Детство улыбается. Скрипка. Новелла четвертая

Музыкальная школа, в которой я училась по классу скрипки, находилась на другом конце города. Первый класс общеобразовательной школы совмещался со второй сменой учебы в музыкальной школе. Ехать приходилось в обеденное время, в переполненном транспорте.
Мама посматривала на меня в окно, сяду ли я в переполненный транспорт. И вот ее доченька с огромной нотной папкой и скрипкой-половинкой в футляре умела умудриться сесть в первый, подошедший на остановку троллейбус. Мама всегда спрашивала, как это мне удается. Сначала я пиликала на скрипке и осваивала нотную грамоту. Потом начала выступать в школе, как отличница и примерная девочка. Играть во дворе мне было некогда, потому что, приехав с занятий из двух школ, надо было делать уроки немного отдохнув, и опять стоять за пюпитром по 3–4 часа и заниматься музыкой.
Так я проучилась пять лет. Потом мы переехали в новую квартиру, гораздо ближе к музыкальной школе. Я повзрослела, и учиться уже не хотелось на «отлично», а хотелось погулять с подружками и друзьями, хотя я все еще хорошо училась.
Новый дом был кирпичный, многоэтажный и с подвальными помещениями. Каждая квартира имела свой подвальчик, где можно было разместить на хранение овощи и инвентарь.
Как-то наша семья занялась ремонтом, и мою скрипку, мама отнесла в подвал на хранение.
Потом, где-то случилась авария, подвал затопило водой, и скрипку тоже.
Так я не стала скрипачкой, хотя скрипку долго было жалко. Жалко и теперь.