Искусство казаться, а не быть...

Искусство казаться, а не быть... Все просто. Из гуманных соображений (если отмести все конспирологические теории) перестали заставлять детей учиться. Если во втором классе у ребенка вместо математики — доклады про ежиков, как у одних моих друзей, эмигрировавших в Германию, то вскоре будет некому ни то, что создавать новое, но даже обслуживать уже существующее. Кстати, мама этого ребенка работает инженером в немецкой строительной компании. В ее небольшом отделе последние коренные немцы ушли на пенсию, а половина инженеров – русскоязычные. Мои немецкие друзья, конечно, рассчитывают на то, что в старших классах у их сына будут более серьезные нагрузки. Но, если у ребенка не будет привычки преодолевать трудности еще в начальной школе, то она не появится и в дальнейшем...Итак, что же дает современное западное образование?
1. Учит готовить красивые презентации и доклады (начиная с ежиков). В дальнейшей жизни это становится необходимым при подготовке дутых финансовых и производственных отчетов. Кроме того, это полезно при выколачивании денег из инвесторов на пустые стартапы.
2. Западное образование вырабатывает выносливость, необходимую для заполнения множества избыточных форм и бланков.

Другие статьи в литературном дневнике:

• 24.02.2017. Релятивизм, вот где собака зарыта...
• 23.02.2017. Великие революции...
• 22.02.2017. Александр Пыжиков Старообрядчество
• 19.02.2017. Реформация...
• 18.02.2017. Эффект Джанибекова
• 17.02.2017. История - это не наука
• 16.02.2017. Искусство казаться, а не быть...
• 11.02.2017. Староверы ли?
• 09.02.2017. С возрастом...
• 05.02.2017. Татьяна Доронина...