К чему стремится мозг - 2

Стресс, переутомление, принудительное торможение, кошмары во время сна. Снилось, будто я на море. Весь в движении. Мысли устремлены «только вперед». Но сил настолько мало, что я не хожу, а ползаю, уткнувшись лицом в песок и почти ничего не видя перед собой…. Море, а почти никто не купается…. И я не вижу самого моря, только горы мелкого, почти белого песка…. Дети купаются в каких-то мелких, грязных, но хорошо прогретых заливчиках (возникают ассоциации, соответствующие состоянию нервной системы). Не полезу же я в это болото. Надо искупаться в море. Но почему взрослые не купаются? Шторм? Слишком холодная вода? А почему ты решил, что они не купаются? Потому что ты и моря-то не видишь – уткнулся в песок. Надо хотя бы выхватить взглядом то, что вокруг, впереди. Ага, вон оно, море, и люди в нем купаются. Надо подползти к нему ближе и рассмотреть. А что люди подумают, видя, как ты ползаешь? А я как будто играюсь, дурачусь. С кем? Да со своим сынишкой. Он садится на меня верхом, а я как-будто его везу. Ему так хочется искупаться в море, поплавать. Нельзя, опасно. Но ему так хочется. Ладно, под моим присмотром. Но у тебя и сил-то нет. В воде тело почти ничего не весит. Да я и плавать смогу. Перед водой наткнулся головой на мужские ноги. Мужчина раздраженно еще и пнул меня ногой в лицо. Что делать? Сил, чтобы разобраться, нет. Тогда как? Сам виноват, надо смотреть, куда ползу. Вот я уже по пояс в воде. Сын все хочет заплыть на глубину, а я ограничиваю, хотя он хорошо умеет плавать (в этом возрасте еще не умел). Какой-то мальчик – его знакомый, по возрасту такой же, тоже полез в воду. Придется и за ним присматривать. На вид он блеклый, задавленный, похоже, из неблагополучной семьи. Ладно, пусть купается, а то сын огорчится. За двумя ничего не стоит уследить, тем более что в воде мало народу. Сыну разрешил немного отплыть на глубину, и он уверенно поплыл. Мальчик уже зашел по шею в воду, вот-вот должен тоже поплыть, тогда оба будут в поле моего зрения. Но я засомневался и спросил, умеет ли он плавать? Ответ отрицательный. Тогда я сказал, чтобы он возвращался назад и глубже пояса в воду не заходил, иначе вообще выйдет на берег. Теперь внимание мое будет раздваиваться, придется и за сыном следить, и за ним. Но за ним можно только поглядывать, он ведь глубоко в воду не зайдет, а за сыном надо следить внимательно и, если что, плыть ему на помощь. Ситуация контролируема, можно расслабиться. Но пока я отвлекался на мальчика, сын исчез из поля моего зрения. Черт, надо срочно его разыскать. Какие-то сваи в воде, бетонные плиты, пирс…. Надо еще раз глянуть на мальчика, чтобы убедиться в его безопасности, и кинуться на поиски сына. Но, что это? Какие-то дети, с взрослым парнем, затащили мальчика на глубину, и он утонул, а они – в разные стороны. Сына можно пока оставит, здесь важнее. Надо срочно найти мальчика и попытаться спасти. Хоть бы кто из людей водолаза вызвал. Я виноват в случившемся. Нет, не я, а тот большой парень, который затащил его на глубину. Нет, ты перед совестью своей не отвертишься. Дернул же тебя черт взять ответственность за чужого ребенка, надо было заниматься только своим сыном. Но ведь он так просил за этого мальчика. Кстати, где сын? Из-за этого ужасного инцидента, я совсем забыл про него. Его нигде не видно. Может он, не дай бог, утонул. Я в панике мечусь по берегу. Может, с ним ничего не случилось, может он где-то на берегу, а может…. Страшно себе представить, что может быть. Я себе не прощу и не переживу. Нельзя упускать связующую нить с сыном ни на мгновенье, все остальные интересы – вторичны. Это мое продолжение, и я должен сделать его жизнь максимально счастливой и безопасной. А сейчас что делать? Надо замереть, остановиться, дать мыслям успокоиться, чтобы осмыслить ситуацию. Она может развиться по любому сценарию, в зависимости от того, какой путь я выберу. Все, что с нами происходит, сначала возникает на уровне «тонких связей», поэтому важно научится влиять на их формирование…. Замереть и остановиться, чтобы пересмотреть правильность своих действий, и если надо, признать свою неправоту и исправить ошибки, чтобы избежать кошмарного развития событий. Весь день пробиваемость (травмируемость) защиты была высокой. Депрессия не отпускала. На следующую ночь снова снились сын и мальчик, но уже с меньшей степенью кошмаров. Снилось, будто я решил повторно закончить школу. И сын учится. Школа отбирает у меня слишком много времени, я мало внимания уделяю сыну. Что делать, учиться-то надо? Что важнее? В принципе, у меня уже аттестат есть, просто я хотел заново проучиться, чтобы приобрести более крепкие знания. Интересы ребенка дл меня в данном случае важнее. Так, надо следить, чтобы исправно делал уроки. Не надо следить, пусть приучается к самостоятельности. И в то ж время, надо поглядывать, бесконтрольность до добра не доводит (однозначность оценки – всегда неправильность, истина - посередине). Послежу за его питанием. Буду давать по пять рублей в день на школьные завтраки, этого ему с лихвой хватит. Но это дорого, у меня денег не хватит. Начну делать бутерброды с маслом – дешевле получится. Нет, это сухомятка. Надо больше зарабатывать, чтобы оплатить школьные обеды, и сын мог нормально питаться. Все дети должны нормально питаться, не только твой сын. И тот мальчик тоже. Но в первую очередь надо думать о собственном сыне. Чтобы ему было хорошо, другим детям тоже должно быть хорошо. Завтраки…. Завтраки…. Разве могут в школе нормально кормить? А где взять хорошую пищу? У ребенка должна быть мама, которая будет хорошо готовить, следить за его одеждой, ухаживать за ним, любить. Без мамы он какой-то заброшенный, весь в себе, в местечковых делах, уводящих его от тяжелых мыслей. Но для этого я должен жить в любви и согласии с его мамой, тогда всем будет комфортно, и жизнь будет складываться совершенно иначе. Ценности будут другими. Исчезнут суета, бестолковщина, появится целостность мировосприятия. А самое главное, вернутся любовь, доброжелательность, согласие, теплые взаимоотношения. У сына уйдут страхи, комплексы, он сможет раскрыться и расцвести. Вернется то главное, ради чего стоит жить. И вот я уже с его матерью утрясаю все вопросы, налаживаю быт, семейные взаимоотношения. Возвращается утраченное равновесие. Через сон ремонтируются ошибки прошлого, от которых никто не застрахован. Присутствие в сновидениях постороннего мальчика не позволило чрезмерно зациклиться на собственном сыне. Это на генетическом уровне. Если я не буду думать о счастье и благополучии других детей, то так же и другие люди в трудную минуту не подумают о моем сыне. То же самое относится и ко всему человечеству. Если люди не научатся думать не только о своих, но и чужих интересах, не будет в мире счастья.