Записки студента- атомщика. 1978-1984 Глава 6

1979 год начался с экстремальных морозов. 31 декабря 1978 года была зафиксирована температура "минус 46,7 °C". Это (если верить интернету) абсолютный минимум температуры воздуха за весь период инструментальных метеорологических наблюдений на Урале. Из-за сильных морозов массово выходили из строя контактные провода трамваев и троллейбусов, замерзали и ломались стрелки. Автобусы практически не ходили — у них замерзали и отказывали тормозные системы и пневматика. Чтобы не быть голословным, сошлюсь на газету «Вечерний Свердловск» от 3 января 1979 года, которая сообщала, что «потребуется не менее двух дней, чтобы все автобусы вышли на линию». Все 170 троллейбусов, которые тогда были в городе, смогли снова выйти на линию по графику лишь к 3 января.
Сессию, однако никто не отменял и новогодне-рождественской недели праздников тогда не было. А потому приходилось добираться до УПИ пешком. По морозцу, да… А жил я на Юго-Западе и до УПИ пешком шёл больше двух часов. И обратно так же… По морозцу, повторюсь… Да, было время…
Первая сессия тоже была экстремальной. Я уже писал, что преподаватели обещали мне проблемы. Так и получилось.

На экзамене по аналитической геометрии Либерман, выслушав меня, с непроницаемым лицом сказал: " Ну, "хорошо" могу поставить". Четверку, тоись .... Я не согласился. Он дал мне еще задачу. Я решил. Он  - еще задачу. Я опять решил. И он говорит: " Не знаю, как ты списываешь, но пятерку я тебе поставлю только если решишь задачу, которую списать не у кого. А не решишь ....". Я самоуверенно заверил, что решу. Ну и вот. Дал он мне задачу и несколько раз подходил, предлагая четверку. Я не соглашался. И, таки решил. Либерман оказался человеком слова и поставил пятерку.  Отмечу, что этот инцидент имел последствия, а именно:  в начале 2-го семестра была факультетская олимпиада по математике. Там было несколько задач с разным количеством баллов. И!  Самое большое количество баллов полагалось тому, кто решит ту задачу, которую Либерман подсунул мне на сессии и мои труды на сдаче аналитической геометрии оказались вознаграждены... Ибо, как говорила моя бабушка: "Жисть (не жесть!) -  это очень сложная штука"

Неожиданно жёстким стал экзамен по истории КПСС, который мы самоуверенно вообще как сложный не рассматривали. Но Иван Федотович Мартыненков оказался весьма не прост… Дело в том что он носил специальные очки с толстыми линзами и встроенным в дужки слуховым аппаратом, ну, то есть, вроде бы, плохо видел и слышал. А придя на экзамен, вообще демонстративно задремал. Ребята, как им казалось, удачно использовали данный фактор.  И вот – выходит первый отвечающий. Иван Федотович, не дожидаясь ответа, проходит к его парте и достает пачку "флагов" ("флаги" - это заранее написанные на листах бумаги ответы на вопросы экзамена, которые не нужно было переписывать: их использовали как уже подготовленный ответ), закрепленных под столешницей парты (парта представляла собой каркас из металлических прутьев с закрепленной сверху столешницей) для следующего сдающего. «Неуд». Второй отвечающий – Мартыненков, не говоря худого слова, достаёт из-за батареи, расположенной рядом с партой второго страдальца, учебник «История КПСС». «Неуд». Я, надо сказать, во время «дрёмы Мартыненкова» страстно жалел, что не взял подсобные средства и, по решению комсомольской ячейки группы (как человек, которому нечего терять), сидел за партой, стоявшей прямо перед Иван Федотовичем, максимально закрывая для него обзор своим  телом… Но! Как оказалось, это было ОЧЕНЬ правильное поведение. Я вышел с «Отл». Единственный из  зашедших в первый заход пятнадцати одногруппников…

И вот так, с шутками и прибаутками, я сдал на " Отлично " и остальные экзамены, кроме математического анализа ....Убедить Абрамову, что я, в принципе, и матан знаю на пять, мне в первую сессию не удалось, и в зачётке напротив матанализа у меня было выведено: «Хор» . А вот во вторую сессию я Абрамовой доказал, что мои познания в матане грандиозны....

Но до второй сессии еще надо было дожить ...

Ну и напомню (вдруг это знание ныне утрачено), как в наше время расшифровывали оценки в зачетках:

"ОТЛ" - "Обманул Товарища Лектора"
"ХОР" - "Хотел Обмануть - Разоблачили"
"УД" - "Удалось Договориться"
"НЕУД" - "Не Удалось Договориться"