конец одиночеству
Он не ощущал своего тела, хотя знал, как оно должно выглядеть, и своё лицо, какое - то чужое…
Что такое "выглядеть", и что такое "чужое"? - Протекла через него мысль.
– Значит, можно и не "выглядеть" - осознал он противоречие!
А, что такое "чужое"?
- Это то, что не моё?
А что такое "моё", если меня нет, - есть только смутные образы, образы чего-то, что было или того, что должно быть.
Но сейчас - то этого нет.
А что же есть?
- Есть то, что осознает.
- Это, наверное, и есть Я.
Больше ответов не было.
Образы были не ясными и осознанию не подлежали.
Но были мысли, и ими можно было придумать другие мысли или, например, место для мыслей.
Смутный образ подсказал ему форму яйца, внутри которого можно было отделиться от Пустоты.
Мысли можно было расположить внутри, каждую на своём месте.
- Так они теряли текучесть.
Но их становилось всё больше, и искать место для них становилось трудней.
- Решение пришло само собой: мысли можно было хранить в точках и теперь они не могли растекаться по поверхности, а двигаться только к нему и в точку.
Но большее удовлетворение приносило придумывание противоречий.
Оно получалось из противоположных по смыслу мыслей:
я есть - меня нет; я придумываю - я не придумываю; я хочу - я не хочу…
* Что такое " не хочу"? - задержал он мысль.
- Как это понять?
- До сих пор было только – « хочу».
Может это причина того, что я есть?
Назову это - " желанием".
- Значит, желание уже есть в каждой точке вместе с мыслью?!
Когда он не думал, смутные образы окружали его, проникали в точки и наполняли светом идей, смешивались с мыслями.
Когда, опять, начинал думать, замечал, что мысли немного другие, чем те которые он оставил, и изменения в себе происходящие, помимо своей воли.
- Так можно раствориться в них и потерять начало своего "Я"
- А может их выпускать за пределы…?
За стенкой яйца им не с чем было взаимодействовать, и они возвращались в свои точки.
Усилием воли он удержал их в Пустоте...
Не имея возможности вернуться, они начали смешиваться между собой, образуя переливы цветов и оттенков, которые легко проникали сквозь стенки. - Это было нечто отличное от концентрированной энергии, из которой состояли мысли. Они были тонки и изменчивы и напоминали слово "нежность" - слово, возникшее из смутных образов.
- Наверное, их зовут - «эмоции».
Ему захотелось придумать что-то более устойчивое, чем мысль…
- И он вспомнил!
- Ему нужна "МАТЕРИЯ" и "ТЕЛО".
Он так увлёкся этой мыслью, что опустил вопрос - откуда он знал про материю.
Но зачем мне тело?
- Может, я потерял память?
Слово медленно раскрывало свой смысл.
- Что такое потеря памяти?
- Это то, что помнил и забыл?
Может, то, что я придумываю - уже существует?
И мысли, и чувства, и желания, и Вселенная, наполненная светом звезд; и солнце, и люди.
- Такие же люди!
- Но если меня много, то где моё тело, и где моя собака, похожая на белый кусок ваты с хвостом как у новой луны.
- Попробую пошевелить, например, рукой или открыть глаза…
- Ничего!
- Ничего нет!
Но как же это может быть?!
- Но я хочу, что бы всё это было!
- Если я буду придумывать мир - он будет для меня существовать!
- Но для начала надо смешать мысли, - слишком они однообразны, - в них только крайности.
А мне нужны оттенки; иначе моё "Я" отупеет от тоски и одиночества в этой Пустоте.
Тело всё - таки надо придумать, и особенно - голову, в которой можно смешивать мысли.
Но, как осознать состояние когда я не думаю, или может не надо?
- В нём что-то всё время происходит.
- А я так хочу меняться!
- Как хорошо, что когда я думаю - всё получается.
- В этом преимущество одиночества.
- Но только в этом.
Мыслями и ощущениями хочется делиться с другими людьми.
Но, как придумать их, отличающихся от меня?
- Тогда людей надо придумать много.
Они будут чувствовать, влюбляться, ненавидеть, болеть, воевать, умирать.
Творить, рожать и познавать.
- Всё, что я смогу придумать для них, - вернее для себя.
И иногда испытывать одиночество - как я. Пусть ценят, что их много.
Пусть будет детство и игрушки, любовь и мечты, старость и опыт.
- Но пусть будет и страдание.
- Только оно сможет заставить задуматься, что-то изменить в себе и в окружающем мире: стремиться к добру, избавляясь от зла; придумывать своё собственное понимание жизни, создавать свою мораль.
…Люди будут изменяться из поколения в поколение, и тогда приду я в каком-нибудь теле и проживу жизнь, забыв про одиночество.
И может быть, умру как все.
Что умру,- не важно, ведь жизнь уже будет существовать…,
- и без меня.
Но как лишить себя памяти, что всё придумал я
- Надо лишить памяти всех: - оставить только веру, веру в ту точку чистого сознания, выделившуюся из пустоты - причину мироздания.
********
Может, я потерял память и всё давно существует?
- Какая для меня разница, если я этого не знаю…
****************
Операция длилась больше четырёх часов.
Сухожилие ускользало от зажима, приводя хирурга в бешенство.
Сделав над собой усилие, он перестал злиться - ведь перед ним, на операционном столе, лежал ребёнок лет четырёх.
Да - четырёх, вспомнил хирург, так сказала мама мальчика, сдерживая рыдания.
…Догнал сухожилие, сшил его и наложил швы.
Всё! Я падаю от усталости, но шрам будет на всю ладонь.
Мальчик медленно выходил из наркоза.
Медленно таяло яйцо, которое с таким трудом придумал, мысли, спрятанные в точки вместе с желаниями.
Сквозь веки он увидел свет.
- ДА!
- Это СВЕТ!
- И ГОЛОСА!
- У МЕНЯ ВСЁ ПОЛУЧИЛОСЬ! - Кричал внутри себя от радости!
- Это было последнее, что он, уже, забывал.
Свидетельство о публикации №206111000133
одно слово ПОРАЗИТЕЛЬНО!
"Это было последнее, что он, уже, забывал."
да, во истину загадка, что может происходить в детской голове!!!
а откуда идея яйца? только честно! просто я уже сталкивалась с этой идеей...
помню лет в 15 под наркозом валялась, наизусть всего Заратустру тогда в голове прокрутила в картинках....
Анна Топилина 15.11.2006 05:34 Заявить о нарушении
- Я перевожу на язык слов свои впечатления.
(у меня вместо фотографии - изображение: миллион лет Вселенной - форма яйца)
Алекс Альберт Тинов 15.11.2006 18:57 Заявить о нарушении
Алекс Альберт Тинов 15.11.2006 19:00 Заявить о нарушении
а что про мои 15 годочков, так ничего стоящего...
днём была примерной ученицей в школе, одной из лучших,
а вечером на улицу без ножа не выходила, это так для самозащиты))
время такое было, фильм Бригада отдыхает в сравнении стой реальностью 90-х,
а вот по ночам читала Ницше запоем...
странное сочетание для 15 годков, правда?
Анна Топилина 16.11.2006 00:34 Заявить о нарушении