Рецензии на произведение «Любимый учитель»
На странице отображаются все рецензии к этому произведению в обратном порядке, с 10 по 1
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Любимый учитель» (Вера Петрянкина)
Интересно было читать. Тёплый рассказ.
Александра Казакова 2 13.09.2021 22:13 • Заявить о нарушении
Интересно было читать. Тёплый рассказ.
Александра Казакова 2 13.09.2021 22:13 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Любимый учитель» (Вера Петрянкина)
Спасибо, дорогая Вера, за чудесный рассказ!
С уважением и теплом,
Элла Лякишева 03.09.2020 07:46 • Заявить о нарушении
Спасибо, дорогая Вера, за чудесный рассказ!
С уважением и теплом,
Элла Лякишева 03.09.2020 07:46 • Заявить о нарушении
Благодарю Вас за тёплый отклик, Элла!
С уважением
~*
Вера Петрянкина 03.09.2020 14:27 Заявить о нарушении
С уважением
~*
Вера Петрянкина 03.09.2020 14:27 Заявить о нарушении
Рецензия на «Любимый учитель» (Вера Петрянкина)
.
Доброго вам дня, Вера!
Да, первого сентября когда-то вся страна отмечала День Знаний.
Со школьной линейки, проводимой в честь начала учебного года, дети шли в классы, и там проходил первый урок, посвящённый дню знаний, который, естественно, готовили учителя, но проводили только учащиеся. Потом следовала пара уроков по основным предметам и дальше ученики шли куда-нибудь на экскурсию, в музей, зоопарк, кинотеатр на интересный и познавательный документальный фильм..., т.е. как бы продолжали разговор о необходимости знаний.
Мы уже давно забыли об этом. Спасибо, что вы об этом нам напомнили.
И, главное, напомнили о любимых учителях.
У меня много было любимых, но самый любимый -- Анатолий Иванович Выродов. Физик.
Любила его беззаветно. Не только за очень интересные уроки, но и за... не знаю что... Ни разу не было, чтобы пришла к нему на урок не приготовившись. Но, ни разу и не получила у него высшего балла. Я так пугалась-терялась-тряслась, что редко что-то толковое могла ему сказать у доски.
Когда в самом начале урока он торжественно, но как-то одновременно и зловеще, выкладывал перед собой классный журнал, требовал у дежурных два списка: отсутствующих на уроке сегодня и тех, кого не было на прошлом (последних он НИКОГДА не спрашивал, считал, что не имеет на это права), класс в ужасе замирал.
Очки скатывались к кончику носа, он медленно отрывал от журнала взгляд, и мы замирали в жуткой театральной паузе. Его большие серые выразительные глаза в мягких светлых лохматых ресницах ехидно щурились, рот изгибался в едва заметной хитрющей усмешке, он проводил пятернёй по шикарной волнистой пшеничной шевелюре и, когда абсолютно все ученики уже точно были в обморочном состоянии, негромко произносил: "Ну-у-у-с... Начнём...", -- и называл имя кого-то из нас, устремив на жертву острый, как пика, взгляд.
Вот написала и увидела происходившее сто лет назад так ясно, будто это сию минуту это происходит, и испытала то же самое чувство. Чувство священного ужаса. Именно священного. И ужаса.
Что самое странное -- он никогда не мучил учеников у доски, выслушивал их с доброжелательным вниманием, по ходу ответа нередко задавал наводящие вопросы, превращал ответ в дружескую беседу по заданной теме. Никогда никого не топил, отметки ставил справедливые..., голоса не повысил на нас ни разу... Впрочем, и необходимости в этом как-то не случалось, должна признать. Почему мы его так боялись? НЕ ПО-НИ-МА-Ю и сегодня!
Он никогда не делал ненужной и глупой (по его словам) работы. Например, не отмечал в журнале отсутствующих на уроке. Он освобождал для этого своё место за учительским столом дежурному. Анатолий Иванович никогда не таскал журнала, наглядных пособий и плакатов. С превеликим удовольствием это делали ученики...
Он (о ужас ужасный!!!) НИКОГДА НЕ ПРОВЕРЯЛ ТЕТРАДЕЙ! И контрольных в том числе. Для этого были отличники. Они с радостью приходили в его кабинет физики после уроков и делали "грязную" работу. Даже отметку ставили сами простым карандашом. Но предварительно сами, конечно, решали задание, без его помощи. А вариантов-то у него было! Не меньше шести! Вот каждому отличнику и доставались кому первый, а кому пятый..., но не тот, что решал на контрольной или в домашнем задании сам. Выполнив за него работу, отличники не всегда ещё и пятёрку за это получали в журнал, иногда просто вежливое "спасибо!"
А пока кто-то работал, он увлечённо читал какие-о книги и журналы. Никто не знал какие именно. Ходили сплетни, что детективчики. Возможно, так и было. С него станется. Когда тетради были проверены, он пробегал работу отличника по диагонали и уже красной ручкой ставил отметку и свою подпись. Не выставлял он и отметок за контрольные в журнал, отнимая на это драгоценного урочного времени. Это опять же делали отличники после уроков. А, чтобы стать у него отличником... О! для этого так много было нужно...!
Знаете, если бы Анатолий Иванович сегодня был жив, я не посмела бы написать и слова о нём. Потому что он шестым чувством почуял бы и непременно прочёл. Даже уже совсем-совсем взрослым человеком, встречая его на улице, я вытягивалась в струнку, здоровалась и замирала... А он смеялся: "Выдохни! Урока не будет!"
Он помнил всех своих учеников по имени и знал про них всё: где живут-работают, семейное положение, сколько детей...
Мои родители считали, что я влюблена была в него тогда, школьницей, но не думаю, что это было так. Вероятнее всего, он умел вызвать именно то чувство учеников к себе, которое и должен в детях вызывать хороший учитель. Для меня, например, он был божеством.
Хотя сегодня, уже старой бабкой, я понимаю, что тогда Анатолию Ивановичу не было и сорока лет, и был он красивым харизматичным мужчиной, девчонок он этим очаровывал, а мальчишек своим сильным мужским началом, скорее всего, подчинял, а кого-то, даже, возможно, и подавлял.
Сегодня, сравнивая современную школу с нашей, понимаю, как же мне когда-то повезло с учителями. Спасибо им огромное за это и низкий поклон!
И вам, Вера, большое спасибо, что вернули меня в школьные годы! Как же хорошо нам тогда жилось!
С уважением
Надежда Андреевна Жукова 01.09.2020 18:50 • Заявить о нарушении
.
Доброго вам дня, Вера!
Да, первого сентября когда-то вся страна отмечала День Знаний.
Со школьной линейки, проводимой в честь начала учебного года, дети шли в классы, и там проходил первый урок, посвящённый дню знаний, который, естественно, готовили учителя, но проводили только учащиеся. Потом следовала пара уроков по основным предметам и дальше ученики шли куда-нибудь на экскурсию, в музей, зоопарк, кинотеатр на интересный и познавательный документальный фильм..., т.е. как бы продолжали разговор о необходимости знаний.
Мы уже давно забыли об этом. Спасибо, что вы об этом нам напомнили.
И, главное, напомнили о любимых учителях.
У меня много было любимых, но самый любимый -- Анатолий Иванович Выродов. Физик.
Любила его беззаветно. Не только за очень интересные уроки, но и за... не знаю что... Ни разу не было, чтобы пришла к нему на урок не приготовившись. Но, ни разу и не получила у него высшего балла. Я так пугалась-терялась-тряслась, что редко что-то толковое могла ему сказать у доски.
Когда в самом начале урока он торжественно, но как-то одновременно и зловеще, выкладывал перед собой классный журнал, требовал у дежурных два списка: отсутствующих на уроке сегодня и тех, кого не было на прошлом (последних он НИКОГДА не спрашивал, считал, что не имеет на это права), класс в ужасе замирал.
Очки скатывались к кончику носа, он медленно отрывал от журнала взгляд, и мы замирали в жуткой театральной паузе. Его большие серые выразительные глаза в мягких светлых лохматых ресницах ехидно щурились, рот изгибался в едва заметной хитрющей усмешке, он проводил пятернёй по шикарной волнистой пшеничной шевелюре и, когда абсолютно все ученики уже точно были в обморочном состоянии, негромко произносил: "Ну-у-у-с... Начнём...", -- и называл имя кого-то из нас, устремив на жертву острый, как пика, взгляд.
Вот написала и увидела происходившее сто лет назад так ясно, будто это сию минуту это происходит, и испытала то же самое чувство. Чувство священного ужаса. Именно священного. И ужаса.
Что самое странное -- он никогда не мучил учеников у доски, выслушивал их с доброжелательным вниманием, по ходу ответа нередко задавал наводящие вопросы, превращал ответ в дружескую беседу по заданной теме. Никогда никого не топил, отметки ставил справедливые..., голоса не повысил на нас ни разу... Впрочем, и необходимости в этом как-то не случалось, должна признать. Почему мы его так боялись? НЕ ПО-НИ-МА-Ю и сегодня!
Он никогда не делал ненужной и глупой (по его словам) работы. Например, не отмечал в журнале отсутствующих на уроке. Он освобождал для этого своё место за учительским столом дежурному. Анатолий Иванович никогда не таскал журнала, наглядных пособий и плакатов. С превеликим удовольствием это делали ученики...
Он (о ужас ужасный!!!) НИКОГДА НЕ ПРОВЕРЯЛ ТЕТРАДЕЙ! И контрольных в том числе. Для этого были отличники. Они с радостью приходили в его кабинет физики после уроков и делали "грязную" работу. Даже отметку ставили сами простым карандашом. Но предварительно сами, конечно, решали задание, без его помощи. А вариантов-то у него было! Не меньше шести! Вот каждому отличнику и доставались кому первый, а кому пятый..., но не тот, что решал на контрольной или в домашнем задании сам. Выполнив за него работу, отличники не всегда ещё и пятёрку за это получали в журнал, иногда просто вежливое "спасибо!"
А пока кто-то работал, он увлечённо читал какие-о книги и журналы. Никто не знал какие именно. Ходили сплетни, что детективчики. Возможно, так и было. С него станется. Когда тетради были проверены, он пробегал работу отличника по диагонали и уже красной ручкой ставил отметку и свою подпись. Не выставлял он и отметок за контрольные в журнал, отнимая на это драгоценного урочного времени. Это опять же делали отличники после уроков. А, чтобы стать у него отличником... О! для этого так много было нужно...!
Знаете, если бы Анатолий Иванович сегодня был жив, я не посмела бы написать и слова о нём. Потому что он шестым чувством почуял бы и непременно прочёл. Даже уже совсем-совсем взрослым человеком, встречая его на улице, я вытягивалась в струнку, здоровалась и замирала... А он смеялся: "Выдохни! Урока не будет!"
Он помнил всех своих учеников по имени и знал про них всё: где живут-работают, семейное положение, сколько детей...
Мои родители считали, что я влюблена была в него тогда, школьницей, но не думаю, что это было так. Вероятнее всего, он умел вызвать именно то чувство учеников к себе, которое и должен в детях вызывать хороший учитель. Для меня, например, он был божеством.
Хотя сегодня, уже старой бабкой, я понимаю, что тогда Анатолию Ивановичу не было и сорока лет, и был он красивым харизматичным мужчиной, девчонок он этим очаровывал, а мальчишек своим сильным мужским началом, скорее всего, подчинял, а кого-то, даже, возможно, и подавлял.
Сегодня, сравнивая современную школу с нашей, понимаю, как же мне когда-то повезло с учителями. Спасибо им огромное за это и низкий поклон!
И вам, Вера, большое спасибо, что вернули меня в школьные годы! Как же хорошо нам тогда жилось!
С уважением
Надежда Андреевна Жукова 01.09.2020 18:50 • Заявить о нарушении
Благодарю Вас, дорогая Надежда Андреевна, за этот невероятный рассказ о Вашем учителе, о любви к нему.
Правда, я не совсем понимаю, как можно любить и одновременно бояться до ужаса, но, видимо, и такое бывает. Его методы проверки контрольных и тетрадей меня, как учителя, немного смущают, хотя если это физика, то ответ чёткий, а у нас, филологов, всё иначе. Сочинения проверять и оценки в журнал выставлять даже отличникам не доверила бы.
Повезло Вам с учителем физики! Для меня, к сожалению, этот предмет так и остался terra incognita.
С уважением
~*
Вера Петрянкина 02.09.2020 14:26 Заявить о нарушении
Правда, я не совсем понимаю, как можно любить и одновременно бояться до ужаса, но, видимо, и такое бывает. Его методы проверки контрольных и тетрадей меня, как учителя, немного смущают, хотя если это физика, то ответ чёткий, а у нас, филологов, всё иначе. Сочинения проверять и оценки в журнал выставлять даже отличникам не доверила бы.
Повезло Вам с учителем физики! Для меня, к сожалению, этот предмет так и остался terra incognita.
С уважением
~*
Вера Петрянкина 02.09.2020 14:26 Заявить о нарушении
Рецензия на «Любимый учитель» (Вера Петрянкина)
Сегодня День знаний -первое сентября 2020 года. Я всегда любила этот день, очень важный не только для школьников, но и для их родителей. Обычно он теплый, солнечный; дети идут в школу с цветами- букетами астр, гладиолусов, георгин. В конце лета уже скучаешь по школе, одноклассникам и,конечно, по любимым учителям. У меня их было много, но, самое главное, эти скромные люди, труженики, любящие детей, передали мне любовь к знаниям, уважение к людям, любовь к труду. А Ваш рассказ, уважаемая Вера, вернее некоторые детали повествования, напомнили мне о нашем учителе истории Пунском Виталии Овсеевиче. После окончания исторического факультета МГУ Виталий Овсеевич преподавал историю в средней школе. Но как преподавал! Мы на уроке присутствовали не только в нашем классе, но вместе с британским королем путешествовали по обширным землям его великой страны. Мы понимали как развивался капитализм в Великобритании и во Франции. Если ученики затруднялись ответить на простой вопрос( а важно было именно понимание и обоснование причин и следствий), то наш учитель с горечью говорил:" Эх, вы, пенсионеры!". И каждый старался не только учить или запоминать, но и мыслить. А наш классный руководитель Еременко Лариса Николаевна( преподаватель английского языка) вкладывала в нас всю душу. Понимала и любила математику я благодаря Лилии Григорьевне, которая преподавала нам этот нелегкий, но прекрасный предмет. От личности Учителя, от его такта и мастерства в школе зависит очень многое. Спасибо Вам, уважаемая Вера, за Вашу прекрасную работу. Желаю Вам крепкого здоровья, мира и добра.
Ирина Карпова 4 01.09.2020 16:13 • Заявить о нарушении
Сегодня День знаний -первое сентября 2020 года. Я всегда любила этот день, очень важный не только для школьников, но и для их родителей. Обычно он теплый, солнечный; дети идут в школу с цветами- букетами астр, гладиолусов, георгин. В конце лета уже скучаешь по школе, одноклассникам и,конечно, по любимым учителям. У меня их было много, но, самое главное, эти скромные люди, труженики, любящие детей, передали мне любовь к знаниям, уважение к людям, любовь к труду. А Ваш рассказ, уважаемая Вера, вернее некоторые детали повествования, напомнили мне о нашем учителе истории Пунском Виталии Овсеевиче. После окончания исторического факультета МГУ Виталий Овсеевич преподавал историю в средней школе. Но как преподавал! Мы на уроке присутствовали не только в нашем классе, но вместе с британским королем путешествовали по обширным землям его великой страны. Мы понимали как развивался капитализм в Великобритании и во Франции. Если ученики затруднялись ответить на простой вопрос( а важно было именно понимание и обоснование причин и следствий), то наш учитель с горечью говорил:" Эх, вы, пенсионеры!". И каждый старался не только учить или запоминать, но и мыслить. А наш классный руководитель Еременко Лариса Николаевна( преподаватель английского языка) вкладывала в нас всю душу. Понимала и любила математику я благодаря Лилии Григорьевне, которая преподавала нам этот нелегкий, но прекрасный предмет. От личности Учителя, от его такта и мастерства в школе зависит очень многое. Спасибо Вам, уважаемая Вера, за Вашу прекрасную работу. Желаю Вам крепкого здоровья, мира и добра.
Ирина Карпова 4 01.09.2020 16:13 • Заявить о нарушении
Дорогая Ирина, благодарю Вас за высокую оценку моей работы, за добрые пожелания и за интересный рассказ о Ваших любимых учителях.
Вы верно подметили: главное - когда учитель учит своих воспитанников мыслить самостоятельно! Не каждый учитель способен этому научить. Иногда дети теряются и просто не понимают, чего от них хотят. Говорят вроде то, что в учебнике написано, а что ещё-то от них надо?
Эх, почаще бы учителя использовали на своих уроках такие вопросы, как "А как вы думаете?", "Ваше мнение?", "Как бы вы поступили на месте этого героя\ исторического деятеля?", "А что, если...?" и тп.
Когда я начала работать учителем литературы, сразу стала задавать такие вопросы, и в первое время прямо слышно было, как скрипят у школьников мозги. Потом-то привыкли... Дискуссия, диспут были на моих уроках в порядке вещей. Но в то время, когда училась в школе я сама, такого не было.
А личность учителя имеет огромное значение, тут Вы абсолютно правы, Ирина! Спасибо нашим любимым учителям!
С уважением
~*
Вера Петрянкина 02.09.2020 14:41 Заявить о нарушении
Вы верно подметили: главное - когда учитель учит своих воспитанников мыслить самостоятельно! Не каждый учитель способен этому научить. Иногда дети теряются и просто не понимают, чего от них хотят. Говорят вроде то, что в учебнике написано, а что ещё-то от них надо?
Эх, почаще бы учителя использовали на своих уроках такие вопросы, как "А как вы думаете?", "Ваше мнение?", "Как бы вы поступили на месте этого героя\ исторического деятеля?", "А что, если...?" и тп.
Когда я начала работать учителем литературы, сразу стала задавать такие вопросы, и в первое время прямо слышно было, как скрипят у школьников мозги. Потом-то привыкли... Дискуссия, диспут были на моих уроках в порядке вещей. Но в то время, когда училась в школе я сама, такого не было.
А личность учителя имеет огромное значение, тут Вы абсолютно правы, Ирина! Спасибо нашим любимым учителям!
С уважением
~*
Вера Петрянкина 02.09.2020 14:41 Заявить о нарушении
Рецензия на «Любимый учитель» (Вера Петрянкина)
Мне тоже, как и Вере Петрянкиной, выпало счастье быть учеником Владимира Зармаировича... В памяти остались уроки Учителя. Когда заходит разговор о любимых учителях, в памяти всплывает он... Посмотрев фильм "Доживем до понедельника" Станислава Ростоцкого с Вячеславом Тихоновым в роли учителя Мельникова, поймал себя на мысли, что и в моей жизни есть (теперь уже, к сожалению, был) свой Илья Семенович Мельников - Учитель с большой буквы Владимир Зармаирович Арванов, учивший нас не только литературе и русскому языку, но и главной науке - "быть людьми"!!!
Виталий Круглешов 26.08.2015 10:54 • Заявить о нарушении
Мне тоже, как и Вере Петрянкиной, выпало счастье быть учеником Владимира Зармаировича... В памяти остались уроки Учителя. Когда заходит разговор о любимых учителях, в памяти всплывает он... Посмотрев фильм "Доживем до понедельника" Станислава Ростоцкого с Вячеславом Тихоновым в роли учителя Мельникова, поймал себя на мысли, что и в моей жизни есть (теперь уже, к сожалению, был) свой Илья Семенович Мельников - Учитель с большой буквы Владимир Зармаирович Арванов, учивший нас не только литературе и русскому языку, но и главной науке - "быть людьми"!!!
Виталий Круглешов 26.08.2015 10:54 • Заявить о нарушении
Да, нам повезло, Виталий!
Смею надеяться, что и я для кого-то была любимой учительницей, во всяком случае, мне об этом говорили не раз.
Спасибо за отклик!
С теплом
~*
Вера Петрянкина 27.08.2015 16:16 Заявить о нарушении
Смею надеяться, что и я для кого-то была любимой учительницей, во всяком случае, мне об этом говорили не раз.
Спасибо за отклик!
С теплом
~*
Вера Петрянкина 27.08.2015 16:16 Заявить о нарушении
Рецензия на «Любимый учитель» (Вера Петрянкина)
Ода учителю понравилась.
Хороший язык, мысли, печально, по-доброму.
Троянда 05.11.2011 17:30 • Заявить о нарушении
Ода учителю понравилась.
Хороший язык, мысли, печально, по-доброму.
Троянда 05.11.2011 17:30 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Любимый учитель» (Вера Петрянкина)
Верочка, очень хорошо. Замечательный учитель, тебе повезло.
Читаю второй раз, теперь с особым интересом. Спасибо!
Валентина Томашевская 20.09.2013 21:24 • Заявить о нарушении
Верочка, очень хорошо. Замечательный учитель, тебе повезло.
Читаю второй раз, теперь с особым интересом. Спасибо!
Валентина Томашевская 20.09.2013 21:24 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Любимый учитель» (Вера Петрянкина)
Вера! Доброе, нежное и прекрасное произведение! Спасибо! Побольше бы таких учителей в наши школы.
С теплом,
Елена Альбова 10.10.2011 10:02 • Заявить о нарушении
Вера! Доброе, нежное и прекрасное произведение! Спасибо! Побольше бы таких учителей в наши школы.
С теплом,
Елена Альбова 10.10.2011 10:02 • Заявить о нарушении
Спасибо, Леночка, я тоже так думаю! :-)
С ответным теплом
~*
Вера Петрянкина 10.10.2011 19:18 Заявить о нарушении
С ответным теплом
~*
Вера Петрянкина 10.10.2011 19:18 Заявить о нарушении
Рецензия на «Любимый учитель» (Вера Петрянкина)
Я помню твои замечательные стихи, посвященные этому Учителю!
Людмила Солма 06.10.2011 22:36 • Заявить о нарушении
Я помню твои замечательные стихи, посвященные этому Учителю!
Людмила Солма 06.10.2011 22:36 • Заявить о нарушении
Как раз этому учителю стихов я не посвящала, Людочка, но у меня есть очень точный рисунок, сделанный мной во время факультатива по литературе, фотография с выпускного, где он вручает мне грамоту, а ещё - память...
С теплом
~*
Вера Петрянкина 06.10.2011 23:45 Заявить о нарушении
С теплом
~*
Вера Петрянкина 06.10.2011 23:45 Заявить о нарушении
А кому же посвящено ТО стихотворение, помнится ты говорила, что бывшему учителю? (потому-то у меня и ассоцировалось, по-воспоминаниям...)
Людмила Солма 06.10.2011 23:52 Заявить о нарушении
Людмила Солма 06.10.2011 23:52 Заявить о нарушении
Ну вот, а я все и перепутала... но, в любом случае - тебе повезло на хороших учителей и эта добрая память живет с тобою...
Я тоже благодарно помню своих добрых наставников и педагогов, но пока ничего не написала о них. А может уже и пора бы (нынче многие поругивают преподавателей, а они делают свое доброе дело - учат наших детишек и внуков, хотя им приходится сейчас нелегко, ты это получше меня знаешь - проблеммами "изнутри" и "снаружи" - так сказать, сложная сейчас ситуация в мирах нашего просвящения, да и сообщество наше гражданское резко дает нравственный крен - а куда? иной раз и подумать страшно... вот и надо писать о том и об этом, обо всем - что касается нашей нравственности взаимоотношений, человечности личных качеств и профессиональности в работе - обо всем насущно важном, чтобы после была вот такая светлая память по тем с кем пересекаемся мы по учебе жизни)))
Обнимаю с теплом
Людмила Солма 07.10.2011 11:50 Заявить о нарушении
Я тоже благодарно помню своих добрых наставников и педагогов, но пока ничего не написала о них. А может уже и пора бы (нынче многие поругивают преподавателей, а они делают свое доброе дело - учат наших детишек и внуков, хотя им приходится сейчас нелегко, ты это получше меня знаешь - проблеммами "изнутри" и "снаружи" - так сказать, сложная сейчас ситуация в мирах нашего просвящения, да и сообщество наше гражданское резко дает нравственный крен - а куда? иной раз и подумать страшно... вот и надо писать о том и об этом, обо всем - что касается нашей нравственности взаимоотношений, человечности личных качеств и профессиональности в работе - обо всем насущно важном, чтобы после была вот такая светлая память по тем с кем пересекаемся мы по учебе жизни)))
Обнимаю с теплом
Людмила Солма 07.10.2011 11:50 Заявить о нарушении
Конечно, напиши, Людочка, ведь всем интересно будет, в том числе и твоим дочерям, и внуку. Я, правда, не навязываю своих "творений" близким, но кое-что они читали, и я рада, что им нравится.
Прочла сегодня высказывание Христофора Колумба:"Наша жизнь ничего не стоит. Дорого стоят только наши дела для жизни всех остальных людей". Это ведь и о замечательных учителях, не правда ли?
Вера Петрянкина 07.10.2011 17:01 Заявить о нарушении
Прочла сегодня высказывание Христофора Колумба:"Наша жизнь ничего не стоит. Дорого стоят только наши дела для жизни всех остальных людей". Это ведь и о замечательных учителях, не правда ли?
Вера Петрянкина 07.10.2011 17:01 Заявить о нарушении
Правда, правда, милая!
Уж кто-кто, а ты-то Верочка, это тоже хорошо знаешь -
твои ученики, думаю, частенько вспоминают свою любимую Училку)))
Я с огромным теплом вспоминаю их выпускные альбомчики, что ты мне показывала при встрече - это не привычность традиционно-школьных "обязаловок расставания", это искренняя и благодарная их любовь к своему доброму и талантливому Педагогу.
И помню тот августовский день, когда стояла у школьной доски в твоем каникулярном еще классе, чувствовала необычайный трепет - ты с таким завидным энтузиазмом говорила тогда о начале нового своего учебного года... помнишь? и глаза твои были потрясающе красивыми - добрым светом любви к твоим будущим новым ученикам.
Ну вот, прости... нечаянно коснулась и этой темы. Учитель - он, как и медик, на всю оставшуюся жизнь остается профессионалом. А ты прирожденный педагог (доживешь до внуков - будешь и их учить всему по-немногу, вводя в интересный мир знаний и рассказывать свою чудесные истории, вроде той - о розовой жемчужине, или о девочке - дружившей с морем, и о гордых птицах - которым тоже иногда бывает одиноко, и дружбе и о любви, как и о многом-многом другом - очень важном, для маленького - подрастающего человечка)))
Успехов тебе, дорогая!
Творческого вдохновения и удач!
Обнимаю с безмерной любовью
Людмила Солма 07.10.2011 17:59 Заявить о нарушении
Уж кто-кто, а ты-то Верочка, это тоже хорошо знаешь -
твои ученики, думаю, частенько вспоминают свою любимую Училку)))
Я с огромным теплом вспоминаю их выпускные альбомчики, что ты мне показывала при встрече - это не привычность традиционно-школьных "обязаловок расставания", это искренняя и благодарная их любовь к своему доброму и талантливому Педагогу.
И помню тот августовский день, когда стояла у школьной доски в твоем каникулярном еще классе, чувствовала необычайный трепет - ты с таким завидным энтузиазмом говорила тогда о начале нового своего учебного года... помнишь? и глаза твои были потрясающе красивыми - добрым светом любви к твоим будущим новым ученикам.
Ну вот, прости... нечаянно коснулась и этой темы. Учитель - он, как и медик, на всю оставшуюся жизнь остается профессионалом. А ты прирожденный педагог (доживешь до внуков - будешь и их учить всему по-немногу, вводя в интересный мир знаний и рассказывать свою чудесные истории, вроде той - о розовой жемчужине, или о девочке - дружившей с морем, и о гордых птицах - которым тоже иногда бывает одиноко, и дружбе и о любви, как и о многом-многом другом - очень важном, для маленького - подрастающего человечка)))
Успехов тебе, дорогая!
Творческого вдохновения и удач!
Обнимаю с безмерной любовью
Людмила Солма 07.10.2011 17:59 Заявить о нарушении
Людочка, спасибо тебе огромное за поддержку и за твои чудесные слова - от них тепло на сердце.
С любовью
~*
Вера Петрянкина 07.10.2011 20:16 Заявить о нарушении
С любовью
~*
Вера Петрянкина 07.10.2011 20:16 Заявить о нарушении
Рецензия на «Любимый учитель» (Вера Петрянкина)
Да, раньше учителя были другие. Знали разницу между ЕЩЕ и ИСЧО. Я я вот ее уже не вижу, хотя и пишу правильно.
Понравилось!
Майя Андреева 06.10.2011 15:22 • Заявить о нарушении
Да, раньше учителя были другие. Знали разницу между ЕЩЕ и ИСЧО. Я я вот ее уже не вижу, хотя и пишу правильно.
Понравилось!
Майя Андреева 06.10.2011 15:22 • Заявить о нарушении
Спасибо, Майя! Рада, что Вам понравилсь.
С теплом
~*
Вера Петрянкина 06.10.2011 16:30 Заявить о нарушении
С теплом
~*
Вера Петрянкина 06.10.2011 16:30 Заявить о нарушении