Подари... Дай мне новое имя!

«Подари... дай мне новое имя!»

Вокруг было невыносимо мало место. Ворочаясь, и дрыгая ножками – она доставляла немало неудобств своей маме. Но ей было всё равно по большому счёту, что кому-то неудобно – главное, чтобы Мне было хорошо. Её нарциссизм выпирал ото всюду. Начиная, с самого раннего детства, Лилит любила любоваться собой, она была необычным ребёнком – её целью, не было показать себя, она просто хотела втоптать в грязь других. В голове крутились постоянно какие-то мысли, и отнюдь недобрые. При каждом удобном случае, она задирала одноклассников и одноклассниц, доводя до слёз своим острым, как бритва, языком. Если вы попали к ней в немилость – берегитесь, для вас настали нелёгкие времена. Училась Лилит хорошо, но тоже не для себя. По возвращению из школы, она показывала оценки маме и она ей обязательно что-то покупала, а вечером, когда приходил отец, она забиралась к нему на колени, прятала дневник за спиной, дразня, потом, наконец, отдавала его в руки отцу, и после нескольких секунд наблюдений за его лицом, тоненьким голосочком проговаривала: «Папочка, ты мной гордишься?» И слушала, слушала, слушала. В душе же ей было абсолютно всё равно. Она цинично улыбалась, принимала похвалы и ненавидела, люто ненавидела за то, что её родили в этот тупой мир. Но нет, конечно же, она не собиралась покончить жизнь самоубийством. Это была бы тогда не она. Она решила довести свою жуткую роль до конца – извести как можно больше людей.
Шли годы. Она чётко следовала своему внутреннему плану. И вот, в один прекрасный день, дверь класса распахнулась, и в неё вошёл новенький мальчик, которого перевели из другой школы родители. «Это ваш новый ученик – Александр, он будет теперь учиться с нами….» - учительница произнесла обычную речь, что говорят по таким случаям. «Саша, занимай своё место» - сказала она, и Саша двинулся на единственное свободное место, принадлежавшее Лилит, потому что только с ней никто никогда не садился, лучше было сесть по трое, чем с ней. В этот момент Лилит впервые подняла глаза на Сашу, с мыслями, что новая жертва выбрана. Но стоило ей встретиться с его лучезарными глазами, как желание поиздеваться, неведомым образом куда-то улетучилось.
С этого момента жизнь Лилит изменилась. Она практически перестала цеплять одноклассников, стала другими глазами смотреть на родителей и вообще на мир в целом. Своей улыбкой и пониманием Саша сумел «вернуть к жизни» под час злобную, но жаждущую всё той же банальной любви Лилит.
Спустя пару лет они поженились. Жили отдельно от родителей, довольно счастливо.
***
В один из самых обычных дней она ехала на машине на работу, думала, что проскочит, пока переключается с зелёного на красный (капелька нарциссизма до сих пор не покинула её), но не успела. Авария. Больница. Кома.
Она не могла открыть глаз, голову сдавило, как клещами, тело ломило от боли.
Еле открыв глаза, она с трудом произнесла: «Кто вы? Где я?» Отец обнимал мать, которая билась в истерике. Диагноз был неутешительный – амнезия. Единственное, что девушка до бесконечности повторяла: «Саша, Сашуля, где мой Сашенька?» А Сашу след простыл. Узнав о диагнозе Лилит, он быстренько собрал её вещички, отвез на квартиру родителей и там оставил, прям под дверью, не дожидаясь пока мама выйдет на звук звонка и заберёт их.
Через пару недель память стала потихоньку возвращаться к Лилит. Она стала узнавать родителей, как она жила и что случилось. И задавала всё тот же один навязчивый вопрос: «А где Саша? Почему я его до сих пор не видела?» В ответ мама лишь расплакалась. Лилит не нужно было больше слов, она итак всё поняла – поняла, что она ничего не сделала в этой жизни, что она несчастна, и что всё то зло, что она сотворила, вернулось к ней сторицей. Слёзы градом полились из глаз, она содрогалась и в истерике кричала: «Мама, мамочка спаси меня, спаси меня от того ничтожества, которым я стала. Подари…Дай мне новое имя!»