Марина Деко
О себе.
О себе писать очень непросто. Лучше, когда кто-то задаёт вопросы, а ты отвечаешь. Лучше и проще.
Здесь вопрос задаёшь мне ты, читатель.
Кто я?
Кто я такая, подвергающая тебя искушению прочтения своих историй?
Литература – великое искусство. Искусство, обладающее даром мощного психологического воздействия посредством слова, рождающего образ. Литература и музыка. Музыка и литература, искусства, имеющие свой исток в таинстве звука как единое неразделимое целое. Моё вдохновение.
Литература занимала моё воображение с того момента, как я научилась читать. Писать же я стала много и постоянно, лишь только непослушные пальцы научились выводить корявые закорючки, которые именовались буквами. И все считали, что это увлечение пройдёт, как у всех остальных детей, увлечение составлять фразы, слушать их звучание, что все сказки, истории, приключения, которые силилось представлять на бумаге моё воображение, - явление временное, преходящее, а по сему не важное. Все дети пишут книги. Я не особенно переживала, будучи как все…
Читать я не любила сначала. Интереснее было бегать по двору в поисках сокровищ, сплетать в огромные золотые гирлянды резные кленовые листья и слушать русские народные сказки, а так же нескончаемые приключения про Нильса, сказочные легенды про Золушку и Принца и те фантастические истории, что придумывали на ходу родители, длинные, способные занимать моё воображение в течение многих вечеров. Интереснее было представлять, чем пробегать взглядом по страницам, особенно не украшенным красивыми интригующими картинками. Я думала про книги, оглядывая недоумевающим взором стеллажи нашей домашней библиотеки, где величаво стояли многотомные фолианты классической литературы, что это скучное времяпровождение для взрослых, поэтому не переставала писать свои, те, что «можно было читать», не зевая, не борясь со сном, написанные разноцветными чернилами, фломастерами, хорошо проиллюстрированные. Эти книги в виде сложенных пополам альбомных листов затем «переплетались» с помощью иголки с ниткой и радовали глаз. Библиотека подобного самиздата росла довольно быстро, и стоит отметить, что в ней появлялись не только художественные произведения, но и видоизменённые учебники по русскому языку, истории, математике и прочим школьным дисциплинам, по тем, что хотелось приблизить к моему детскому миру, адаптировать, улучшить. Удивительное дело, как я стала успевать по этим предметам! Проснулся небывалый интерес, и я поняла тогда, что выдумывая учебники, учась по ним, открываю новый мир, глубокий, важный, разносторонний. Так я раскусила прелесть учёбы, чудо познания. Вместе с ними мне открылся и необъятный мир Литературы. Так я стала читать...
Слишком часто свои детские книжки я не заканчивала. Идея оказывалась больше меня самой, истории обрывались из-за того, что приходили новые и на старые уже не оставалось никакого желания тратить время. Эти истории, наполненные детской фантазией, они до сих пор хранятся у меня в комоде, забытые и не забытые…
Жизненный путь неисповедим. Большому увлечению детства суждено было прерваться на многие годы. Детство закончилось, а вместе с ним должны были, по мнению окружающих, завершиться и бесконечные рукописи. Всему своё время! – сказала, соглашаясь, строптивая заносчивая юность и беспечно вступая на странный петляющий путь, который видится мною теперь, как слепое блуждание, лишённое ароматной подлинной радости любимого занятия. Внимательность к детским увлечениям, пристрастиям никогда не должна ослабевать у старших, ничто не бывает случайно, ничто не проходит бесследно. Дети не приходят в этот мир без собственной истории…
Марина ДеКо.
О себе писать очень непросто. Лучше, когда кто-то задаёт вопросы, а ты отвечаешь. Лучше и проще.
Здесь вопрос задаёшь мне ты, читатель.
Кто я?
Кто я такая, подвергающая тебя искушению прочтения своих историй?
Литература – великое искусство. Искусство, обладающее даром мощного психологического воздействия посредством слова, рождающего образ. Литература и музыка. Музыка и литература, искусства, имеющие свой исток в таинстве звука как единое неразделимое целое. Моё вдохновение.
Литература занимала моё воображение с того момента, как я научилась читать. Писать же я стала много и постоянно, лишь только непослушные пальцы научились выводить корявые закорючки, которые именовались буквами. И все считали, что это увлечение пройдёт, как у всех остальных детей, увлечение составлять фразы, слушать их звучание, что все сказки, истории, приключения, которые силилось представлять на бумаге моё воображение, - явление временное, преходящее, а по сему не важное. Все дети пишут книги. Я не особенно переживала, будучи как все…
Читать я не любила сначала. Интереснее было бегать по двору в поисках сокровищ, сплетать в огромные золотые гирлянды резные кленовые листья и слушать русские народные сказки, а так же нескончаемые приключения про Нильса, сказочные легенды про Золушку и Принца и те фантастические истории, что придумывали на ходу родители, длинные, способные занимать моё воображение в течение многих вечеров. Интереснее было представлять, чем пробегать взглядом по страницам, особенно не украшенным красивыми интригующими картинками. Я думала про книги, оглядывая недоумевающим взором стеллажи нашей домашней библиотеки, где величаво стояли многотомные фолианты классической литературы, что это скучное времяпровождение для взрослых, поэтому не переставала писать свои, те, что «можно было читать», не зевая, не борясь со сном, написанные разноцветными чернилами, фломастерами, хорошо проиллюстрированные. Эти книги в виде сложенных пополам альбомных листов затем «переплетались» с помощью иголки с ниткой и радовали глаз. Библиотека подобного самиздата росла довольно быстро, и стоит отметить, что в ней появлялись не только художественные произведения, но и видоизменённые учебники по русскому языку, истории, математике и прочим школьным дисциплинам, по тем, что хотелось приблизить к моему детскому миру, адаптировать, улучшить. Удивительное дело, как я стала успевать по этим предметам! Проснулся небывалый интерес, и я поняла тогда, что выдумывая учебники, учась по ним, открываю новый мир, глубокий, важный, разносторонний. Так я раскусила прелесть учёбы, чудо познания. Вместе с ними мне открылся и необъятный мир Литературы. Так я стала читать...
Слишком часто свои детские книжки я не заканчивала. Идея оказывалась больше меня самой, истории обрывались из-за того, что приходили новые и на старые уже не оставалось никакого желания тратить время. Эти истории, наполненные детской фантазией, они до сих пор хранятся у меня в комоде, забытые и не забытые…
Жизненный путь неисповедим. Большому увлечению детства суждено было прерваться на многие годы. Детство закончилось, а вместе с ним должны были, по мнению окружающих, завершиться и бесконечные рукописи. Всему своё время! – сказала, соглашаясь, строптивая заносчивая юность и беспечно вступая на странный петляющий путь, который видится мною теперь, как слепое блуждание, лишённое ароматной подлинной радости любимого занятия. Внимательность к детским увлечениям, пристрастиям никогда не должна ослабевать у старших, ничто не бывает случайно, ничто не проходит бесследно. Дети не приходят в этот мир без собственной истории…
Марина ДеКо.
Читателей: 432