Рецензии на произведение «Война умов»
На странице отображаются все рецензии к этому произведению в обратном порядке, с 52 по 43
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Война умов» (Jane)
Прикольно! Сережа - молодец! Особенно мне понравилось, как он запирался в туалете! Есть такая стратегия победы "Лишить врага провизии и ждать")) Сережа лишил туалета! Что тоже оказалось действенным))) С учительницей тоже надо было обойтись боями туалетного значения))) Странные эти учителя - думают, что лучше знают, что нужно детям и как им жить, в то время как дети порой разбираются в жизни значительно лучше их и смотрят на все не через призму педагогики))
Юлия Слободян 16.04.2016 15:58 • Заявить о нарушении
Прикольно! Сережа - молодец! Особенно мне понравилось, как он запирался в туалете! Есть такая стратегия победы "Лишить врага провизии и ждать")) Сережа лишил туалета! Что тоже оказалось действенным))) С учительницей тоже надо было обойтись боями туалетного значения))) Странные эти учителя - думают, что лучше знают, что нужно детям и как им жить, в то время как дети порой разбираются в жизни значительно лучше их и смотрят на все не через призму педагогики))
Юлия Слободян 16.04.2016 15:58 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Война умов» (Jane)
"Белые ромашки шаловливо бегали по полянке" - а мне очень нравится!
Да, в школе почти у каждого свои проблемы. Свои бои. Ничего, именно там и закаляется характер.
Хорошулин Виктор 02.07.2015 16:28 • Заявить о нарушении
"Белые ромашки шаловливо бегали по полянке" - а мне очень нравится!
Да, в школе почти у каждого свои проблемы. Свои бои. Ничего, именно там и закаляется характер.
Хорошулин Виктор 02.07.2015 16:28 • Заявить о нарушении
"Ничего, именно там и закаляется характер". - где он только ни закаляется)
Jane 03.07.2015 02:27 Заявить о нарушении
Jane 03.07.2015 02:27 Заявить о нарушении
Рецензия на «Война умов» (Jane)
Школа, это такое место, где постоянно ведётся "морской бой" - с учителями, с одноклассниками... И как бы ни сложно было сделать "правильный ход" таким, как Серёжка в боях "местного значения", гораздо больше побеждённых в этой игре, а зачастую приобретающих "поведение жертвы", или постигающих науку лжи и лести...
Ян, здорово написано!))) Чувствуется "правильное воспитание", и что человек с характером уже с малых лет!)))
Эйрэна 23.04.2015 13:39 • Заявить о нарушении
Школа, это такое место, где постоянно ведётся "морской бой" - с учителями, с одноклассниками... И как бы ни сложно было сделать "правильный ход" таким, как Серёжка в боях "местного значения", гораздо больше побеждённых в этой игре, а зачастую приобретающих "поведение жертвы", или постигающих науку лжи и лести...
Ян, здорово написано!))) Чувствуется "правильное воспитание", и что человек с характером уже с малых лет!)))
Эйрэна 23.04.2015 13:39 • Заявить о нарушении
спасибо, Ир!)))
не знаю, насколько мы всегда поступали правильно... но по крайней мере, в этой многолетней битве мы, слава Богу, стояли на правильной стороне)))
Jane 23.04.2015 21:50 Заявить о нарушении
не знаю, насколько мы всегда поступали правильно... но по крайней мере, в этой многолетней битве мы, слава Богу, стояли на правильной стороне)))
Jane 23.04.2015 21:50 Заявить о нарушении
Рецензия на «Война умов» (Jane)
Яночка, прекрасный рассказ!
Очень живой и визуальный!
Такие образы сочные)
"Серо-синее судно покачнулось и накренилось на правый бок. Потом, выправившись, прошло мимо нас, неумолимо разрезая собой пространство." - :)))
А мальчик - умничка! И сразу видно, с сильным характером:)
И ты - просто молодец.
Я тоже считаю, что детей не надо приучать лицемерить.
Может быть, тогда и общий коффициент вранья во всей нашей общественной и прочей жизни уменьшится.
Обнимаю крепко,
твоя Ирина
Ирина Каденская 02.12.2014 02:36 • Заявить о нарушении
Яночка, прекрасный рассказ!
Очень живой и визуальный!
Такие образы сочные)
"Серо-синее судно покачнулось и накренилось на правый бок. Потом, выправившись, прошло мимо нас, неумолимо разрезая собой пространство." - :)))
А мальчик - умничка! И сразу видно, с сильным характером:)
И ты - просто молодец.
Я тоже считаю, что детей не надо приучать лицемерить.
Может быть, тогда и общий коффициент вранья во всей нашей общественной и прочей жизни уменьшится.
Обнимаю крепко,
твоя Ирина
Ирина Каденская 02.12.2014 02:36 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Война умов» (Jane)
Тема «плача» была не нова: «Что такое дети и как с ними бороться?»
А я вспоминала большеглазого, темноволосого мальчугана, напичканного коктейлем Барто-Михалкова, и никак не могла понять, кто и как сумел убедить ее в том, что у Ванечки плохая память.
Многие называли это упрямством. Я полагала это твердостью характера.
К примеру, мне ни разу не удалось наказать своего ребенка так, чтобы в конечном итоге я осталась уверена, что наказан был именно он.
Яночка, какое чудо!!!!! Хотелось цитировать целиком, но ограничусь (с трудом себя сдерживая!:)) этим:
"...Мой мальчик молча брался за ручку и закрывал дверь. Изнутри.
Выходил он непременно спустя какое-то время. Пять-десять минут его самозаточения приводили нас всех на грань бессильного, почти истерического, смеха..." - вспомнила самую страшную угрозу моего сынишки: "Сейчас как встану в угол!":)))
"...Между тем, они любили одни и те же блюда, одинаково протестовали против насильственного высаживания на горшки и влюблялись в одних и тех же девочек.
Девочки не противились ухаживаниям и не торопились выбирать. Я их понимаю..." - чудо - про горшки и любовь в одном абзаце!!! Но было ведь, было одно от другого не отделимо!!!:)))
"...К тому времени он умел писать, считать и делать выводы...." - годится для выпускных экзаменов, а не для вступительного собеседования!:)))
"...- Может быть, имело бы смысл ответить, что гулять и заниматься музыкой – немного разные вещи? – неуверенно произнесла я..." - представляешь - пережила точно такой же диалог однажды!!!:)))
"...У нас с ней морской бой...." - молодец парень!!!!
Яночка, а ты молодец, что вспомнила и написала!!!! Спасибо тебе огромное!!!:))))))))
Ольга Малышкина 19.09.2014 13:48 • Заявить о нарушении
Тема «плача» была не нова: «Что такое дети и как с ними бороться?»
А я вспоминала большеглазого, темноволосого мальчугана, напичканного коктейлем Барто-Михалкова, и никак не могла понять, кто и как сумел убедить ее в том, что у Ванечки плохая память.
Многие называли это упрямством. Я полагала это твердостью характера.
К примеру, мне ни разу не удалось наказать своего ребенка так, чтобы в конечном итоге я осталась уверена, что наказан был именно он.
Яночка, какое чудо!!!!! Хотелось цитировать целиком, но ограничусь (с трудом себя сдерживая!:)) этим:
"...Мой мальчик молча брался за ручку и закрывал дверь. Изнутри.
Выходил он непременно спустя какое-то время. Пять-десять минут его самозаточения приводили нас всех на грань бессильного, почти истерического, смеха..." - вспомнила самую страшную угрозу моего сынишки: "Сейчас как встану в угол!":)))
"...Между тем, они любили одни и те же блюда, одинаково протестовали против насильственного высаживания на горшки и влюблялись в одних и тех же девочек.
Девочки не противились ухаживаниям и не торопились выбирать. Я их понимаю..." - чудо - про горшки и любовь в одном абзаце!!! Но было ведь, было одно от другого не отделимо!!!:)))
"...К тому времени он умел писать, считать и делать выводы...." - годится для выпускных экзаменов, а не для вступительного собеседования!:)))
"...- Может быть, имело бы смысл ответить, что гулять и заниматься музыкой – немного разные вещи? – неуверенно произнесла я..." - представляешь - пережила точно такой же диалог однажды!!!:)))
"...У нас с ней морской бой...." - молодец парень!!!!
Яночка, а ты молодец, что вспомнила и написала!!!! Спасибо тебе огромное!!!:))))))))
Ольга Малышкина 19.09.2014 13:48 • Заявить о нарушении
"...- Может быть, имело бы смысл ответить, что гулять и заниматься музыкой – немного разные вещи? – неуверенно произнесла я..." - представляешь - пережила точно такой же диалог однажды!!!:)))" - вот знаешь, я почему-то ничуть не удивилась)))
мы вообще с тобой местами очень похожи))))))
"...К тому времени он умел писать, считать и делать выводы...." - теперь для выпускного "делать выводы" - уже лишнее)
спасибо большое, Оль!)))
Jane 19.09.2014 16:47 Заявить о нарушении
мы вообще с тобой местами очень похожи))))))
"...К тому времени он умел писать, считать и делать выводы...." - теперь для выпускного "делать выводы" - уже лишнее)
спасибо большое, Оль!)))
Jane 19.09.2014 16:47 Заявить о нарушении
Рецензия на «Война умов» (Jane)
Ян, это что-то невероятное!!!:)))))))))
Я сначала улыбалась, потом - смеялась, но вот в этом месте я чуть не взорвалась! -
"Ну, что? Видели родители тетрадку?
- Видели, - так же тихо.
- И что они?
Мне показалось, он всхлипнул.
Чертенок блеснул в нашу сторону глазенками – ни за что. Снова поднял их на мучительницу.
Глаза разбрызгивали синеву и благочестие. Еще тише, почти трагически.
- Плакали.":)))))))))
Яночка, у тебя потрясающий сын! А ты - потрясающая мать!
А рассказ - Чудо! Столько юмора и мудрости в коротеньком рассказе...
Всё-таки буду цитировать, хоть его и хочется процитировать ВЕСЬ!
Целиком и полностью! Каждая фраза - жемчужина! Честно - я в восторге!
От тебя, от твоего потрясающего сына и от рассказа!
"Многие называли это упрямством. Я полагала это твердостью характера.
К примеру, мне ни разу не удалось наказать своего ребенка так, чтобы в конечном итоге я осталась уверена, что наказан был именно он." - вот это искусство совершенно необходимо матерям! Способность видеть в ребёнке личность, а не душить её! - «Что такое дети и как с ними бороться?» :)
"Сережа, глядя в угол, где валялась кверху колесами оранжево-зеленая машина-мусоровоз, процедил сквозь зубы:
- «Жи-ши» пишем через «и»…
В этот момент она необдуманно его полюбила.
Она непрестанно ставила его в пример, разрушая первые ростки зарождающейся между учениками симпатии.
Я было даже хотела попросить ее относиться к Сережке не так пристрастно, но не успела. Она и сама догадалась, что погорячилась.":))) - в таком коротеньком абцазе - столько всего! А ставить в пример - это да! Я до сих пор удивляюсь: им что - и в голову не приходит, что таким образом сеется вражда и разрушаются нормальные отношения?! Честно, понять не могу...
"Я попыталась встать на ее место.
Помялась, потопталась немного, устраиваясь.
Место показалось мне каким-то нарочито неудобным.":))) - Блеск!
"Предложения кружились в вихре осознанной Сережкой свободы.
1. Белые ромашки шаловливо бегали по полянке.
2. Подснежники – цветы глупые, но смелые, потому что вылезают первыми." - даже и не знаю, что написать...
Могу только повторить ещё раз, что совершенно искренне восхищаюсь тобой и Серёжкой!:) Это действительно - осознанная свобода, осознанно не задушенная родителями!
Спасибо, Ян! Я невероятное удовольствие получила!
Счастья, радости, вдохновения тебе!
Рина Михеева 30.08.2014 19:52 • Заявить о нарушении
Ян, это что-то невероятное!!!:)))))))))
Я сначала улыбалась, потом - смеялась, но вот в этом месте я чуть не взорвалась! -
"Ну, что? Видели родители тетрадку?
- Видели, - так же тихо.
- И что они?
Мне показалось, он всхлипнул.
Чертенок блеснул в нашу сторону глазенками – ни за что. Снова поднял их на мучительницу.
Глаза разбрызгивали синеву и благочестие. Еще тише, почти трагически.
- Плакали.":)))))))))
Яночка, у тебя потрясающий сын! А ты - потрясающая мать!
А рассказ - Чудо! Столько юмора и мудрости в коротеньком рассказе...
Всё-таки буду цитировать, хоть его и хочется процитировать ВЕСЬ!
Целиком и полностью! Каждая фраза - жемчужина! Честно - я в восторге!
От тебя, от твоего потрясающего сына и от рассказа!
"Многие называли это упрямством. Я полагала это твердостью характера.
К примеру, мне ни разу не удалось наказать своего ребенка так, чтобы в конечном итоге я осталась уверена, что наказан был именно он." - вот это искусство совершенно необходимо матерям! Способность видеть в ребёнке личность, а не душить её! - «Что такое дети и как с ними бороться?» :)
"Сережа, глядя в угол, где валялась кверху колесами оранжево-зеленая машина-мусоровоз, процедил сквозь зубы:
- «Жи-ши» пишем через «и»…
В этот момент она необдуманно его полюбила.
Она непрестанно ставила его в пример, разрушая первые ростки зарождающейся между учениками симпатии.
Я было даже хотела попросить ее относиться к Сережке не так пристрастно, но не успела. Она и сама догадалась, что погорячилась.":))) - в таком коротеньком абцазе - столько всего! А ставить в пример - это да! Я до сих пор удивляюсь: им что - и в голову не приходит, что таким образом сеется вражда и разрушаются нормальные отношения?! Честно, понять не могу...
"Я попыталась встать на ее место.
Помялась, потопталась немного, устраиваясь.
Место показалось мне каким-то нарочито неудобным.":))) - Блеск!
"Предложения кружились в вихре осознанной Сережкой свободы.
1. Белые ромашки шаловливо бегали по полянке.
2. Подснежники – цветы глупые, но смелые, потому что вылезают первыми." - даже и не знаю, что написать...
Могу только повторить ещё раз, что совершенно искренне восхищаюсь тобой и Серёжкой!:) Это действительно - осознанная свобода, осознанно не задушенная родителями!
Спасибо, Ян! Я невероятное удовольствие получила!
Счастья, радости, вдохновения тебе!
Рина Михеева 30.08.2014 19:52 • Заявить о нарушении
если б ты видела, как мы с мужем ржали над этим "плакали")))))
"Я до сих пор удивляюсь: им что - и в голову не приходит, что таким образом сеется вражда и разрушаются нормальные отношения?!" - я не знаю, Ришенька. меня
это тоже всегда удивляло. так было в моем классе, когда я еще была ребенком. так было в классе сына. да во всех, где мне только доводилось бывать.
иногда мне кажется, что не понимают. иногда, - в общем, чаще, - что делают это намеренно. вообще у меня вспоминания о школе не самые радужные))) может быть поэтому встать на ребенкино место мне было очень просто)
спасибо, Риш! огромное тебе спасибо за то, что читаешь, за рецензии и вообще за то, что ты есть))
Jane 01.09.2014 14:51 Заявить о нарушении
"Я до сих пор удивляюсь: им что - и в голову не приходит, что таким образом сеется вражда и разрушаются нормальные отношения?!" - я не знаю, Ришенька. меня
это тоже всегда удивляло. так было в моем классе, когда я еще была ребенком. так было в классе сына. да во всех, где мне только доводилось бывать.
иногда мне кажется, что не понимают. иногда, - в общем, чаще, - что делают это намеренно. вообще у меня вспоминания о школе не самые радужные))) может быть поэтому встать на ребенкино место мне было очень просто)
спасибо, Риш! огромное тебе спасибо за то, что читаешь, за рецензии и вообще за то, что ты есть))
Jane 01.09.2014 14:51 Заявить о нарушении
Рецензия на «Война умов» (Jane)
Мальчик просто неподражаем:-)))Про такого не грех целый роман написать:-)))Как же вам повезло с сыном:-))удачи в творчестве.
Александр Михельман 13.08.2014 17:08 • Заявить о нарушении
Мальчик просто неподражаем:-)))Про такого не грех целый роман написать:-)))Как же вам повезло с сыном:-))удачи в творчестве.
Александр Михельман 13.08.2014 17:08 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Война умов» (Jane)
Яна, потрясающе!
Молодец, мальчишка! Первая училка была сухой и
равнодушной, потому никаких боев не вела, но
добром мы ее, естественно, не вспоминали,
можно сказать, вообще никак.
А у тебя осталась такая память и такой потрясный рассказ!
Браво! Получила удовольствие!
Спасибо, автор, рукоплещу!
Татьяна Стафеева 18.06.2014 19:25 • Заявить о нарушении
Яна, потрясающе!
Молодец, мальчишка! Первая училка была сухой и
равнодушной, потому никаких боев не вела, но
добром мы ее, естественно, не вспоминали,
можно сказать, вообще никак.
А у тебя осталась такая память и такой потрясный рассказ!
Браво! Получила удовольствие!
Спасибо, автор, рукоплещу!
Татьяна Стафеева 18.06.2014 19:25 • Заявить о нарушении
молодец, да!)))
мы до сих пор эту историю дома вспоминаем) веселимся очень всегда!
моя первая учительница была неплохая. но я ее все равно помню не очень хорошо) а потом школу я вообще не любила. так что из хорошего вспоминаю только то, что было после)))
спасибо, Тань! спасибо тебе большое))
Jane 18.06.2014 19:39 Заявить о нарушении
мы до сих пор эту историю дома вспоминаем) веселимся очень всегда!
моя первая учительница была неплохая. но я ее все равно помню не очень хорошо) а потом школу я вообще не любила. так что из хорошего вспоминаю только то, что было после)))
спасибо, Тань! спасибо тебе большое))
Jane 18.06.2014 19:39 Заявить о нарушении
Яночка, великолепный рассказ, что-то
ностальгия возникла перед первым сентября.
Школу тоже не особо любила, вуз был как-то
ближе, хоть с одноклассниками тоже
поддерживаю отношения.
Спасибо тебе, дорогой автор,
ты и правда можешь о своем мальчике
книгу написать!
С теплом и нежным чувством!
Татьяна Стафеева 29.08.2014 11:36 Заявить о нарушении
ностальгия возникла перед первым сентября.
Школу тоже не особо любила, вуз был как-то
ближе, хоть с одноклассниками тоже
поддерживаю отношения.
Спасибо тебе, дорогой автор,
ты и правда можешь о своем мальчике
книгу написать!
С теплом и нежным чувством!
Татьяна Стафеева 29.08.2014 11:36 Заявить о нарушении
у меня, Танюш, никогда не было ностальгии по школе. ни разу!
по институту - была и теперь случается) с однокашниками мы и сейчас со многими дружим. а вот школа для меня лично в эмоциональном плане - совершенно потерянное время)
про своего мальчика, может, однажды тоже напишу. хотя я и сейчас, - недавно заметила, - в своих любимых героях многие его черты отражаю) так получается... ненамеренно)
Jane 29.08.2014 13:48 Заявить о нарушении
по институту - была и теперь случается) с однокашниками мы и сейчас со многими дружим. а вот школа для меня лично в эмоциональном плане - совершенно потерянное время)
про своего мальчика, может, однажды тоже напишу. хотя я и сейчас, - недавно заметила, - в своих любимых героях многие его черты отражаю) так получается... ненамеренно)
Jane 29.08.2014 13:48 Заявить о нарушении
Рецензия на «Война умов» (Jane)
Дженни, я хохочу в голос и с ужасом понимаю, что у меня целых два киндера... то есть, меня ждут "бои местного значения" сразу на двух фронтах!..
Твой,
Димаш Летеч 07.08.2008 17:02 • Заявить о нарушении
Дженни, я хохочу в голос и с ужасом понимаю, что у меня целых два киндера... то есть, меня ждут "бои местного значения" сразу на двух фронтах!..
Твой,
Димаш Летеч 07.08.2008 17:02 • Заявить о нарушении
главное, не ослаблять тылы)))
на фронтах киндеры, как правило, справляются сами))
я тебе прямо-таки завидую!)
Jane 08.08.2008 10:06 Заявить о нарушении
на фронтах киндеры, как правило, справляются сами))
я тебе прямо-таки завидую!)
Jane 08.08.2008 10:06 Заявить о нарушении
Молодец мальчик - Серёжа. Вы его очень хорошо описали. Главное показали его характер. Понравился мальчишка. Молодец. Все задатки аналитического ума. Успехов вам.
Фотиния Литовская 11.06.2014 11:06 Заявить о нарушении
Фотиния Литовская 11.06.2014 11:06 Заявить о нарушении
Рецензия на «Война умов» (Jane)
Яночка, дорогая! Мои апплодисменты! И ещё раз апплодисменты!!! И ещё!!! Дети Индиго, что с них взять!.. А про бегающие ромашки - так это не только в школе. Примерно такой же разбор на составляющие я получила, когда сдала свои стихи на конкурс "Она звалась Татьяной" в ТМ Ежи. Ой, как похоже! И "плакала" я после этого...
Я давно ничего не читала. Что ни открою - скучно с перого предложения. А здесь сижу и про уборку квартиры забыла. Спасибо большое!
Ира.
Ирина Ки 03.03.2007 16:48 • Заявить о нарушении
Яночка, дорогая! Мои апплодисменты! И ещё раз апплодисменты!!! И ещё!!! Дети Индиго, что с них взять!.. А про бегающие ромашки - так это не только в школе. Примерно такой же разбор на составляющие я получила, когда сдала свои стихи на конкурс "Она звалась Татьяной" в ТМ Ежи. Ой, как похоже! И "плакала" я после этого...
Я давно ничего не читала. Что ни открою - скучно с перого предложения. А здесь сижу и про уборку квартиры забыла. Спасибо большое!
Ира.
Ирина Ки 03.03.2007 16:48 • Заявить о нарушении
))) Спасибо))
Надеюсь, квартира не очень пострадала?*)))))
С уважением,
Jane 11.03.2007 02:38 Заявить о нарушении
Надеюсь, квартира не очень пострадала?*)))))
С уважением,
Jane 11.03.2007 02:38 Заявить о нарушении