Третий уровень учебных пособий

Кузьмин Алексей: литературный дневник

Много лет преподаю китайский язык, использую собственные пособия. Почему не беру существующие?



1. Пособия для китайских школьников рассчитаны на исходное знание устного языка. Поэтому все переделки китайских учебников будут содержать эту уязвимость - несовпадение учеников по исходному словарному запасу.



2. Пособия, рассчитанные на быструю адаптацию ученика в китайском университете. Они очень функциональны, и решают тему выживания в чуждой языковой среде. Поэтому на первом месте темы: столовая, дорога на урок, покупки. Но человек начинает свою жизнь не с покупок. Поэтому здесь тоже уязвимость, но уже тематическая.



3. Международные учебники. Здесь всё идеально в плане тем. Счёт, страны, семья, цвета, еда, деньги, природа, распорядок дня. Они прекрасны для изучения алфавитных языков. Но слово "спасибо" передаётся иероглифом из 12 черт. При этом есть огромное количество иероглифов с небольшим количеством черт, которые довольно легко запоминаются. И здесь мы попадаем в ситуацию, что простые устные темы могут быть непреодолимы из-за того, что там сразу идут неоправдано сложные иероглифы.



Поэтому я сначала учу по пособию "Первые сто иероглифов". Там в логичном виде изучаются иероглифы от простого к сложному. Ну, и даются первые фразы, какой-то баланс между письменностью и устной речью всё же нужен. Но притнцип: от простого к сложному.


Моё второе базовое пособие "Письменный китайский язык". Там даются шаблоны предложений с глагольным, качественным и именным сказуемым, ученик учится составлять предложения и использовать времена.


Также я написал несколько пособий по продвинутой грамматике, но они не имеют характера законченного курса. Это вспомогательные материалы.


А сейчас я имею возможность написать третье базовое пособие на основе расширенного курса подготовки к начальным уровням международных экзаменов по китайскому языку. В принципе, я сейчас перешел на преподавание онлайн, у меня есть ученики третьего года изучения китайского языка, с ними я как раз этот курс и прохожу. Ещё нужно многое подправить, улучшить навигацию. Написано приблизительно половина пособия, и оно будет достаточно большим.



И ещё один важный момент.
Для преподавания онлайн или на большой планшетной доске, проекционной доске, нужно высокое разрешение шрифтов. Поэтому я использую крупные шрифты, понимая, что ученики будут читать с телефона или планшета.
А копии чужих учебников довольно среднего качества в плане разрешения. Это ещё один стимул делать собственные пособия с хорошим качеством.


Обучалки по Шепоту сердца, новая серия!
Проект был начат шестого мая 2020 года!
62 серия:
https://disk.yandex.ru/i/X3zTLKxdVDcJBA
Все обучалки по Шепоту сердца:https://disk.yandex.ru/d/3cpPYenzRTI_7Q
Китайский,как родной:
https://disk.yandex.ru/d/Xg1i-R8SfW4LY


29 https://disk.yandex.ru/i/W2UYQJDo-mkqnQ
30 https://disk.yandex.ru/i/uzV_2462hGtnMA
31 https://disk.yandex.ru/i/b5_YoGfIPb48vg
32 https://disk.yandex.ru/i/7OE61OQ4ZzZiuA
33 https://disk.yandex.ru/i/faXUB6XhOMk0Lw
34 https://disk.yandex.ru/i/gKERw6BjY5srDg
35 https://disk.yandex.ru/i/0wFFScR3bkGNyA
36 https://disk.yandex.ru/i/eJIPwOG7b4w4EA
37 https://disk.yandex.ru/i/sUo5NdarwBJS-A
38 https://disk.yandex.ru/i/R0pPvxvvbW_BBA
39 https://disk.yandex.ru/d/hR2mRafoqS81dg
40 https://disk.yandex.ru/i/Qu0qim3mhEy_Fg





Другие статьи в литературном дневнике: