Абсолютное знание

    Согласно директиве УГА 1995 года при конференции WAAK и УАМ :"Человеческое существо (homo sapiens) при переходе от начальной стадии к стадии мага проявляющие признаки уфолькриантунции (стар. румын. стал. гол. яз.) признать непригодным к подальшему обучению в магистратах...

    В зале №21 кафедры Абсолютного знания Киевского Магистрата как всегда стояла тишина. Лишь мерное переговаривание студента и лектора нарушало её. Вдруг дверь аудитории приоткрылась и оттуда выглянул студент.
    - Ну что ж, - лектор пристально посмотрел на студента перед ним. Достал печать, громко хекнул на нее и поставил на какой-то бумаге штамп. Студент со слезами на глазах взял бумажку и вышел из зала.
    Лектор перевел взгляд на студента в дверях и дружелюбным жестом поманил к себе:
    - А, это вы, Соколов. Ждал вас, - преподаватель, до этого сидевший сгорблено, распрямился и вытянул шею.
    - Простите.. Эээ... Александр?.. - выражения лица у парня было словно он был на предмете в первый раз за два года, или имел плохую память на имена.
    - Григорьевич, Александр Григорьевич. Присаживайтесь, сейчас начнем. Вы особенно не волнуйтесь, мы всего лишь проведём беседу - лектор достал дипломат и стал в нём рыться. Повернулся в сторону студента и увидел его озадаченное лицо. - Молодой человек, если есть какие-то вопросы, спрашивайте. -  и повернувшись к портфелю, стал снова усердно в нем рыскать.
    - Да вот я студента видел. Передо мною был...
    - Угу, - кивнул лектор не отрывая взгляда от дипломата.
    - Он заплаканый такой шел... Почему?
    - У него обнаружились признаки уфолькриантунции. Представляете? А какие надежды на него полагал. Да... Талантливый был ученик. Но закон есть закон. Правила ведь не для того, чтобы их нарушать, да? - лектор посмотрел студенту в глаза и подмигнул.
    - Уфоль.. чего? - лицо Соколова выражало сильное недоумение.
    - У-фоль-кри-ан-тун-ци-и. Это слово из старинного языка, давно мертвого. И означает оно - гордыня. Хотя, правда, носители этого языка толковали значение данного слова несколько иначе. - студент внимал рассказу лектора, его глаза блестели от заинтригованности. - Это означало отказ восприятия действительности высших уровней. Впоследствии чего маги, имеющие эту "болезнь" становились опасными для общества. Считали, что приобрели абсолютное знание. В следствии полагали Мир уже не надобным для них и пытались его уничтожить. Хорошо, что, в основном, это были слабые или средние маги...
    - Интересно... - ученик был зачарован историей. - А с какого языка это слово?
    - О, это очень древний язык! Язык стальных големов живших в другом измерении времени. В нелинейном контрамотическом пространстве.
    - Но такого же не бывает! Существа сделанные магическим путем, а также дубли не могут быть контрамотами! Это Вам любой первокурсник скажет.
    - Ваше студентеческое удостоверение.

    Лектор взял в руку печатку с надписью "Уфолькриантунт" и громко хекнул на нее...