «Люди добрые»":

А Добро, оно должно быть с кулаками, с кулаками,
Люди добрые, сожмите кулаки!

Роберт Хирви   20.06.2026 13:54   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Личный опыт откровений» (Николай Нефёдов)

Все вы правильно пишете.
Но требуется поправка.
Ваш тезис "До сих пор не могу понять, почему такая наука как психология не ввела в рассмотрение внутренние органы чувств – ощущение состояния внутренних органов (самочувствие тела)" не совсем верен.

В 1906 году в книжке «Интегративная деятельность нервной системы» Шеррингтон разделил все рецепторы и органы чувств нашего тела на три глобальные группы. Из них две -- как раз об этом.

Интероцепция (Interoception): Внутреннее чувство. Это рецепторы, расположенные во внутренних органах (сердце, легкие, сосуды, желудок, кишечник). Они фиксируют уровень углекислого газа в крови, растяжение стенок желудка, давление, боль в органах. Именно интероцепция формирует наше базовое, глубинное фоновое самочувствие тела (сытость, тошноту, внутреннюю тяжесть или легкость).

Проприоцепция (Proprioception): Чувство собственного тела в пространстве. Рецепторы в мышцах, суставах и сухожилиях. Благодаря им вы, закрыв глаза, точно знаете, согнута ваша рука в локте или выпрямлена, и с какой силой нужно сжать пальцы, чтобы удержать чашку и т.п.

Книжка дельная, там кроме этого есть еще много полезного. Он ввел в науку такое понятие, как "рецептивное поле", "принцип воронки" и много чего еще.

Андрей Папалаги   20.06.2026 13:53   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Текущая ситуация 16 июня 2026 года» (Георгий Иванченко)

понравилось. или так связали, или так устраивает систему...

Поправкин   20.06.2026 13:53   •   Заявить о нарушении