Существительное и прилагательное

                                В школе нас постоянно тренировали разбирать предложения. Что, в русском языке,  называть существительным, что, прилагательным, а что и вовсе, дополнением или обстоятельством.

                                Никто из моих дорогих однокашников по родной Сокирянской начальной, по близкой сердцу Тираспольской  одиннадцатой, прекрасной физико-математической или спортивным школам, а также многочисленным кружкам в доме пионеров, на вопрос о главном в их будущей взрослой жизни, никогда бы не затронул вопрос денег. Было бы противно и неинтересно даже обсуждать.

                                Постыдились бы. Посчитали бы неприличным. Разве воплощение « золотого тельца» могло быть тогда  главным, в том списке славных свершений, которые  нам - советским пионерам, предстояло воплотить в жизнь в прекрасном будущем?

                                Нет, конечно же, нет. Мы , безусловно, прекрасно понимали, что без монет нормальной жизни не получится . Что потребуется зарабатывать. Но это было для нас  вовсе  не существительным, а далеким - предалеким прилагательным, а то и дополнением или обстоятельством.

                                Материальное благополучие присутствовало  в нашем Сознании только обычной сопутствующей прибавкой к интересным профессиям  летчика,  врача, ученого, художника, писателя, музыканта, инженера или учителя. Рабочими , в начале семидесятых прошлого века, желало стать меньшинство.

                                Хотя это, во многих случаях, было тогда довольно денежно и достаточно почетно. Так, из двадцати девяти наших дорогих однокашников по 10 «А», в первый же год, после окончания одиннадцатой школы, в высшие учебные заведения поступили восемнадцать человек. И ещё несколько однокашников, поступили со второго раза в следующем году.

                                Во всем советском обществе того славного времени всецело преобладал и царствовал культ чтения и учебы. И это было совершенно не продуктом коммунистической пропаганды. В очереди за книгами стояли дольше, чем за колбасой, и тратили на них довольно приличные деньги. Печатное издание, действительно, было лучшим подарком. 

                                Помню все свои наградные книги, подаренные от имени школ за отличную учебу. Хорошо отпечатались в сознании  , и сборник рассказов « Человек Великан», и задорные « Кандаурские мальчишки», и разнообразные приключения Шмаи-Разбойника. Получал я эти книги-подарки исправно, на итоговых родительских собраниях, после окончания каждого класса. Получал вместе с аттестатом, где красовались только круглые пятерки.

                                Помимо ценного листка аттестата , папа особенно бережно укладывал в свой, видавший виды учительский портфель, и мой очередной печатный приз. На внутренней части обложки каллиграфическим почерком писалось мои имя, фамилия и очень важные слова - ученику первого, второго, третьего, и так далее, « А» класса, сокирянской школы номер 2 или тираспольской школы номер 3, в дальнейшем 11, за отличную учебу и примерное поведение. Дома эти строки с выражением зачитывались по очереди всеми моими домашними. Особенно смешно читала баба Рива. Еврейский акцент делал текст очень своеобразным.

                             - Я знаю, город будет,
                               Я знаю, саду цвесть...

                               В интонациях моей Ривки маршевый императив Маяковского легко превращался,

                             - Я знаааю? Город будет?
                             - Я знааю? Саду цвЭсть ?
                               Когда я , впервые, услышал эти строки в качестве анекдота, подумалось, что кто-то подслушал его у нас, в нашем большом Сокирянском доме.
 
                               Итоговые собрания и награждения в школе , по обыкновению, заканчивались к вечеру. Каждый раз, я стремился добраться до дома бегом, чтобы , с наслаждением внюхавшись в любимый запах типографской краски,  немедленно  начать чтение подарочной книги, ворваться в мир приключений, отважных поступков и геройских подвигов.

                               В те времена, даже типографская краска, особенно у цветных изображений, пахла гораздо вкуснее и интереснее, чем в наши дни. Самыми ароматными страницами того периода были большие картины мировых классиков в журналах «Огонёк» и « Работница». В последнем, вдобавок, присутствовали и приложения с новомодными выкройками. На них с жадностью набрасывалась Роза. Бабушкина сестра была известной сокирянской модисткой.

                               К старшим классам и институтскому времени, руководству учебных учреждений добывать книги для подарков  стало труднее. За ними гонялась бОльшая половина населения страны. В качестве награды за высокие результаты, стали больше применяться многочисленные почетные грамоты.

                               Родные  радовались им ещё больше. Их, по-прежнему, громко и по много раз зачитывали. Торжественно и по строгой очереди. Бывало заносили и к близким соседям. Мне и сейчас очень приятно осознавать, что ещё при жизни моих близких, удалось доставить им столько счастливых минут.

                               Школьные годы моих детей совпали с развалом страны. Союз рассыпался. Ни о каких книгах, подарках и грамотах больше  не было и речи. Уровень преподавания, мотивация, чтобы наращивать и совершенствовать уровень образования, минимизировались. Профессора стали получать гораздо меньше киоскеров.

                               Но, самое главное , престиж творческих профессий и положение интеллигентных людей, не сумевших быстро адаптироваться к бешено менявшимся условиям выживания , упал « ниже плинтуса» . Стал менее уважаемым , чем, например, авторитет мелких преступников, разгуливавших, в то время, по улицам в спортивных штанах, да с лампасами.

                               Мы кое-как прошли и кое-как, по-тихоньку, выбираемся из того крутого пике. Многие разъехались по миру в поисках лучшей жизни. Некоторые, в том числе и я, вернулись. Дома все привычнее и намного роднее. Да и промотали, здесь, ещё не все, далеко не все достижения Союза. Образование и культура , здравоохранение и взаимные отношения интеллигентных людей. Они оказались размыты, но не до конца.

                               Жизнь  в условиях перемен, действительно, зачастую, не сахар. Но, самое главное, - Цель. Что с этим?

                               Да, в начале шестидесятых, никто в коммунизм особо не верил, но присутствовало важное  ощущение, что там, впереди, за горизонтом, обязательно находится Счастье. Что там, все равно, намного светлее.

                               Теперь же, телега, нагруженная сплошной Суетой Сует и эгоизмами всех народов мира, знай себе, несётся вниз, летит без всяческого управления. Лебедь, Рак и Щука - разновекторные желания миллиардов людей могут, вполне могут разнести эту телегу. Разбить ее на полном скаку и к чертовой матери.

                               Наверное, поделом. Поделом нам всем. Растащили такую страну. Страну с очень даже неплохими идеалами, к которым, ни шатко ни валко, но двигались. Пусть понемногу.

                             - Не хлебом единым жив Человек,- твердила  нам Страна. Повторяла и повторяла это на каждом углу, с каждого плаката

                               Может, ещё не поздно. Не слишко поздно, чтобы  разобраться и понять, что же, в этой жизни, является существительным, а что - прилагательным. Ответ не надо искать на последней странице учебника по математике. Ответ мы с Вами, дорогие товарищи и друзья, сами прекрасно знаем. Знаем заранее...