Рецензии на произведение «Случай или провидение?»

Рецензия на «Случай или провидение?» (Людмила Куликова 3)

кем же вырос Алёша Бобров с таким организаторским и авторитетным характером?
Но в мои школьные годы 60-х в классах назначались звеньевые и хранились флажки, с которыми класс выходил на экскурсии и переходил улицы.

Семен Маленков   28.12.2020 21:42   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Случай или провидение?» (Людмила Куликова 3)

Молодец Алёша! Ему награда была бы положена! Очень сообразительный мальчик!

Часто вспоминаю, как я переводила через Измайловский проспект w Ленинграде один третий класс: я стала посередине проспекта, расставила руки в сторону и остановила транспорт; дети ждали на тротуаре слева от меня. Я сказала: а теперь переходите все ко мне. Все перешли ко мне и остановились. Я вышла на вторую половину проспекта и снова, таким же образом, остановила транспорт. "Идите к школе, дети! " - сказала я, не опуская расставленных рук. За моей спиной дети перешли дорогу в сторону нашей школы. Затем и я освободила проезжую часть улицы.

Что меня возмутило (а сказать было нельзя!): по диагонали от нас осталась стоять на другой стороне проспекта одна инспекторша из нашего Роно! Вместо того, чтобы выйти на дорогу и поддержать меня, эта figura стояла с открытым ртом и не шевелилась. Известно, что бездельную работу (инспектор) получали только по блату. И с партбилетом.

Очевидно, она сроду не работала с детьми, но приходила поучать учителей. А для сопровождения целого класса положено иметь двух взрослых. Дети должны были успеть на следующий урок, а светофора на Измайловском проспекте не было.
Вот я и вышла на амбразуру: если не собьют меня, то не собьют и детей.

Обычно же в том месте люди бегали между движущимся транспортом, как зайцы.

Жарикова Эмма Семёновна   11.10.2020 20:01   •   Заявить о нарушении