Его называют болезнью трех веков. Много бед он принес человечеству.
Имя этой болезни – социализм. Он, словно вирус, проник даже в
капиталистические страны, приводя к постепенной интеллектуальной
деградации общества. И особенно это видно на примере печальной судьбы
тестов по определению интеллекта – IQ. Эти тесты могли перевернуть
мир. Но мир перевернул их.
В то время как два бородатых немецких гнома – Маркс и Энгельс – писали
свои сказки о том, что пролетарии, у которых хватает ума только на то,
чтобы стоять у станка, есть самый передовой и прогрессивный класс на
планете, европейский ученый по имени Давид Векслер работал в
совершенно ином направлении. Он решил не верить в сказки, а взять и
измерить человеческий интеллект, оценив его не просто качественно
(«гений», «дурак») а количественно, в цифрах. Чтобы определить, кто
чего стоит и заслуживает в этом мире.
Для этого Векслер разработал систему микрозадачек на сообразительность
и присвоил им баллы в зависимости от сложности. Чем больше баллов
человек набрал, тем он умнее. Так родилась система тестов по
определению коэффициента интеллекта - IQ. Карл Маркс и Фридрих
Энгельс умерли раньше, поэтому так и не узнали, что по их теории о
том, будто все люди рождаются равными и все их способности –
исключительно плод воспитания, нанесен первый страшный удар.
Второй удар нанесла генетика, которая заявила: особенности людей –
цвет глаз, рост, основные черты характера, сообразительность – зависят
от генов. То есть люди изначально не равны. И если ты глуп или
уродлив, жаловаться на общество бессмысленно. Жаловаться нужно на
родителей.
Так в мире столкнулись две непримиримые теории. И победил в этом
столкновении отнюдь не интеллект, потому что на историческую сцену как
раз выходили простые ребята, составляющие народные массы. Простым
ребятам – простые теории. Отнять и поделить… Я нищий не потому что
дурак, а потому что мир устроен несправедливо…
Справедливость, однако, требует отметить, что поначалу противоречий
между марксизмом и генетикой, социализмом и тестами на IQ никто не
заметил. Только потом в социалистическом СССР генетику объявили
продажной девкой империализма, а тесты на интеллект «буржуазными
извращениями, направленными против рабочих». Сами же буржуи были
настроены восторженно. Теперь при приеме на работу, требующей
соображалки, можно было просто провести тест и определить пригодность
работника. Да и в университет брать самых смышленых, потому что
дурака учить – только зря деньги тратить.
Одним из первых систему тестов применило правительство США. Идея была
простой. В страну приезжает множество эмигрантов, но зачем нам
дураки? Давайте еще на входе отсеивать интеллектуально недостаточную
публику!..
Сказано – сделано. Прямо в фильтрационном лагере на Эллис Айленд были
организованы тестовые испытания для вновь прибывающих эмигрантов.
Результаты шокировали исследователей: 83% евреев, 79% итальянцев, 80%
венгров и 87% русских по результатам тестирования были признаны
«слабоумными». Начали разбираться. И оказалось, большинство вновь
прибывших очень плохо знают английский язык и просто не понимают
заданий теста. Пришлось вносить в тесты поправки. Но пока это
сообразили, процент отказов во въезде в страну возрос почти в шесть
раз!
Психологам США удалось также убедить военных провести тестирование
новобранцев. Военные любят тратить деньги налогоплательщиков, поэтому
было протестировано два миллиона призывников, психологи получили новые
данные, а Минобороны обескураживающий результат: средний американский
новобранец имел Ай Кью 13-летнего ребенка. И что военным было делать
с этими данными? Отказываться от войн? Результат, между тем, легко
объяснялся: подавляющее большинство новобранцев были призваны из
деревни. И это означало, что деревенские дети в информационно бедной
среде деревни примерно на пять лет отстают в развитии от бедовых
городских детей. Которых в армию калачом не заманишь.
А психологи сделали следующий вывод: оказывается, интеллект зависит
не только от генов, но и от среды, то есть воспитания! Его можно
развить! За эту идею тут же крепко ухватилась либерально настроенная
интеллигенция, впитавшая в себя марксистские идеи всеобщего равенства
и поголовной справедливости. Теперь оставалось ответить только на один
вопрос: на сколько все-таки интеллект тренируем, а насколько он
заложен от природы?
Любопытно, что тесты по определению интеллекта поначалу подняли на
пьедестал почета такие борцы за равенство, как суфражистки (первое
поколение феминисток): их очень вдохновили опубликованные данные о
том, что средняя бродвейская танцовщица имеет коэффициент интеллекта
выше, чем средний американский военный. Но потом, когда тесты
показали, что женщины, в среднем, глупее мужчин, мнение феминисток к
тестам на IQ резко переменилось. Раздавались даже голоса об их
запрете, как дискриминационных и унижающих достоинство женщин.
Тем временем тесты на IQ в США уже использовались вовсю и везде – с их
помощью университеты тестировали абитуриентов, предприниматели
набирали себе сотрудников поумнее. Пик успеха IQ пришелся на
пятидесятые. А вот шестидесятые годы принесли с собой массовое
движение за права негров, общий рост популярности социалистических
идей и резкое полевение общества (позже выразившееся в молодежной
революции 1968 года).
Защитники прав человека требовали отменить тесты на IQ, потому что
из-за них негров не принимают в вузы! Это расизм! Наибольший гнев у
защитников вызывали следующие задания тестов: назвать столицу Греции,
объяснить, что означают слова «уединение» и «харакири». «Почему негр
должен знать столицу Греции?» – возмущались они. В результате, в 1964
году в учебных заведениях Нью-Йорка резко упростили тесты на
интеллект, выкинув оттуда все вербальные вопросы и оставив только
картинки, чтобы неграм было легче отвечать.
Однако ученые не собирались сдаваться. В конце шестидесятых известный
психолог Артур Дженсен опубликовал огромное исследование, которое
доказывало, что в среднем коэффициент интеллекта негров минимум на 10
пунктов отстает от IQ белых людей. Он же ответил на вопрос касательно
развития интеллекта: на 80% соображалка определяется генами и только
на 20% - тренировкой.
Вообще, в его выводах не было ничего удивительного. Об отличиях людей
разных рас известно всем. Одни расы черные, другие узкоглазые, одни
высокие, другие низкие. У одних содержание тестостерона в крови выше,
у других ниже. Негры лучше белых преуспевают, например, в боксе,
потому что у них в среднем толще черепная коробка, соответственно,
меньше вероятность пробить до нокаута… Организмы монголоидов почти не
усваивают коровье молоко и алкоголь, в отличие от европеоидов. Число
позвонков и потовых желез, форма черепа, степень излучения альфа-волн
в мозгу новорождённых, склонность к дальтонизму, гальваническое
сопротивление кожи. Все это разнится от расы к расе, и все это
определяется генетикой. Но ведь интеллект тоже определяется
генетикой! И значит, тоже может иметь расовые вариации.
Однако, с последним утверждением социалистам и прочим левакам
соглашаться никак не хотелось. Вот если бы Дженсен написал, что негры
умнее белых, с ним бы никто не спорил и расистом не называл. Но
трогать черных – боже упаси, даже если это правда!
В общем, Дженсена обвинили в расизме. Социалистический Советский Союз
крыл Дженсена именем св. Маркса и св. Энгельса почем зря. Советская
пресса вещала: «Большим завоеванием негров в борьбе против
дженсенизма и расизма было принятие в сентябре 1975 г. Негритянской
психологической ассоциацией рекомендации «разработать и передать в
Организацию Объединенных Наций петицию с обвинением Соединенных Штатов
в геноциде (! – А.Н.) по отношению к чернокожим американцам».
Кстати, председатель этой ассоциации черных психологов, объединившихся
по цвету кожи, отплатил Советам доброй монетой, сказав:
«Присмотритесь, везде вокруг нас происходят социальные изменения. В
Африке, Азии, Южной Америке, в Карибском бассейне и даже Европе
социализм дает свои ростки... Наступает эпоха социализма, и это
совершенно очевидно. А у наших предков (негров – А.Н.) был социализм
задолго до начала колониальной эксплуатации.»
Социализм активно боролся с IQ!.. Сторонники оголтелого равноправия
кричали, что негры проигрывают потому, что тесты написаны белыми и
потому слишком связаны с «белой культурой». А также потому, что негры
в среднем беднее и потому малограмотные.
На это им отвечали: негры живут в той же культуре, что и белые
американцы и говорят на том же языке. А вот прибывающие в США азиаты
и говорят плохо, и принадлежат к совсем иной культуре. И все равно
решают тесты лучше негров!.. Что же касается бедности, то индейцы в
США беднее негров. Но тесты, опять-таки, решают лучше последних!..
Дженсена поддержали десятки специалистов, в том числе нобелевские
лауреаты. Они приводили данные о том, что в Калифорнии 62% учащихся в
классах для умственно отсталых детей являются неграми, в то время как
негры составляют лишь 28% всех учащихся… Они говорили, что констатация
научного факта еще не есть расизм. И если в среднем по интеллекту
негры уступают белым, а женщины мужчинам, то ничего страшного в этом
нет – все равно в капиталистической гонке все соревнуются
индивидуально, а не командно.
Тогда социалисты и прочие сторонники командных забегов придумали новую
фишку, они начали утверждать, что интеллект – гораздо более широкое
понятие, чем просто умение логически соображать. Да, неграм не
удается что-то такое, что хорошо получается у белых (действительно,
практически нет негров-математиков, философов, физиков,
программистов), но зато негры прекрасно плетут макраме и изобрели
джаз.
Пока либерал-социалисты искали утешение в джазе, к делу подключились
физиологи и антропологи. Они заявили, что отставание негров по IQ
может быть связано с их общеэволюционным отставанием - белые просто
опередили черных в развитии на несколько тысяч лет. Поэтому у белых в
среднем на 100 г мозга больше, чем у черных. Кроме того, развитие
мозга у черного ребенка идет не так, как у белого – поначалу черные
дети по двигательной и умственной активности развиваются быстрее
белых, но начиная с пяти лет черные дети отстают: развитие лобных
долей, отвечающих за логику и абстрактное мышление у них заканчивается
в более раннем возрасте, чем у белых. При этом, эти лобные доли
черных менее развиты и имеют меньшее количество извилин, чем у белых.
(У детенышей человекообразных обезьян развитие лобных долей и
двигательной активности идет еще быстрее, чем у негров, но и
завершается гораздо раньше). Именно поэтому, говорили исследователи,
негры так и не создали цивилизации, не было среди них Кантов и
Бетховенов, Колумбов и Архимедов. Просто когда-то эволюционные ветки
человечества разошлись, никто не виноват…
Бейкер, Айзнек, Дженсен, Петерсон, Гаррет, Пинтер, Шуи, Тайлер и
Йеркес единодушно согласились, что в логическом и абстрактном
мышлении, в математике и умозрительной памяти чернокожие уступают
белым. Наконец, профессор Генри Гаррет в одной из своих забитых
статистическими выкладками книг привел данные о том, что на 1 черного
одаренного ребенка приходятся 7-8 одаренных белых детей. При этом 80%
одаренных черных имеют смешанную кровь (с белыми или азиатами). С
точки зрения генетики так и должно быть.
Но не с точки зрения политкорректности! Каковая, постепенно делаясь
на Западе главенствующей идеологией, и будучи активно продвигаемой
леваками и марксистами, постепенно стала цензурным кляпом для научных
исследований и тормозом на пути IQ-тестов.
Еще одним фактом, который активно не нравился прекраснодушным
либерал-социалистам был следующий: по всем замерам IQ, проведенным в
разных странах, бедные слои населения оказывались гораздо глупее
богатых. Казалось бы, это естественно, что дураки живут хуже умных.
Но социалисты все переворачивают с ног на голову: они, мол, не потому
бедные, что глупые, а напротив – они глупые, потому что бедные! И
стоит им отвалить денег из бюджета, как вся гопота разом поумнеет.
Либерал-социалисты с пеной у рта доказывали, что воспитанием можно из
Чикатилы воспитать Христа, а кто говорит иначе, тот расист. И что
люди рождаются как белые листы – что запишешь на них, то и получишь.
По этой теории нанес мощный удар великий английский ученый Сирил Берт.
Он задумал и осуществил гениальный в своей простоте эксперимент. Если
IQ определяется генетикой, то у близнецов, которые являются
генетическими копиями, он должен быть одинаков, даже если они
воспитываются в разных семьях!.. Грандиозное исследование, проделанное
Бертом доказало со всей неопровержимостью: Ай Кью генетических копий
действительно оказался одинаковым, несмотря на порой очень
отличающееся воспитание.
Социалистам крыть было нечем. И тогда кому-то из них пришла в голову
гениальная идея: если нельзя доказать, что Берт неправ, давайте
докажем, что он подлец! На Берта обрушилась масса обвинений в
фальсификации материалов, в том, что он в своих работах выражал
признательность никогда не существовавшим ассистентам (зачем бы ему
это понадобилось, интересно?) Только через много лет, все эти
обвинения рассыпались – нашлись и ассистенты, и источники. Но было
уже поздно – западный мир охватила эпидемия политкорректности и
аффирмации.
Аффирмация – это предоставление преимущественных прав интеллектуально
отсталым группам населения (неграм, женщинам). Так, например, в
современной Америке легче получить работу или поступить в вуз негру,
потому что он черный, или женщине, потому что у нее нет члена. В СССР
тоже была такая практика при поступлении в вузы, только у нас роль
негров играли отслужившие в армии и отупевшие там донельзя разные
рабфаковцы, ветераны афганской войны и пр. – для них проходной балл
был ниже.
К чему приводит подобная политика?.. Она разрушает мир, как алкоголь печень.
Вся прошлая тысячелетняя эволюция человечества была естественным
отбором на лучших – преимущества получали люди с хорошей соображалкой.
Они и строили цивилизацию. Именно в эту сторону хотели толкать
человечество изобретатели тестов на интеллект. А получилось все
наоборот…
На IQ-тесты западные шариковы и швондеры прочно налепили ярлык расизма
и шовинизма. В 1979 году суд Калифорнии запретил использовать тесты
для направления учащихся в классы коррекции. Плохие результаты
IQ-теста сегодня на Западе не могут служить основанием отказа в приеме
на работу, даже если наниматься придет полный идиот. Во многих
странах при приеме на работу тесты проводить вообще запрещено. Не
учитываются они и при приеме в университеты и колледжи. Напротив,
зачастую преимущество поступления дается глупым, а не умным. Это
значит, что вместо естественного отбора на лучших, западные
либерал-социалисты включили в обществе противоестественный отбор на
худших. Отбор не на выживание, а на вымирание.
И вот результат… В неполиткорректном 1973 году, всего через пять лет
после убийства знаменитого борца за права негров Мартина Лютера Кинга,
зарплата белых и черных выпускников колледжа практически не
различалась – белые выпускники получали лишь на 3,7% больше. А вот в
насквозь пропитанном политкорректностью 1989 году, когда за
дискриминацию в полпинка можно угодить под суд, зарплата белых
выпускников превысила зарплату черных аж на 15,5%! Отчего же это
черным, несмотря на все преференции, так и не удается зарабатывать
хотя бы вровень с белыми, отчего их доходы падают?.. А из-за
преференций! Потому, что навыпускали дерьмовых специалистов, принятых
в колледж только за цвет кожи. Клиенты знают цену таким специалистам и
не хотят им платить…
Может быть, рынок расставит все по своим местам?
Не было бы только поздно…
