Нельзя ли умереть попозже?

       (Дидактические зарисовки)

Одного мудреца спросили: «Кто самый умный человек на свете?» Подумав, мудрец ответил: «Самый умный человек на свете тот, кто до глубокой старости без болезней проживет».
 В наше время люди не дожи-вали до глубокой старости и рано, часто без болезней уходили из жизни. Уходили в расцвете сил, не познав результатов прожитого. Почему так? Когда была война, то, понятно, умирали за святое дело. Так погибал и стар, и млад. В мирной жизни стали умирать быстрее и больше. На это были определенные причины. Они взаимосвязаны между собой и их можно сгруп-пировать.

Первая группа причин
Взаимоотношения людей на работе. Начальник и подчиненный.
— Если ты начальник — я дурак. Если я начальник — ты дурак.
— Компетентность одних и бездарность других.
— Уравниловка в оплате. Обида.
— Засилье болтунов и демагогов.
— Карьеризм и нахальство одних, скромность и рабская покорность других.
— Накачки и проработки с унижением человеческого достоинства.
— В последние годы усиление подбора и выдвижение кадров по национальным признакам.
— Потеря уверенности в себе. Апатия и снижение сопротивляемости организма. В результате — любой мало-мальский толчок и... короткая смерть.

Вторая группа причин
Поведение детей
Есть поговорка — «Пока дети вырастут и станут людьми, у родителей полжизни уходит». А то и вся жизнь, правда, укороченная.
— В семье преобладало воспитание с улицы. Влияние ее было сильно.
— Мода. Телевизор. Видики. Всякая литература. Порнография. Секс. Вседозволенность.
— Школа — казенщина и бездушие.
— Домашнего воспитания нет. Некому. Некогда. Родителям не до того. У них свои заботы (смотри выше). Как бы самим не отстать от жизни. Идут на поводу у детей— уж больно грамотны и современны. Подлаживаются, чтобы не выглядеть хуже других.
— Отсутствие авторитета у родителей, что приводит к большим ошибкам и просчетам в начале жизни молодых. Это не ошибки молодости, которые проходят со временем и забываются. Это трагедия для родителей — видеть несчастье детей, быть бессильным что-то исправить. Это пре-ступления, влияющие на всю оставшуюся жизнь. Что может быть хуже та-кой пытки!
— Долг родителей не только вырастить здоровое поколение, дать специальность, но и обязанность устроить их личную жизнь. Но дети хотят все по-своему, а своего-то еще нет, не нажили. Мал срок. Слишком много на себя берут. Рано получили самостоятельность.
— Совместимое нельзя совместить с несовместимым: по крови; по национальности; по характеру; по уровню интеллекта; по уровню матери-альной независимости и достатка; по традициям семьи у одних и отсутствия их у других; сексуальная вседозволенность. И многое другое, непродуман-ное и не взятое в расчет в начале жизненного пути. Ошибки, ошибки. Не-довольство.
— Разводы, уж больно много разводов. Дети полусироты, сироты; мало-летние преступники; взрослые преступники; много преступников. Раньше молодежь доставляла беспокойство родителям своим шкодливым поведе-нием и то по-умному. Но это касалось всего остального, но не личной жизни.
— Все было не так серьезно. Прощалось, с возрастом забывалось.
— Теперь не те ошибки. Теперь это большое горе. Переживание в себе; внутри все гниет. Короче становится жизнь.

Третья группа причин
Новые родственники. Взаимоотношения сватов (кудо).
— Хорошо, если есть совместимость у молодых. Но все равно, вторая группа будет проявляться хотя и частично, но скрытно. Тогда: «Почему мы, а не они? Подумаешь! А кто они-то? А чем мы хуже их? Мы дали больше! Они хитрят! Они скупые! Это у них не пройдет!»
—А если у детей несовместимость и нельзя на нее повлиять со стороны? Тогда проявится полностью вторая группа причин. Что тут будет!!! Обливание грязью. Угрозы. Раньше: заявления в партком. Заявле-ния по месту работы. Обращения к общественности. Суд. Делят имущество. Размен. Месть. Отказ в свидании с ребенком. Воспитание у его ненависти к отцу, деду и бабушке. Мы им покажем!! Они у нас еще попляшут! Посмотрим, на ком он (она) женится (выйдет замуж)! Говорят уже? Неудачно! Так им и надо! В последние годы появилось и такое. Если одна сторона уезжает на жительство за границу, другая сторона в отместку не дает согласия. В крайнем случае идут на большой выкуп. Последнее продашь, лишь бы вырваться. Вот где нервотрепка! Вот где бессонные ночи!
А бывает и не долетишь до земли обетованной. А те, кто не едет, наполо-вину уже калеки. Наполовину живые.

Четвертая группа причин
Говорят, если хочешь испортить отношения с родственниками, то начни их выяснять. Отцы и дети; братья и сестры; внуки и внучки; иногда племянники. И так до пятого колена. Особенно, если после кого-то что-то осталось, а если оно еще в валюте? То вообще...!!!

Пятая группа причин
Умные люди. Хуже, когда очень умные. На них влияет все сразу, в комплексе. Все четыре группы причин, а, может, и больше.
— Да еще плюс когда глупая, пустая жена. Это уже на всю короткую жизнь.
— И если еще дети дебилы.
— Но больше всего действовали глупые решения, приказы и поста-новления.
— Когда что-то делается не так умно, т.е. глупо, некомпетентно.
— Или когда думают одно, а говорят – другое.
— Когда говорят много, а делают мало.
— Или ничего не делают.
— Запутывались в обилии заседаний, совещаний, семинаров, конфе-ренций, пленумов, съездов и новых законов. Когда же, наконец, будет порядок и колбаса?
— Вздрагивали от испуга при очередной реорганизации и не знали, куда глаза девать от стыда.
— Переставали разговаривать с окружающими. Замыкались в себе.
— Переживали молча. Это уже плохо совсем. Если есть еще силы и возможности, то уезжали за кордон. Если их нет, то оставались. И раньше всех уходили. Уходили на покой? На вечный. А кто все-таки остался?
Как стать умным и здоровым? Как разобраться в сложном хаосе челове-ческих, родственных отношений, особенно в первые годы иммиграции? Как сделать так, чтобы мы не сокращали жизнь друг другу?..