Записки студента- атомщика. 1978-1984 Глава 10

1980
Зимняя сессия, 4-й семестр, летняя сессия

Понятное дело, что для студента каждый год начинается с зимней сессии. И зимняя сессия 1980 года была единственной, когда я получил тройку.
Итак,  тройке в зачетке... Дело было так: аналитическую механику нам читал Якуб. При этом читал строго по "Ландау - Лившицу" (это классический учебник, а кто такие Лившиц и Ландау, думаю, объяснять не надо). И вот я, как было указано выше (в смысле ниже .... короче : ранее...), в поисках места для новогоднего
агитпохода, пропустил последнюю в семестре лекцию по "аналмеху" (ГУСАРЫ! МОЛ-ЧАТЬ!). Из программы к экзамену узнал, что тема,  КОТОРУЮ Я ПРОПУСТИЛ - "ангар-монический осциллятор" и  тщательно изучил соответствующий параграф "Ландау-Лившица". Ну, естественно, мне " ангармонический осциллятор " на экзамене и попался (в составе трех вопросов и задачи). Я задачу решил, а все три теоретических вопроса воспроизвел строго по соответствующим параграфам "Ландау-Лившица" и, чрезвычайно довольный собой, сел к Якубу. Он же, презрительно сморщившись, заявил, что в этом вопросе он с выкладками Ландау (ЛАНДАУ!!!!) не согласен (хотя результат правильный!) и мне надо сделать выкладки, не как у какого-то там Ландау, а строго так, как он нам дал на лекции. Ну и вот .... Потом я, само собой, пересдал "уд" на "отл", но тройка в зачетке осталась ....
Карма же состоит в том, что я писал диплом по теме ангармонических колебаний ниобий в кристаллической решетке типа А5 (не точно, но примерно так я помню по прошествии сорока с лишним лет). Но до диплома еще да-ле-кооооо...
Сразу по окончании 3-й сессии я, дав маме телеграмму о том, что вот прям завтра приеду, неудачно перепрыгнул через снежный барьер у почты и сломал ногу (перелом в 3-х местах, порваны связки и подвывих стопы наружу, ага... Но этому эпизоды я посвящу отдельный рассказ, как теперь говорят - "вбоквел" - поскольку прямого отношения к физтеху он не имеет)) и вплоть до апреля выпал из учебной и общественной жизни физтеха. Вышел на учебу я, помнится, 9 апреля и в тот же день наш староста подошел ко мне и, глядя в угол, сказал, что меня ждут в деканате...В деканате мне прямо сказали, что я, как честный человек, должен уйти в академ (академический отпуск на год)и не портить факультету показатели. От академа я вежливо, но непреклонно отказался, хотя замдекана по младшим курсам Н.М.Климовских был весьма настойчив...
И тогда Василий Васильевич Истомин, замдекана по старшим курсам, не отрываясь от своих записей, выразился в том духе, что, мол, раз ЭТОТ (этот - в смысле я) такой идиот (тут В.В.Истомин, как по мне, ошибался, но я , само собой, пристрастен) то и черт с ним, пусть идет в профилакторий...На это я согласился, поскольку профилакторий избавлял меня от необходимости ездить в институт и обратно. А это было,с учетом того, что я передвигался на костылях - особенно утром, когда все едут на работу и учебу... Квест, как сказали бы сейчас ...
Так я открыл для себя профилакторий УПИ.

О !

Профилакторий УПИ!

Трехразовое питание ( и полдник!)!
Кислородный коктейль перед едой !
Массаж !
Аутотренинг !
"Искусственый загар"
Ну и экономия на проезде из дома в институт и обратно, причем экономия по двум параметрам:
 -по времени: дорога утром занимала около полутора часов, вечером сама поездка проходила быстрее, но автобусы ходили реже, так что так на так и получалось...
 -по деньгам: проезд в автобусе в то время в Свердловске стоил 6 копеек, туда-обратно: 12 копеек, месяц в профилактории- 3 рубля 60 копеек...

Экономия на питании- само собой...

Короче, затем я каждый год всеми правдами и неправдами попадал в профилакторий.

А экзамены ....
Что экзамены?
Заходишь в аудиторию на костылях, всеми силами изображая тягу к знаниям и время от времени хватаясь за ногу от якобы нестерпимой боли, с исказившимся от болезненной судороги лицом сквозь зубы мужественно шепчешь срывающимся голосом: "Ннннни-чего, ннннни-чего, не обращайте внимания ...". Короче, сессию я сдал на " Отлично ", вторично обеспечив себе на длинный семестр стипендию 68 руб.75 копеек...
Рисунком сдачи отличался только госэкзамен по военной подготовке. Первым во-просом в билете было: "Отдать приказ взводу на атаку ".
Ну, я от всей души заорал (как учили, только ОЧЕНЬ громко):
" Взвод !
Слушай боевой приказ !!!
ПРИКАЗЫВАЮ !!!
Захватить !!!
Позиции противника !!!!!
Ориентир справа - труба завода !!!!!
Ориентир слева - две березы !!!!!
Цель - окопы противника !
По моей команде !
Решительным броском !
С криком " УРА!!! "
Перебежками !!!
Подавляя сопротивление врага автоматно-пулеметным огнем !!!!
С дистанции 10 метров !!!
Применить гранаты ! "

Тут восхищенные офицеры, принимавшие экзамен, вскричали: "Достоин!", и, с болезненными гримасами потирая уши, не дали мне завершить боевой приказ ... А ведь там еще было чего приказать: например, насчет того, чтобы ворваться в окопы противника с криком "УРА!" и добить врага штыком и прикладом! 

Несомненно, офицеры военной кафедры увидели во мне недюжинный потенциал блестящего советского командира и от всей души пожелали мне как можно скорее про-явить мои воинские таланты в рядах непобедимой Красной Армии ...
Пятёрку, впрочем, поставили.
Ибо и поскольку приказ я отдавал от всей души ... Ну, и по окончании сессии отправился на Целину.

Мою вторую Целину, о которой я расскажу в следующей главе.