Доброе дело

- Ну, как, понравилось? – спросила учительница, закрывая книгу. На обложке мелькнули большие золочёные буквы: «Рассказы о животных».
- Понравилось! – хором отозвался 1 й «Б».
- А какой из рассказов вам понравился больше всего?
Вверх потянулись руки. Миша, как всегда, замешкался. А, что понравилось? Да, всё понравилось.
- Анна Викторовна, можно я скажу? Мне больше всего понравился рассказ о детях, которые подобрали птенчика.
Ясно, опять Зинка Сидорова, отличница и задавака всех опередила.
- А почему тебе понравился именно этот рассказ? – спросила учительница.
- Ну - у, - протянула Зина, затем, видимо собравшись, быстро ответила, - Мне этот рассказ понравился потому, что в нём дети сделали доброе дело, помогли птичке, не оставили её одну.
- Правильно, - одобрила девочку Анна Викторовна, - Нужно всегда помогать маленьким и слабым. Молодец, Зина.
Миша вздохнул. И почему эту Сидорову хвалят почти на каждом уроке? Мише ужасно хотелось, чтобы его тоже хвалили, только не очень-то это у него получалось. Вот вчера на уроке природоведения тоже читали рассказы о животных. Зина сказала, что ей понравился рассказ про кошку, которая защитила своих котят от собаки, потому, что эта кошка была хорошая мама, а ему, Мишу, этот рассказ показался самым неинтересным. Он и так знал, что и кошки, и собаки защищают своих детей. Правда, их кошка Машка всегда позволяла играть с котятами и очень дружила с соседской собакой Жулькой. А вот рассказ про хитрую ворону, которая воровала серебряные ложки, Мишу по настоящему заинтересовал. Он и предположить не мог, что осторожная птица на такое способна. Но когда Миша сказал, что ему понравился именно этот рассказ, все почему-то стали смеяться.
- Домашнее задание будет таким, - продолжала учительница, - Подготовьте свой рассказ о животных и о добром деле, которое вы сделали. Может быть, кто-то из вас тоже помог птичке, или какой-нибудь зверушке. А может быть кто-то смог помочь другому человеку. Вот об этом и поговорим на следующем уроке. А теперь все свободны.
Ребята потянулись к выходу. В школьном дворе, засаженном молодыми яблоньками, громко кричали воробьи. Миша, размахивая портфелем, шёл по узкой асфальтированной дорожке. Хорошо, солнышко, ветерок ласково треплет волосы. Скоро каникулы и они всей семьёй переедут на дачу.
Будет всем удача,
Едем мы на дачу! –

пропел Миша очередную бормоталку. Он часто что-нибудь сочинял. Родители любили играть в старинную игру «Буриме» и его, Мишу научили. В эту игру можно играть целой компанией. Нужно, только, чтобы один человек назвал рифму, а остальные сочинили каждый свой стишок. Иногда так забавно получается. Вот, например, рифма:
день – пень
шило – мыло




Какой хороший день:
Споткнулся я о пень,
Уселся я на шило
И наступил на мыло.
Миша засмеялся: ещё одна бормоталка получилась. За эти бормоталки родители даже прозвали Мишу медвежонком Винни Пухом. Миша не возражал, ему это даже нравилось. И Винни Пух ему нравился, и мультик про Винни Пуха ему нравился и бормоталки он сочинял с удовольствием.
- Ой, какой хорошенький!
- Держи, держи крепче, убежит, - послышались в беседке девчачьи голоса. Зина Сидорова и Катя Полякова из 2- го «А» что-то возбуждённо обсуждали. Миша подошел поближе:
- Что тут у вас?
- Вот, смотри, - затарахтела Зинка и слегка разжала кулак. Миша увидел маленького серого птенчика.
- Я его буду хлебушком кормить, потом отпущу, вот и будет доброе дело.
- Глупая, ты! - возмутился Миша, птенчики хлеб не едят, Для них мошек нужно ловить.
- Сам глупый, - важно возразила второклассница Катя, - Скажешь, воробьи хлеб не едят? Скажешь, голуби хлеб не едят?
- Скажу! – обиделся Миша, - Всех птенцов мошками выкармливают. Отдай птенца, Зинка! Не знаешь ничего, так лучше мне отдай!
- Ой, - вдруг вскрикнула Зина и разжала руки. Птенец мягко шлёпнулся на деревянный пол беседки, - Ой, он меня за палец клюнул, противный какой! Ну и забирай его себе, и лови своих мошек. Взявшись за руки и громко смеясь, девочки убежали. Миша поднял птенца, осторожно зажал в кулаке:
- Маленький, напугали тебя девчонки. Хороший. Пошли со мной. Я тебя покормлю, попою, - и счастливый Миша побежал домой.

- Мама, мама, - ворвался Миша на кухню, - Я птенчика принёс!
- Какого птенчика?
Миша бережно положил птенца на стол. Птенец нахохлился, распластал крылья, и даже глаза закрыл.
- Так, – нахмурилась мама. - И зачем ты его поймал? Это воробей – слёток, за ним следят взрослые птицы, а ты его домой унёс.
- Я не ловил, - засопел Миша, - Я его у девчонок забрал. Мама, а кто такой слёток?
- Слёток, Мишенька, - это птенец, который слетел с гнезда, а летать по настоящему ещё не научился. Родители его кормят, охраняют и учат летать. Сейчас весна, таких птенчиков много. Их ни в коем случае нельзя ловить. Зачем же забирать домой здоровую птичку, которой не нужна никакая помощь? Вот что, возьми птенца, и пойдём. Покажи мне, где его поймали.
Миша привёл маму к беседке:
- Вот тут.
- Давай положим воробышка на дорожку, - предложила мама, - а сами посидим в беседке и посмотрим, найдут ли его родители? Миша положил птенца на асфальт, и они с мамой укрылись в беседке. Птенец лежал тихо – тихо.
- Чирик, чирик, - донеслось сверху. Птенец оживился, вытянул шею.
- Чвик! – резко крикнул он.
- Чок - чок – чок. На дорожку слетел большой воробей. Птенец распластался на асфальте, открыл клюв и тонко возбуждённо запищал. Крылышки его мелко трепетали. Казалось, что птенец был смертельно напуган и просил о пощаде. Взрослая птица подскочила к птенцу.
- Мама, - испугался Миша, - он птенчика заклевать хочет!
- Птенец так кушать просит, - шепнула мама. - Тише, смотри.
На дорожку слетел второй воробей. Из его клюва торчали крылья большой бабочки. Птенец схватил воробья за клюв, и бабочка перекочевала к нему в клювик.
- Ну, всё, порядок, - мама поднялась со скамейки, - Родители нашлись, можно уходить.
Взрослые птицы с испуганным криком вспорхнули с дорожки. Птенец юркнул в траву.
- Вон как улепётывает, - рассмеялась мама, - Здорово вы его напугали. На всю жизнь теперь запомнит, что нужно лучше прятаться. Кстати, - это очень полезный опыт для диких птиц и зверей.
- Удрал во все лопатки, развеселился Миша, - нет, вовсе ноги, нет, лучше – во все крылья. Эх, - махнул он рукой, - Не вышло доброе дело.
- Какое доброе дело? - удивилась мама.
- Да, на уроке задали сделать доброе дело и рассказать об этом в классе. Я вот думал птенчика выкормить.
Мама внимательно посмотрела на сына:
- Послушай, - сынок, тихо и строго сказала она. Тон мамы был такой серьёзный, что Миша притих и насторожился.
- Послушай, сынок, и на всю жизнь запомни. Доброе дело – это то, что нужно тому, кому ты собираешься помочь. Именно ему, а не тебе. Это всех касается: и птиц, и зверей, и людей. Вот поймали девочки птенчика, а зачем? Многие дети ловят сейчас птенцов и уносят домой, а птицам от этого большой вред. Выкармливать птенцов очень трудно, да и не все люди умеют это делать. Поэтому птенцы в неволе часто гибнут. Хорошо, что нашего птенчика нашли родители.
- Мама, а родители – воробьи могли бы не найти птенца?
- Могли, к сожалению. Если бы прошло слишком много времени, взрослые птицы улетели бы с этого места.
- И что тогда?
- А вот тогда пришлось бы забрать воробышка домой, и выкармливать самим. Один он не выживет. Так, что помогать нужно с умом. Людям, кстати, тоже. А то бывает, хотят помочь человеку, а ему от этой помощи один вред.
- Почему? – удивился Миша.
- А потому, что забывают спросить: «Что тебе, человек, нужно?». Делают для него то, что сами считают хорошим и правильным. А то, что хорошо тебе, не всегда хорошо другому. Ну ладно, сынок, пошли обедать.
- Мама, подожди, а как узнать, один птенчик или нет? А вдруг у него родители потерялись?
- Смотри, - мама подошла к краю дорожки и пошевелила рукой траву, куда ускакал воробьёнок. Сразу же послышался резкий испуганный крик воробья. Появившись неизвестно откуда, взрослый воробей на секунду завис над травой и взлетел на ветку. Мимо пронёсся второй воробей.
- Видишь, нас пугают, и птенца предупреждают, чтобы тихо сидел. Если подходишь к птенцу, то всегда взрослые птицы так себя ведут. Подлетают, кричат. Увидишь их, и быстренько уходи. Зачем волновать птиц понапрасну. Тут твоя помощь не нужна. А доброе дело у тебя всё же получилось.
- Какое!?
- Ты вернул родителям-воробьям их ребёнка.
- Ура! – закричал Миша и вприпрыжку побежал по дорожке, -
- Ла-ла-ла, ла-ла-ла,
       Всюду добрые дела!
Мама, улыбаясь, шла следом.