Много лет преподаю китайский язык, использую собственные пособия. Почему не беру существующие?
1. Пособия для китайских школьников рассчитаны на исходное знание устного языка. Поэтому все переделки китайских учебников будут содержать эту уязвимость - несовпадение учеников по исходному словарному запасу.
2. Пособия, рассчитанные на быструю адаптацию ученика в китайском университете. Они очень функциональны, и решают тему выживания в чуждой языковой среде. Поэтому на первом месте темы: столовая, дорога на урок, покупки. Но человек начинает свою жизнь не с покупок. Поэтому здесь тоже уязвимость, но уже тематическая.
3. Международные учебники. Здесь всё идеально в плане тем. Счёт, страны, семья, цвета, еда, деньги, природа, распорядок дня. Они прекрасны для изучения алфавитных языков. Но слово "спасибо" передаётся иероглифом из 12 черт. При этом есть огромное количество иероглифов с небольшим количеством черт, которые довольно легко запоминаются. И здесь мы попадаем в ситуацию, что простые устные темы могут быть непреодолимы из-за того, что там сразу идут неоправдано сложные иероглифы.
Поэтому я сначала учу по пособию "Первые сто иероглифов". Там в логичном виде изучаются иероглифы от простого к сложному. Ну, и даются первые фразы, какой-то баланс между письменностью и устной речью всё же нужен. Но притнцип: от простого к сложному.
Моё второе базовое пособие "Письменный китайский язык". Там даются шаблоны предложений с глагольным, качественным и именным сказуемым, ученик учится составлять предложения и использовать времена.
Также я написал несколько пособий по продвинутой грамматике, но они не имеют характера законченного курса. Это вспомогательные материалы.
А сейчас я имею возможность написать третье базовое пособие на основе расширенного курса подготовки к начальным уровням международных экзаменов по китайскому языку. В принципе, я сейчас перешел на преподавание онлайн, у меня есть ученики третьего года изучения китайского языка, с ними я как раз этот курс и прохожу. Ещё нужно многое подправить, улучшить навигацию. Написано приблизительно половина пособия, и оно будет достаточно большим.
И ещё один важный момент.
Для преподавания онлайн или на большой планшетной доске, проекционной доске, нужно высокое разрешение шрифтов. Поэтому я использую крупные шрифты, понимая, что ученики будут читать с телефона или планшета.
А копии чужих учебников довольно среднего качества в плане разрешения. Это ещё один стимул делать собственные пособия с хорошим качеством.
Мы используем файлы cookie для улучшения работы сайта. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookies. Чтобы ознакомиться с Политикой обработки персональных данных и файлов cookie, нажмите здесь.
