мнение...

В чем смысл жизни? Наверно, стоит понять, что такое жизнь. И для чего она дана. В этом и состоит загадка, которую мы постараемся разгадать.
На мой взгляд, в течение жизни мы должны совершить нечто такое, для чего мы «пришли» на этот свет. Ведь мы рождаемся, живем, совершаем какие-то поступки, делаем какие-то выводы и умираем. И не всегда, далеко не всегда, человек доживает до преклонного возраста. Часто даже думают и говорят так: «он сове предназначение выполнил», когда сталкиваются со смертью совсем еще молодого человека. Человек рожден, изначально в него «заложена» большая программа, даже сам индивидуум зачастую не знает, в какой области (сфере) жизни себя реализовать. Ведь очень многое зависит от того, что было развито, в каком направлении в большей степени начали развиваться способности человека. Зачастую с детства у ребенка пытаются развить предрасположенность к той иди иной сфере деятельности. Он старается, часто с фантастическим успехом развивается, а часто – и  нет. И связано это с тем, что усилия прилагаются совсем в другом направлении, нежели то, что заложено « программой». Это как человеку, с детства умеющему хорошо рисовать, пытаются (или он сам пытается) «внедрить» способность рассчитывать математические вероятности. Часто одно другому не мешает, но в плане применения усилий, если человек «хорош» в освоенной им профессии, с одной стороны, это не значит, что он не сможет, освоить кардинально противоположный вид деятельности. Но, скорее всего, деятельность ( и иа и другая) будет больше относиться к либо к техническим ресурсам либо к художественным.
И очень большую роль все-таки играет то, какие знания, навыки, опыт и пр. были заложены в детстве у ребенка. Может получиться так, что ребенок может развить в себе уникальные способности, но просто не знает, как это сделать. Для этого ему необходима помощь со стороны для того, чтобы помогли определить, в каком направлении развиваться личности. Для этого, Слава Богу, существуют педагоги. Педагоги – родители (не в смысле профессии), педагоги – воспитатели (в детском саду), педагоги – учителя, педагоги – сотрудники – коллеги. Каждый у каждого чему-то учится, даже порой совсем не осознавая того, что за каждым событием скрывается много смысла и жизненного опыта. Зачастую какое-то мелкое событие дает ход развитию жизненно-необходимого решения для осуществления другого события уже огромного, если не глобального масштаба.
И часто возникают ситуации, которые мы совсем можем не заметить для себя, но которые окажут очень сильное влияние на человека, будь то случайный прохожий или близкий нам человек.
Почему я начала про способности к профессии? Да потому, что каждый человек, в любой, совершенно любой жизненной ситуации, занимающийся совершенно, казалось бы, ничтожно малой работой (или неинтересной или, может быть, не нужной, на первый взгляд), вносит во многие наши жизни необходимые коррективы.
Ведь самый мало - мальский взгляд, поддержка, вскользь сказанное слово может «вылечить» человека, может изменить жизнь его не просто направив в лучшую сторону, а развернуть ее на 180 градусов, т.е. человек начнет осмысливать события и рассматривать их совсем с другой точки зрения и даже не обязательно пропуская их через «призму времени». Ведь очень часто случается так, что человек и не думал рассматривать ситуацию с той точки зрения, которая ему предложена. Взгляд со стороны, объективный взгляд помогает расставить снова жизненные приоритеты.
Мы должны разговаривать. Обсуждать ситуации, улавливать точки зрения ВСЕХ оппонентов. Ведь не зря говорят: «в споре рождается истина». На мой взгляд, это так. И на мой взгляд, опять же, человек не должен бояться сделать что-то полезное и доброе, даже если кажется, что это никому не нужная трата сил и времени. Люди живут. Живут не только для себя. Я надеюсь на это!
Если мы не будем помогать друг другу, взглядом, жестом, действием, мира не станет
А третья мировая никому не нужна!
Всё в наших руках!

лето 2008.
посвящено В.Б.