Рецензии на произведение «Детям о творческом молчании»
На странице отображаются все рецензии к этому произведению в обратном порядке, с 7 по 1
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Детям о творческом молчании» (Николай Пинчук)
Мудро.Понятно. И очень по-доброму.
Замечательно!
Всего Вам самого доброго.
С Днём Победы!
С уважением-
Галина Преториус 09.05.2017 22:37 • Заявить о нарушении
Мудро.Понятно. И очень по-доброму.
Замечательно!
Всего Вам самого доброго.
С Днём Победы!
С уважением-
Галина Преториус 09.05.2017 22:37 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Детям о творческом молчании» (Николай Пинчук)
Ой, как фотография понравилась! Это на один вечерок для чтения - книжки отбираются ребёнком или на подольше?
С уважением,
Кузнецова Любовь Алексеевна 13.11.2013 18:45 • Заявить о нарушении
Ой, как фотография понравилась! Это на один вечерок для чтения - книжки отбираются ребёнком или на подольше?
С уважением,
Кузнецова Любовь Алексеевна 13.11.2013 18:45 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Детям о творческом молчании» (Николай Пинчук)
Хорошо объяснили. Позитивнее, чем я, возьму на вооружение. Спасибо!
У меня - садик, пяти-шестилетки, долго объяснять нельзя - устанут, а занятие - всего полчаса, за которые надо и спеть и потанцевать и поиграть, да еще "прикоснуться к прекрасному" - классику послушать, про инструменты поговорить, над развитием слуха поработать...
Поэтому обрываю болтовню резко: "Закон джунглей: каждый - за себя!"
Эффект - налицо.
Алла Сухорукова 10.11.2013 14:24 • Заявить о нарушении
Хорошо объяснили. Позитивнее, чем я, возьму на вооружение. Спасибо!
У меня - садик, пяти-шестилетки, долго объяснять нельзя - устанут, а занятие - всего полчаса, за которые надо и спеть и потанцевать и поиграть, да еще "прикоснуться к прекрасному" - классику послушать, про инструменты поговорить, над развитием слуха поработать...
Поэтому обрываю болтовню резко: "Закон джунглей: каждый - за себя!"
Эффект - налицо.
Алла Сухорукова 10.11.2013 14:24 • Заявить о нарушении
Спасибо, коллега. Да, с мелкими много не поговоришь, им конкретика нужна. Я в зависимости от аудитории ищу разные пути, а с 5-6-летками лучше всего работает: "Замри!" - и пока они несколько секунд стоят, застыв в разных позах, быстро и точно говорю, что мне от них сейчас нужно :)
Николай Пинчук 11.11.2013 02:49 Заявить о нарушении
Николай Пинчук 11.11.2013 02:49 Заявить о нарушении
Рецензия на «Детям о творческом молчании» (Николай Пинчук)
"Мы здесь учимся творчеству. А настоящее творчество - дело очень личное, художник всегда творит в одиночестве. Даже если он творит на сцене перед полным залом и в окружении партнёров. Конечно, важно, чтобы герои на сцене общались, но общаются именно ваши герои, которых вы создали каждый сам, глубоко внутри себя, а не вы сами. Вы сами можете общаться когда угодно и где угодно, только не на площадке. Настоящий актёр работает на сцене перед сотнями людей так, как будто он тут совершенно один, и никто его не видит, и никто ему ничего не скажет. Сейчас я включаю музыку и вы, начиная с потягивания, приступаете к пластической импровизации, но так, чтобы для каждого из вас здесь как бы не было никого: есть только я, моё тело, моя фантазия и музыка"
"А теперь каждый из вас сделает это индивидуально, а мы все будем на него смотреть, но всё равно надо сохранить состояние публичного одиночества и внутренней независимости".
Все бы хорошо, но детишкам... в такой форме... это глуповато.
Сам текст....
"Результат не замедлил."
Вслушайтесь.
Владимир Баев 10.11.2013 12:55 • Заявить о нарушении
"Мы здесь учимся творчеству. А настоящее творчество - дело очень личное, художник всегда творит в одиночестве. Даже если он творит на сцене перед полным залом и в окружении партнёров. Конечно, важно, чтобы герои на сцене общались, но общаются именно ваши герои, которых вы создали каждый сам, глубоко внутри себя, а не вы сами. Вы сами можете общаться когда угодно и где угодно, только не на площадке. Настоящий актёр работает на сцене перед сотнями людей так, как будто он тут совершенно один, и никто его не видит, и никто ему ничего не скажет. Сейчас я включаю музыку и вы, начиная с потягивания, приступаете к пластической импровизации, но так, чтобы для каждого из вас здесь как бы не было никого: есть только я, моё тело, моя фантазия и музыка"
"А теперь каждый из вас сделает это индивидуально, а мы все будем на него смотреть, но всё равно надо сохранить состояние публичного одиночества и внутренней независимости".
Все бы хорошо, но детишкам... в такой форме... это глуповато.
Сам текст....
"Результат не замедлил."
Вслушайтесь.
Владимир Баев 10.11.2013 12:55 • Заявить о нарушении
детишки так не посчитали и всё восприняли вполне
отчасти потому, что они привыкли к такой терминологии
отчасти потому, что они лучше некоторых взрослых умеют видеть суть сказанного
Николай Пинчук 10.11.2013 13:03 Заявить о нарушении
отчасти потому, что они привыкли к такой терминологии
отчасти потому, что они лучше некоторых взрослых умеют видеть суть сказанного
Николай Пинчук 10.11.2013 13:03 Заявить о нарушении
Я не спорю. Сам работал с детьми. Просто можно использовать другие слова и образы... Результат может оказаться гораздо эффективнее... Но тут каждый выбирает свой путь. Главное, искать этот путь...
Владимир Баев 10.11.2013 13:14 Заявить о нарушении
Владимир Баев 10.11.2013 13:14 Заявить о нарушении
Рецензия на «Детям о творческом молчании» (Николай Пинчук)
Интересные рассуждения. Я вот тоже страшно непубличный. Если на меня одновременно поглядят человек с десяток, я умру на месте.
Такая установка поможет отключиться от мнения окружающих, от зависимости. Уедениться в себе для творчества.
Но ведь, в приведённой Вами ситуации, встанет вопрос - Что творить? Если выполнять задание, чей-то замысел, либретто, подражать кому-то виденному... вновь та же зависимость.
А творить своё, в полном смысле этого слова, детям ещё просто не из чего, не нажили пока ни смысла, ни сюжета.
Николай, с уважением...
Владимир Рысинов 10.11.2013 17:50 • Заявить о нарушении
Интересные рассуждения. Я вот тоже страшно непубличный. Если на меня одновременно поглядят человек с десяток, я умру на месте.
Такая установка поможет отключиться от мнения окружающих, от зависимости. Уедениться в себе для творчества.
Но ведь, в приведённой Вами ситуации, встанет вопрос - Что творить? Если выполнять задание, чей-то замысел, либретто, подражать кому-то виденному... вновь та же зависимость.
А творить своё, в полном смысле этого слова, детям ещё просто не из чего, не нажили пока ни смысла, ни сюжета.
Николай, с уважением...
Владимир Рысинов 10.11.2013 17:50 • Заявить о нарушении
Спасибо за вдумчивое прочтение. Немного недооцениваете детей, на своих занятиях я вижу, что и они могут творить "из себя" - да, у них мало опыта, но какой-никакой всё же есть, а ещё у детей более подвижная фантазия, чем у взрослых. Кроме того, музыка даёт хороший импульс для творчества, задаёт определённую атмосферу.
Что касается готовых сюжетов, ролей и прочих замыслов, то и здесь актёр является самостоятельным художником, если выражает своё видение этого замысла, а не копирует кого-то.
Успехов!
Николай Пинчук 10.11.2013 10:46 Заявить о нарушении
Что касается готовых сюжетов, ролей и прочих замыслов, то и здесь актёр является самостоятельным художником, если выражает своё видение этого замысла, а не копирует кого-то.
Успехов!
Николай Пинчук 10.11.2013 10:46 Заявить о нарушении
Возможно. Но если уж идеализировать детей, а они достойны этого, то возможно и другое, своим перехихикиванием при исполнении роли, они извиняются за неестественность вынужденного положения. Массовое поведение вполне объясняется этим.
Владимир Рысинов 10.11.2013 17:53 Заявить о нарушении
Владимир Рысинов 10.11.2013 17:53 Заявить о нарушении
не люблю подкидывать свои ссылки в дискуссии, но иногда приходится, иначе пришлось бы пересказывать то, о чём уже подробно говорил
поэтому, извините, вот: http://www.proza.ru/2011/06/29/620
:)
Николай Пинчук 11.11.2013 02:54 Заявить о нарушении
поэтому, извините, вот: http://www.proza.ru/2011/06/29/620
:)
Николай Пинчук 11.11.2013 02:54 Заявить о нарушении
Понравилось.
Житие от жизни собственно и отличается притворством. В жизни мы словно шарики, трущиеся об обойму подшипника и только этим озабоченные, в шитии же мы автомобиль, одолевающий линейные расстояния, что изнутри - система слепых шарикоподшипников.
Лицедейство - попытка жить во времени, словно в вечности, но сейчас и здесь. "И театр — если это настоящий театр — призван не тыкать зрителя носом в его собственную повседневность, но и не уводить от реальности (другой конец одной и той же палки), а искать опять же х у д о ж е с т в е н н у ю правду, которая действительно может помочь нам узнать что-то новое о себе, о том, почему мы живём этак, а не так, как хотелось бы, какие законы бытия мы не понимаем или нарушаем сознательно, и т.д."
Человек в жизни раздвоен, он сразу в двух ипостасях. Шизофрения - обычное состояние каждого, не увлечённого делом. Но как мы не смешны в ежедневном притворстве, жизнь наше притворство переводит в правду, а житие из правды лепит драму. Я тоже рассуждал на эту тему http://www.proza.ru/2012/10/24/496
Не профессионально, но тема эта насущна в каждом дне и движении. И если притворство мига переходит в притворство по жизни, это уже фарисейство, угроза всякому смыслу.
Никогда не понимал спектаклей с картинными жестами и неестественно громкими голосами, считая их явной фальшью, но после прочтения Ваших рассуждений...
Владимир Рысинов 11.11.2013 04:54 Заявить о нарушении
Житие от жизни собственно и отличается притворством. В жизни мы словно шарики, трущиеся об обойму подшипника и только этим озабоченные, в шитии же мы автомобиль, одолевающий линейные расстояния, что изнутри - система слепых шарикоподшипников.
Лицедейство - попытка жить во времени, словно в вечности, но сейчас и здесь. "И театр — если это настоящий театр — призван не тыкать зрителя носом в его собственную повседневность, но и не уводить от реальности (другой конец одной и той же палки), а искать опять же х у д о ж е с т в е н н у ю правду, которая действительно может помочь нам узнать что-то новое о себе, о том, почему мы живём этак, а не так, как хотелось бы, какие законы бытия мы не понимаем или нарушаем сознательно, и т.д."
Человек в жизни раздвоен, он сразу в двух ипостасях. Шизофрения - обычное состояние каждого, не увлечённого делом. Но как мы не смешны в ежедневном притворстве, жизнь наше притворство переводит в правду, а житие из правды лепит драму. Я тоже рассуждал на эту тему http://www.proza.ru/2012/10/24/496
Не профессионально, но тема эта насущна в каждом дне и движении. И если притворство мига переходит в притворство по жизни, это уже фарисейство, угроза всякому смыслу.
Никогда не понимал спектаклей с картинными жестами и неестественно громкими голосами, считая их явной фальшью, но после прочтения Ваших рассуждений...
Владимир Рысинов 11.11.2013 04:54 Заявить о нарушении
Рецензия на «Детям о творческом молчании» (Николай Пинчук)
Здравствуйте, Николай!
Если помните, я всегда утверждала, что педагогический талант, которым Вы обладаете, способствует выявлению самых разнообразных возможностей человеческой личности.
Успехов Вам в Вашей благородной деятельности!
С глубоким уважением, Светлана
Светлана Лось 08.11.2013 06:42 • Заявить о нарушении
Здравствуйте, Николай!
Если помните, я всегда утверждала, что педагогический талант, которым Вы обладаете, способствует выявлению самых разнообразных возможностей человеческой личности.
Успехов Вам в Вашей благородной деятельности!
С глубоким уважением, Светлана
Светлана Лось 08.11.2013 06:42 • Заявить о нарушении
Спасибо, Света!)
"...и опыт, сын ошибок трудных..." :)
Николай Пинчук 08.11.2013 08:03 Заявить о нарушении
"...и опыт, сын ошибок трудных..." :)
Николай Пинчук 08.11.2013 08:03 Заявить о нарушении