В комментариях к данной записи вы можете оставлять свои мнения по Лекции № 2, а также выполненные задания.
ЗАДАНИЕ № 1.
Попробуйте заменить выделенные определения на эпитеты:
Посмотри – в тени чинары пену КРАСНЫХ вин на ШИРОКИЕ шальвары СМУГЛЫЙ льет грузин. И склонясь в дыму кальяна, на ПЛОХОЙ диван, у ХОЛОДНОГО фонтана дремлет Тегеран.
ЗАДАНИЕ № 2
Попробуйте подобрать эпитеты:
Стояли холода, и шел «Тристан». В оркестре пело ……. море, …. край за паром голубым, остановившееся ….. сердце.
ЗАДАНИЕ № 3
Примените повторение и усиление:
«Эй, гармоника! Жги, визжи, пой!».
Задания к Лекции 2
© Copyright: Словесная Визуализация, 2006
Свидетельство о публикации №206060800031
Свидетельство о публикации №206060800031
Рецензии
1. Посмотри – в тени чинары пену СВЕЖИХ вин на ИЗМЯТЫЕ шальвары льет СЕДОЙ грузин. И склонясь в дыму кальяна, на ХРОМОЙ диван, у ЗАСОХШЕГО фонтана дремлет Тегеран
2. Стояли холода, и шел «Тристан». В оркестре пело, ЛИКУЯ, море, БЛАЖЕННЫЙ край за
паром голубым, остановившееся ПЫЛКОЕ сердце.
3. Эй, гармоника! Жги, визжи, пой! Вьюге назло реви! Криком кричи, душу рви, заплутавшее счастье зови.
Ришикеш 29.11.2015 09:04 • Заявить о нарушении
2. Стояли холода, и шел «Тристан». В оркестре пело, ЛИКУЯ, море, БЛАЖЕННЫЙ край за
паром голубым, остановившееся ПЫЛКОЕ сердце.
3. Эй, гармоника! Жги, визжи, пой! Вьюге назло реви! Криком кричи, душу рви, заплутавшее счастье зови.
Ришикеш 29.11.2015 09:04 • Заявить о нарушении
На это произведение написано 10 рецензий, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.