Нормально распределенные

Я, как бы Вам это сказать, ее преподаю :)), так что засела она (математика) в меня очень плотно. А уж нормальное распределение - особый разговор:))
Удалось классифицировать треугольники? На пляже? Нудистском? :))

Vikingnz   30.09.2006 14:24   Заявить о нарушении

Легко!
есть в форме равнобедренных и т.д.
но сейчас же есть целые салоны, которые и выкрасят, и форму придадут, соответствующую разрезу глаз :)))

Владимир Бенрат   30.09.2006 14:57   Заявить о нарушении

:))))))..........

Прочитала Ваши "Сладкие грезы Кисловодска", хотела оставить свои слова, но т.к. это не рецензия, я тут Вам их напишу:
Герой подтвердил формулу (улыбаюсь, опять - формула): "Из расставаний и встреч когда-нибудь сложится счастье".

Vikingnz   30.09.2006 23:42   Заявить о нарушении

К слову о математике. Не можете это прокомментировать:


из двадцати (как минимум) видов производных студент того же мехмата ведает лишь о производной Cauchy почти двухсотлетней давности? Или, быть может, дело в том, что мои знакомые, которые учатся там, -- несознательные люди, позабывшие содержание лекций по анализу?

Казобон 2006/10/11 19:42
из двадцати (как минимум) видов производных ...

я знаю всего лишь одну производную: она определяется как предел отношения приращения функции к приращению ее аргумента при стремлении приращения аргумента к нулю
или:

тангенс угла наклона касательной к функции в точке

И ВСЕ!

Владимир Бенрат 2006/10/11 20:28
Это и есть производная Коши. Повторяю, ей двести лет, и это далеко не единственная величина, характеризующая меру изменения функции. О том, что существуют, например, производная по Каратеодори, симметрическая производная, производная Синдаловского -- этому, к сожалению, даже на мехмате, по-видимому, не учат. Более того, не упоминают...

Владимир Бенрат   12.10.2006 09:57   Заявить о нарушении

Могу попытаться прокомментировать.

Мой коллега кроме своей основной деятельности: чтение лекций в университете, исследовательская работа, - занимается по собственой инициативе еще и анализом учебников по математике, по которым обучают студентов в Новой Зеландии (мы тут обитаем). Однажды, набрав порядка 200(!!!) ошибок , не опечаток, а ошибок, в одном из основных учебников, он написал письмо автору и отправил его через редакцию, где учебник был отпечатан. Из редакции пришел ответ: «Большое спасибо за проделанную работу, мы переправим Ваше письмо автору, но хотим сказать, что более 20 лет (!) по этому чебнику работают и ни разу не было нареканий.» Ответа от автора не поступило...
На одной из конференций его, моего коллегу, а не автора того учебника, пожурили: Вы не понимаете, мы здесь стараемся упростить процесс обучения, а Вы ...
- Упрощайте, но не доводить же до абсурда...
Это – раз (я, как Фандорин, буду набирать свои комментарии)

Когда я училась в педагогическом на физ-мате, а было это 70-ые годы прошлого века (как приятно и интересно уточнять – живешь себе в разных веках), для желающих были всякие факультативы, и вот там можно было познакомиться, кроме производной двухсотлетней давности, со многими другими разделами математики. Время и программа не могли вместить всего. Может быть и сейчас так?
Это – два.

А может быть и не надо студентам так уж глубоко копать, пока они учатся в институте, а вот когда начнут работать и появится проблема, связанная, например с областями типа Каратеодори, которая потребует дополнительных знаний, а уж после мехмата они, очевидно, умеют работать со справочным материалом, вот они и покопаются в книгах сами, и получат от этого удовольствие.
Это – три.

За последние 10 лет, набрав достаточно информации о местном школьном и немного (честно говорю, очень немного) о высшем, решила для себя стать пассивным учителем (есть такое понятие), заниматься исключительно один на один и обучать только так, как того требуется каждому отдельному индивидууму. Результаты на лицо, мои ученики не только среди лучших, случается, перешагивают, именно по математике, через класс, освобождая себе время дополнительное для изучения других предметов.
Это – четыре.

Почему по этому поводу нужно "ломать копья"?
Это – пять.

Ну, вот такие вот мысли почти вслух.
С уважением,

Vikingnz   12.10.2006 14:30   Заявить о нарушении

Спасибо!
Прочел с интересом.

Пойду, нарисую пару формул. А то чего-то без математики соскучился.

Владимир Бенрат   12.10.2006 14:55   Заявить о нарушении

А я - на пляж:)). У нас - весна, время штормов, циклонов и торнадо. Пока природа отдыхает после снесения крыш и вырывания деревьев -временное затишье, можно и к океану съездить.

С улыбкой,

Vikingnz   12.10.2006 22:09   Заявить о нарушении