Приключения Алисы Никоновой

       Глава первая.
Алиса учила историю, хотя какая-то внутренняя сила тянула Алису выйти из-за стола и заняться какими-нибудь делами для себя. Но надо. Наталья Львовна была сегодня очень строгой и сказала, что если кто-то не выучит заданный параграф, она безжалостно наставит двоек. Алисе всегда давалась история. Ну, еще бы! Мама Алисы - Лилия Константиновна историк по образованию и она рассказывала дочке много интересного. Недавно мама и какие-то люди приходили к ним домой, смотрели какие-то планы, документы. По возбужденным голосам, девочка догадывалась, что мамина команда снова что-то нашла. Лилия Константиновна ничего никогда не скрывала от Алисы в плане своей работы. Если попадался какой-то термин, которого Алиса не понимает, мама пытается объяснить. А пару раз Лилия Константиновна брала Алису на раскоп где по их предположениям, находился какой-то старинный город. Но сегодня Алиса не хотела углубляться в древности. У нее были более важные, по ее мнению, дела. Ей нужно дошить для куклы платье, сходить в библиотеку и зайти к Саше. Вот сколько всего! А какая-то история, стоит ли тратить на нее свое время? Но Алиса прочитала на всякий случай текст и, засунув учебники в сумку, ушла. В библиотеке Алиса отдыхала душой и телом. Погрузившись в сказочный мир принцев и замков, иногда засиживалась до самого закрытия. А когда книги выбраны, можно посидеть в читальном зале и почитать журналы. Словом, рай для книголюбов. Алису Никонову знают все библиотекари, и когда она уходит с целой стопкой книг, перешептываются: «Какая любознательная девочка!». Алиса всегда дочитывает книги до конца и как только библиотекари ее спрашивают, как ей понравилась книга, девочка тараторит без остановки. Оттуда Алису вытащить практически невозможно. Теперь, Алиса берет курс к дому Саши Селиверстовой. Это самая лучшая Алисина подруга. Хотя они несколько отличаются. Сашку в библиотеке не видели уже года два. Потому, что она терпеть не может книги. Гулять, прыгать, но только НЕ ЧИТАТЬ! Это Сашина кара. Если вместо прогулки ее заставят читать, она насупится или устроит скандал. Саня иногда бывает занудной. Поговорить с ней не о чем. Зато она большая мастерица делать всякие игры и развлечения. Скучно с такими играми, конкурсами не бывает никогда и никому. Возможно, за это Алиса ее и полюбила. Сама-то девочка не обладает талантом тамады, но зато Алиса много знает и подсказывает всем, кто в этом нуждается. А, может быть, полюбила за то, что они неразлучны с рождения. Их мамы близкие подруги. Дома у Сани как всегда играла музыка, да так громко, что Алиса еле достучалась до подруги. - Извини. Не слышала. Заходи, Лис. - Сашка всегда называет Алису Лисой. Подруги весело болтали о разных пустячках. Саня, оказывается, выучила историю, только немного путалась в датах. Это заявление шокировало Алису. Ведь Сашка никогда ничего не учит. С какой же стати выучила сегодня? Это что-то из ряда вон выходящее. Алисе стало стыдно. Она-то вот уже дошла до подруги и все уже забыла. А Саша труженица. Только даты доучить осталось. Да ну ее, эту историю. Отдыхать-то надо! Алиса упрямо гнала от себя мысли о ней. Саня рассказала, что пишет сценарий спектакля для постановки на праздновании в честь юбилея школы. Однако у подруги время проходит быстро и Алисе уже нужно идти домой. Ну, ничего. Хорошим настроением зарядилась, с подружкой пообщалась. Цели похода в гости достигнуты. Когда девочка пришла, мамы и папы не было дома. Они, оказывается, тоже ушли в гости, оставив, дочери записку: - Дочка, мы ушли к тете Марине. Будем поздно. Ужин на плите. Мама и папа.- «Тем лучше». - Подумала Алиса. - «Буду заниматься, чем хочу». Алиса стала читать книгу. Она была интересна и Алиса увлеклась. Так прошло два часа. Потом девочка отложила книгу, пытаясь понять, чего же ей захотелось. Ответ был неожиданным и для самой Алисы. Ей захотелось написать повесть. Да-да, именно повесть, а не рассказ. Только вот о чем? О том, как одна девочка (ну например, Маша или Катя) очень любила писать рассказы, и ее рассказ выбрали на городской конкурс. И что якобы этот конкурс принес ей одни неприятности. Но этот сюжет страниц на десять, не больше! А повесть ей хотелось большую, гениальную. И чтобы хватило надолго. Значит надо написать что-то еще какой-нибудь заворот. Или, например, добавить побольше описаний. Скажем, описать подробно эту девочку, вещи и предметы. Эта мысль казалась Алисе гениальной. Остались мелочи: определить, будет ли повесть разделена на главы, придумать название и определиться с именем для главной героини. Спор велся между Мариной, Ритой и Анжелой. Эти имена очень нравились Алисе. Сначала девочка склонялась к Марине, но потом решила, все-таки назвать ее Анжелой. Вдруг ей на глаза попалась газета с именем Ольги Бурковой. Точно! Ее героиню будут звать Олей, так же как и Буркову. Эта простая мысль поразила Алису. Она вспомнила, что ей еще не, на чем писать. Здесь нужно что-то такое, чтобы была охота брать тетрадь в руки. Словом, Алиса подошла к этим вопросам основательно. Когда эта проблема была решена, Алиса приступила к написанию первой главы.
       Глава вторая.
 Алиса совершенно увлеклась новой идеей и забыла об учебе, друзьях. Нет, девочка по-прежнему получала хорошие оценки, но училась уже без желания, нехотя. Однако эти перемены не были так заметны. Алиса все так же участвовала в домашних делах, ходила с мамой на рынок по выходным. Но только ее повесть об Оле Синичкиной занимала ее по-настоящему. Иногда Алиса слишком поздно садилась делать уроки и садилась за повесть уже тогда, когда мама и папа уже давно спали. И не только поэтому Алиса поздно садилась писать. Еще именно поздно вечером к девочке приходило вдохновение. И из-за этого Алиса иногда недосыпала. Возможно, поэтому во время устных ответов в школе она делала довольно глупые ошибки. Учить-то она учила, но от недосыпа Алиса не соображала, что говорит и делает. Однажды в четверг первым уроком была история. С того дня, как Алиса встретилась с подругой, прошло три дня. Девочка больше и не притрагивалась к учебнику. Соответственно Алиса все забыла. А наказ Натальи Львовны она и вовсе даже не вспомнила. И вот сейчас девочка, преисполненная уверенностью сидела и думала не об истории, по которой всех должны спросить, а о своей повести. Алиса думала, что как-нибудь выкрутится или девчонки подскажут. А может и сама вспомнит. Но, увы... ровно через десять минут красная и смущенная Алиса Никонова стояла и едва ли могла вспомнить дату крещения Руси. Так о каких пятерках может идти речь? Наталья Львовна посадила Алису на место и забрала у нее дневник. Но учительница почему-то медлила с выставлением двойки. Может потому, что вспомнила как эта юркая и живая девочка рассказывала прочитанный текст и добавляла в него что-то от себя, как выручала товарищей, которым вот-вот поставят двойку. И Наталье Львовне стало, по-настоящему жаль ее. - Держи. Только выучи в следующий раз. Я тебя спрошу. - Так и ничего не поставив, проговорила учительница. Не веря своему счастью, Алиса взяла дневник и села на место. Спасена! Какая же добрая Наталья Львовна! Обязательно надо выучить историю. Об этом Алиса думала всю оставшуюся часть урока. Кстати, Алиса была одной из класса кому двойку не поставили. Остальных гроза не обошла. Но главная новость: У Саши пятерка! Алисе снова стало стыдно. Однако, это еще не все сюрпризы для Алисы на сегодня. Классная руководительница предлагала на совете кандидатуру Алисы Никоновой для участия во всероссийском и очень важном конкурсе. Ее личность была самой подходящей. Директор - Нина Павловна Картошкина, сначала была полностью «за». Наталья Львовна должна была рассказать о том, что она думает о девочке. Учительница, смущаясь, сказала, что Алиса - девочка хорошая, но в последнее время стала давать слабинку. Оценки Алисы не такие хорошие как того хотелось бы. Дискуссия разгорелась невероятная. Одни учителя считали, что ничего подобного с девочкой не случилось и Наталья Львовна заблуждается. А другие полностью поддерживали ее. Они полагали, что Алиса иногда бывает, несобранна и невнимательна на уроках. Надо признать, что те, кто так говорили, были, безусловно, правы. Алису куда меньше теперь интересовали уроки. Да куда там! Скоро каникулы, какие там еще уроки? Нина Павловна и Анна Викторовна (классная руководительница Алисы) остались после совещания и решали, как быть. - Я согласна с Натальей Львовной. У Алисы в голове стал гулять ветер, и я сомневаюсь, заслуживает ли она такой высокой чести как представлять свой город в конкурсе? Она должна учиться хорошо. Да, она пишет замечательные рассказы и эту девочку ждет большое будущее. А учеба для Алисы должна все-таки быть на первом месте. Пока что она все-таки слаба. Может, пошлем на конкурс Машу Ильину? Она и умница и пишет рассказы. Алисе впору у нее учиться сочетать все в себе. - Я считаю, что вы, Анна Викторовна, мыслите неправильно. - Ответила Нина Павловна. - Лично я бы очень хотела видеть Алису лауреаткой конкурса. А учеба - это стимул, который ее раззадорит, и она будет стремиться стать лучшей, чтобы участвовать в этом конкурсе и одержать на нем победу. - И потом. - Продолжила директриса, - вы скажете Алисе, что мы все очень хотели бы отправить ее на конкурс, но, к сожалению не в состоянии это сделать, поскольку она стала хуже учиться. Единственным способом этого добиться, является исправление Алисы. Способ, предложенный Ниной Павловной, была проста и эффективна. Особенно если принять во внимание то, что Алиса очень любит, когда ей поручают что-нибудь важное. Анна Викторовна ободрилась и подготовилась к важному с Алисой разговору. Она и сама бы хотела, чтобы девочка участвовала в конкурсе и никто другой.
       Глава третья.
 Алиса как обычно пришла домой и выучила уроки. Только вместо обычной беготни по подружкам и бесконечных прогулок она занималась более важным и интересным делом. Повесть, главной героиней которой является Оля Синичкина, прогрессирует. Лихой сюжет разворачивается на обычных листах бумаги. А однажды, после того, как была написана уже седьмая глава, Алисе приснился сон. Ей приснилась девочка. Алиса, сидит в кафе и пьет молочный коктейль, как вдруг за ее столик присаживается девочка. Еще когда незнакомка подходила, Алисе показалось, что она ей кого-то напоминает. - Привет. - Просто поздоровалась девочка и присела за столик к Алисе. - Ты меня не узнала? Алиса узнала, а когда поняла, ее бросило в жар. - Оля? - Только и спросила она - Но, я думала, что так не бывает! - Не удивлена. - Улыбнулась Оля. - Ведь нечасто к тебе приходят героини твоих произведений, да? - Так ты из-за меня пришла? - Удивилась Алиса. - Алиса, я, конечно, понимаю, что ты автор повести и вольна поступать с ней как пожелаешь, но некоторые твои решения меня расстраивают. Хочешь, я тебе их назову? Алиса кивнула. Оля, улыбаясь, пояснила, что именно ее не устраивает. - Ну, во-первых, мне не нравится, что ты сделала из меня двоечницу. А тебе самой такое понравилось бы? - Говорила она для вида строго, но ее голубые глаза смеялись, и Алиса тоже не смогла сдержать улыбку. Она отрицательно покачала головой и ничего не сказала. - Ты еще поссорила меня с Мариной (Алиса решила не изменять любимому имени и присвоила его лучшей Олиной подружке). Это тоже не очень хорошо. Я очень прошу тебя, Алиса: подумай еще раз и измени что-то пока не поздно. Проговорив это, Оля исчезла. Внезапно. И на этой ноте, Алису разбудил будильник. Впоследствии Алиса долго не могла забыть свой сон. Она думала, что приснился он ей неспроста. Алиса должна еще раз просмотреть свою повесть и подкорректировать ее. Ей показалось странным, что будильник прозвенел аккуратно к концу диалога. «Да ну, что за ерунда такая! Просто совпадение и все! Так бывает». Она вскочила и побежала в школу. Первым уроком была литература. А Анна Викторовна, ее классная руководительница, учительница русского и литературы. Перед уроком она подозвала к себе Алису и сказала, чтобы она задержалась после урока. Еле-еле просидев литературу, девочка поспешила к учительнице. - Вы хотели что-то мне сказать, Анна Викторовна? - Поинтересовалась Алиса. - Да, Алиса, хотела. Видишь ли, дело в том, что наша школа будет представлять наш город во всероссийском конкурсе юных талантов в номинации Литература. Мы, посоветовавшись, выбрали тебя. Ты пишешь потрясающие рассказы. И как нельзя лучше подойдешь для этого. Но, - сказала учительница, - одним из условий предъявляемых к участникам конкурса, является, хорошая учеба. А твои оценки, Алиса, могли бы быть и лучше. Словом, ты должна постараться. Я бы очень хотела, чтобы участницей была ты. Я надеюсь, что ты справишься. Этот конкурс очень важен для школы. Алиса была потрясена. Оказывается, она может принести какую-то пользу школе. Ну, что же. Конечно, Алиса будет стараться. Придет домой, и будет усиленно учиться. Так: математика - 4- - так не годится, русский - 4, можно и лучше. ИЗО 5-, можно бы и твердую пятерочку. Все остальное в полном порядке. Это Алиса проводит ревизию своих оценок.
       Глава четвертая.
       Рвение Алисы было действительно сильным. Девочка растерялась: а как же тогда повесть? Ну, придется писать тогда по ночам. Ей это нравится, значит, она это не бросит. А будильник заводить на полчаса раньше. Алиса где-то читала, что если после бессонной ночи проснуться на полчаса раньше, подъем дается легче. Да ей и не привыкать. Часто, когда мама и папа уже видят седьмой сон, их дочь сидит у себя в комнате и пишет, полная вдохновения. И не потому, что так надо, а потому, что ей это нравилось! Мысли Алисы были зачастую заняты повестью и ее сюжетами. Ее лучшая подруга Сашка не на шутку забеспокоилась: «Да что такое с Алиской? Опять витает где-то! Видимо все писатели немного ненормальные!». А по вечерам Алиса шла не к друзьям на улицу, а к себе в комнату заниматься дополнительно русским и математикой. Плоды старания Алисы были налицо. Сегодня на уроке математики началась новая тема. Но Алису не испугала трудность материала, и она терпеливо слушала Людмилу Евгеньевну, хотя, честно говоря, ей уже порядком надоела учеба и все, что с ней связано. И когда учительница стала по выбору вызывать учеников к доске, она к своему изумлению увидела одной из первых, поднятую руку Алисы Никоновой. И это приятно удивило Людмилу Евгеньевну. - Алисочка? Ну, иди. - Людмила Евгеньевна передала мел Алисе и улыбнулась. Но еще больше она обрадовалась, когда Алиса без единой ошибки и правильно проговорила решение уравнений. Да еще и объяснила! Еще несколько минут и в дневнике девочки красовалась яркая большая пятерка. И это было только начало. Оценки по остальным предметам были хорошими и отличными. Повесть Алиса не забросила. Она пересмотрела ее еще раз и обратила внимание на то, о чем говорила Оля. Повествование получилось несколько урезанным, но оно только выиграло. Исчезла запутанность сюжетной линии. Были раньше дни, когда Алиса сама уже не понимала, как зовут главную героиню, как ее занесло в Питер и как ее оттуда теперь вызволить. А теперь у повести открылось новое дыхание. Алисе самой стало приятно ее читать. Да и писать тоже. Приближался час ее завершения. Осталось написать еще две главы. Алисе было даже жаль, что она так быстро управилась. Зато она была горда тем, что видела недостатки в своем творении, а не смотрела на него сквозь розовые очки. Хотя вообще-то Алиса не так-то легко написала свою повесть. Переживала за нее, впадала в творческие кризисы, словом становилась настоящим писателем. Теперь осталось только отнести повесть Анне Викторовне и подкорректировать ее, если что-то не так. А две главы сами собой пришли на ум Алисе. И закончив, наконец, повесть, Алиса вздохнула с грустью и одновременно с облегчением. Сама девочка была вполне ею довольна.
       Глава пятая.
       - Алиса. Я счастлива тебе сообщить, что твою кандидатуру серьезно приняли на рассмотрение. Ты подходишь по возрасту, твои оценки стали хорошими. Но тебе осталось написать что-нибудь достойное. - Сказала после уроков Анна Викторовна. - Я именно по этому поводу хотела с вами поговорить, Анна Викторовна.- Улыбнувшись, сказала Алиса. - Я написала повесть. По-моему она очень хорошая. Но я решила дать вам ее прочитать. Если вам она понравится, можно будет отправить ее. - С удовольствием прочту ее, Алиса. Дай мне свою повесть. Я скажу тебе, когда нужно остаться после уроков, и мы вместе разберем твои ошибки. Алиса обрадовалась и согласилась. Надо сказать, что учиться хорошо так понравилось Алисе, что она уже не могла сбросить своих позиций. Алису неоднократно хвалили на педсоветах. Ее работой на уроках восторгались. А одноклассники просили помочь на контрольных. Алиса даже иногда помогала Сашке. Хотя раньше ей самой не повредила бы помощь. Прошла неделя. Анна Викторовна сказала девочке, чтобы в среду она осталась после уроков. Два дня Алиса умирала от любопытства. Наконец наступила среда. Алиса еле дотерпела до конца уроков и направилась в кабинет русского и литературы. - Ах, Алиса! Садись. Я сейчас. - Анна Викторовна вышла и через минуту вернулась с Алисиной тетрадью. - Итак. - Сказала учительница, усевшись за свободную парту с Алисой. - Давай посмотрим. - Анна Викторовна и Алиса стали разбирать ошибки, допущенные ей. На это ушло полтора часа. Ведь повесть - не рассказик в одну страничку. Домой Алиса шла совершенно вымотанная. Но она была рада, что ее выбрали. Это очень большой шаг к продвижению в литературной деятельности Алисы. И девочка была счастлива. Ну, еще бы! Такие перспективы из-за ее хобби. Простого баловства. Она никак не предполагала, что из простого сочинительства маленьких рассказиков и первого опыта написания повести, выйдет что-то настолько путное.- «Стоп!» - остановила себя Алиса. - «Еще ведь ничего не ясно. Может, я еще опозорюсь неизвестно как!» Алиса стала готовиться к конкурсу. Исправляла найденные ошибки, вносила корректировку в повесть. На другой день она была готова. Нина Павловна сказала, что есть еще три дня. Она поедет вместе с остальными участниками от города (в других номинациях) в Москву. А пока надо отправить туда повесть. Благо живут они недалеко и просмотрят повесть быстро. Нервничала Алиса жутко. Ведь в случае провала девочка осрамит не только себя, но и школу. Но Алиса вовремя остановилась и отвлекла себя от панических мыслей. В конце концов, даже еще ничего не началось.
       Глава шестая.
       Так, в нервах и переживаниях пролетели три дня у Алисы. Мама накануне уезда суетилась вокруг дочки и наставляла Алису. - Не волнуйся доченька. Ну, проиграешь ты. Ничего страшного не случится. Да что это я? До чего ребенка напугала. А еще мать! - Одергивала она саму себя. - Да разве может моя талантливейшая дочурка проиграть? Ни за что и никогда! - Успокаивала мама Алису. Мало-помалу страх отступил. В пятницу, автобус, который должен был отвезти детей в Москву подъехал к администрации их города и Алиса не без волнения села в него. У некоторых ребят ехали мамы и папы, сестры и братья, и прочие родственники. Мама и папа Алисы работали, и провожать девочку пришла бабушка Марина Тимофеевна. Сама она поехать не могла, так как здоровье не позволяло проделать приличный путь до Москвы. Жили-то они недалеко, но ехали на автобусе, и он может застрять в пробках и трясти его будет прилично. Как ни уговаривала Алиса маму и бабушку, они все-таки наложили ей в пакет различной еды. Они считали, что ребенок, отправляющийся в путь должен подкрепиться. А кто знает, сколько они будут ехать? Может Алиса проголодается? Словом, к автобусу девочка шла с огромным пакетом с едой. Перед уездом, Алиса зашла к Сашке за дружеской поддержкой и надо сказать, она ее получила. - Да чего ты переживаешь, Алиска? - Удивилась Алисиным переживаниям Саня. - Ты же все равно лучшая. Самая пишущая писательница! - Улыбнулась подруга. В автобусе она сидела с девочкой из другой школы. Они разговорились, и Алиса узнала о ней за одну минуту столько всего, сколько про Саньку узнала только за две недели их знакомства. Попутчица оказалась крайне разговорчивой. Ее зовут Полиной Кочетковой, она учится в 123-й школе на «отлично», коллекционирует наклейки, у нее уже довольно большая коллекция. В свободное время плетет изделия из бисера. Любит ходить в походы, рассматривать цветы и травы. Играет на скрипке. Едет на конкурс в категории Музыка. А дальше мозг Алисы отключился во избежание перегрузки информацией. Девочка слушала Полину, но в голове у нее были свои мысли. Полина-то по ее словам довольно давно занимается музыкой, а вот Алиса только еще начинающий автор. Какой страх испытывала она при мысли, что ее первая повесть выставлена на столь авторитетный суд. Она даже надела любимый, приносящий удачу джинсовый костюм. Он своеобразный талисман Алисы. С ним, Алисе всегда сопутствовала удача. Но... Наверное, не в костюме дело. Наконец они приехали. Сердце Алисы забилось с невероятной силой. Ну, еще бы! Сейчас перед многими десятками людей скажут, хороша ее повесть или никуда не годна. Алиса сморщилась при одних этих мыслях. Людей действительно было много. Родители, дети, организаторы. В зале толпились и переживали за свою детвору родители, а сами дети смирно сидели и ждали, когда же все начнется. Алиса достала из сумочки предварительно захваченную с собой бутылочку с соком и отхлебнула из нее. Алиса немедленно почувствовала, что тревога отступает. Наконец, в зале появилась важная и чинная с виду женщина лет сорока. На сцене суетились еще какие-то люди. А какая-то женщина, которая все время нервничала, начала суетиться, бегать и рассаживать участников и гостей по местам. Дети сидели в первом ряду, а их родители - на всех остальных. Ребята то и дело поворачивались назад, чтобы увидеть, что мама или папа здесь и нечего бояться. Но у Алисы никого здесь не было и от этого у девочки щемило сердце. Наконец прозвучал призыв занять свои места. Алиса ужасно нервничала. А тут еще эта женщина не торопилась начинать. - Дорогие ребята и родители! - Наконец начала Наталия Евгеньевна. - Сегодня мы собрали вас всех здесь, чтобы подвести итоги конкурса ежегодно проводимого между юными писателями. Конечно, вы молодцы, ребята. Мы перечитали все ваши работы не по одному разу. Нам даже трудно было определить лучшую работу. Но мы это сделали. Но имя победителя мы объявим чуть позже. А сейчас Светлана Олеговна заместитель начальника по делам с молодежью расскажет нам, что же члены жюри думают о ваших представлениях различных видов искусства. Женщина в синем строгом костюме поднялась со своего места и начала говорить. Эта «процедура» тянулась мучительно долго. «Хоть бы понравилась, хоть бы понравилась моя повесть! Ну, хоть немножечко!». Да как ни крути, самооценка у Алисы была близка к нулю. Она уже не думала «Хоть бы выиграть!». Потому, что она увидела, как много в зале детей, как они уверены в себе, настроены на победу. А она сидит и не знает, куда ей деться от волнения. Таким детям, как она думала, никогда не везет. Она не знала, как глубоко заблуждается. После торжественной речи, начали повторять свои выступления музыканты и танцоры. Затем, проводились какие-то игры. Алиса не принимала в них участия. Ну, не может она ни о чем другом думать! Что тут поделаешь? Удивительно, как такая живая и веселая девочка сейчас жалась к стулу и нервно теребила ленточку от мобильника, или свои косички. Наконец, организаторы решили больше детей не мучить.
       Глава седьмая.
       «Это провал!» - Лихорадочно думает Алиса. - «Я пропала!». С наградами вышла Светлана Олеговна. В категории Музыка Полина заняла только третье место. Ей вручили какую-то коробочку с подарком, диплом и право выступить в трех городах России со своим концертом. Вообще-то для девочки из маленького небогатого городка, это была престижная награда. Пусть даже бронза. Поэтому, немудрено, что Полина так обрадовалась, что ее имя прозвучало в списке призеров, что от счастья на глаза навернулись слезы. И во время благодарственной речи, она не смогла сказать ничего, кроме «Спасибо вам». В категории Танец их город вообще оказался лишь восьмым. Оставалась последняя категория Литература. Алиса сначала побледнела, затем ее щеки залил румянец. Алисе казалось, что в этой категории Светлана Олеговна медлила больше, чем в других. - Знаете, в этой номинации было столько замечательных работ, что выбрать лучшую было сложнее, чем в песне или в танце. На танец или песню стоит лишь посмотреть, и оценить, приняв во внимание сделанные ошибки. А чтобы оценить литературные произведения, нужно понять, что хотел показать автор, какой смысл в его творении. Но, тем не менее этот выбор мы сделали. Третье место мы отдаем Насте Савиной из города Иваново. - Сказала Светлана Олеговна. Она пожала руку Насте и продолжила: - Второе место получает Ивлев Дима из Владимира. А вот за первое место боролись Ира Сивцова из Саратова и Алиса Никонова из Люберец. Алиса ушам своим не поверила. Про нее говорят, что она претендует на первое место? Не на бронзу, ни на серебро, а на золото! Ух, ты! Алиса заерзала на своем стуле, ожидая вердикта. - Рассказ Ирины называется «Катти в Запретном лесу». Читая, его мы снова становились двенадцатилетними детьми, любящими всякие приключения и истории. Ирина вернула нам кусочек детства. И ее рассказ был написан в определенном стиле, которого она старалась придерживаться. Оригинальность сюжетной линии, разнообразие мест действия. Все это очень понравилось нам. - Сказала Светлана Олеговна. Почему-то она называла девочку строго и торжественно Ириной. - Однако, Алиса Никонова составила серьезную конкуренцию Ирине. Она написала повесть под названием «Жизнь и приключения Оли Синичкиной». Название повести уже говорит само за себя. Это история о такой же девочке, как и все вы, сидящие здесь. Она тронула нас своей реалистичностью и простым сюжетом. На месте героини повести могла бы оказаться любая девочка. Эти девочки (имеются ввиду Алиса и Ира!) безусловно, талантливы. И мы приняли такое решение: первое место получает Ирина Сивцова - Зал дружно зааплодировал девочке. Все кто были с ней из одного города, даже свистели от радости. Алиса чувствовала, что земля уходит из-под ног. «Приеду домой, порву тетрадь на мелкие кусочки!» - Расстроено подумала она. - А так же, первое место получает Алиса Никонова! - Торжественно объявила Светлана Олеговна. Зал взорвался аплодисментами, еще больше, чем прежде. Земля снова стала уходить из-под Алисиных ног. Только уже от счастья. Подходя за призом, она даже запнулась пару раз. - Я полагаю, что, то решение, которое мы приняли, было верным и все останутся довольны. - Довольны? Алиса была просто счастлива. И неважно, что ей пришлось делить свое первое место с другой девочкой. Это и ее первое место. В качестве приза ей досталось полное право в течение трех лет, публиковать свои рассказы в трех известных изданиях. Это серьезный шаг, к становлению Алисы настоящей писательницей. Да, пожалуй, довольны были все, кроме Иры. Она считала, что первое место должно было достаться только ей. И проходя мимо Алисы, когда все закончилось, она сказала: «Тебя просто пожалели, поверь мне». - Несмотря на то, что вся выплеснутая злость заключалась только в этих пяти словах, Алисе казалось, что Ирина ее ненавидит. В автобусе Ирина сидела с мамой недалеко от Полины и Алисы. И Алиса слышала, как она говорила маме: «И чего хорошего в ее повести? Одна избитость!» - Но милочка, если уж жюри так решило, то значит, есть что-то такое, что им понравилось. - Пыталась мама успокоить дочку. Услышав этот диалог, девочка ужаснулась: «Какое счастье, что мы с ней из разных городов! Надеюсь, мы с ней никогда больше не увидимся».
       Глава восьмая.
       В Люберцах Алису встречали как героиню. Чудесным образом все уже узнали, что Алиса Никонова лауреат всероссийского конкурса. Кто-то даже преподносил ей цветы. Даже старшеклассники в ее школе зауважали Алису. «Ух, ты! Маленькая девчонка, а такие высоты! Мы бы так не сумели!» - Перешептывались они. Из простой шестиклассницы Алиса стала звездой местного масштаба. Да и не только местного. Больше всех за Алису радовались, наверное, родители, Анна Викторовна и Саня. Алиса была счастлива, и ей было стыдно, что она так плохо собиралась поступить со своей повестью. «Ну, уж теперь я ее положу на самое видное место в доме!». Это был самый счастливый день в ее жизни. А все началось лишь с безобидного желания Алисы написать повесть. Она даже не была уверена, что у нее получится. Но, наверное, потому, что девочка захотела, вышло. Ну, теперь-то Алиса точно знала, что ее призвание - сочинять. И она это не оставит. Никогда. Если вы думаете, что на этом все сюрпризы закончились, вы ошибаетесь. Через несколько дней, Алисе пришло письмо. Милая Алиса!Пишет тебе Ира Сивцова. Ты со мной первое место поделила. Ты, наверное, удивилась, когда узнала, что я тебе пишу. Просто мне неловко за свое поведение на конкурсе. И я хочу искренне попросить у тебя прощения. Ты добрая и я уверена, что когда-нибудь простишь меня. Раз жюри решило, что мы обе должны стоять на первой ступени пьедестала, то, наверное, так оно и есть. Ты талантлива и я желаю тебе успешного продолжения твоей деятельности. Еще раз прошу прощения. Ирина Сивцова. Стоит ли говорить, что Алиса простила. И ей неважно было, откуда у Иры ее адрес, что толкнуло ее написать это письмо. Она верила в Ирину искренность. Конечно, она продолжит творить и приносить людям радость своими творениями.