Наблюдения. Быть чутким!

О детях и родителях.

 Я отец. Папа практических навыков - не теоретик.
Поэтому, мои выводы о воспитании ребёнка имеют право на жизнь. Может это кому-то пригодится.
 В человеке при его появлении на свет нет ни зла, ни добра, или, вернее, есть и то и другое, а к этому -  есть ещё способности к тому и другому, развиваемые в нём в  зависимости от среды, в которой он живёт. Точнее - воспитания, которое он  получает в семье и обществе.
Не случайно так популярна индейская Притча про двух волков в душе человека (зло и добро), из которых выживает и вырастает тот, кого человек чаще кормит.

 Так вот, однажды я понял, как обязательно и необходимо говорить своему  маленькому Ерёмушке, познающему мир, о том, что в жизни нужно быть честным,  добрым, верным. Но этот воспитательный процесс будет неполным,  формальным и несостоятельным, если не будут выполнены два обязательных  условия доброго назидания.

 Во-первых, вслед за своим назиданием необходимо  создать (и не один раз)  ситуацию или условия, где ребёнок мог бы сам проявить эту верность,  доброту и честность.
И, во-вторых, я, как воспитатель, всегда должен в своих поступках искренне являть то, что хочу привить своему ребёнку.

Мир вокруг для возрастающей человеческой души  полон соблазнов и злых  искушений. И в жизни ребёнка каждый день появляется такой повод  присвоить себе элемент общечеловеческого зла или отказаться от него. Но  сколько бы ни получал ребёнок познание или (что часто одно и тоже)  искушение  злом, он всегда, в первую очередь, подчёркиваю: ребёнок в  первую очередь проверит и  испытает его (злого качества) действие в  своей семье, в присутствии родителей, бабушек, других близких и  родственников.
 Если ребёнок получает одобрение или его проступок остаётся незамеченным  взрослыми (что уже является пассивным одобрением), то в этом случае злое  приобретение его души утверждается и выходит на орбиту общественной  жизни ребёнка – к друзьям, в школу или на улицу.
Любой и каждый свой сознательный дурной проступок ребёнок впервые  совершает дома. Мы просто не замечаем или боимся признаться себе в этом,  чтобы не разделить с ним ответственности перед Богом. И всё же именно  дома, вольно или невольно, но ребёнок ждёт реакции и адекватной оценки  своего действия, поступка.
 
 Сам проступок не является семейной трагедией и тем случаем, когда ребёнка необходимо  строго наказать за него. Достаточно, проявив бдительность и чуткость к малейшему движению души  маленького человека в сторону негативного проявления, очень определённо  дать оценку его поступку. Назвать вещи своими именами: хамство,  пошлость, цинизм, грубость и многое другое из этой природы должны без  лукавого сомнения обозначены как неприемлемое зло.
 В противном случае присвоенное и укоренённое в себе злое и губительное   качество, многократно умноженное практикой на улице обязательно вернётся  в вашу семью в ужасающей форме и масштабах. И уже в этом случае будет  сложно, почти невозможно искоренить в человеке это злое качество. Только виноваты будут те, кто ранее был невнимателен или равнодушен, кто  не успевает по разным причинам  во время принимать участие в воспитании  себя, а затем и своего ребёнка.
 А ведь достаточно без крика и унижения при первом же проявлении  воровства, подлости, трусости, грубости, цинизма и хамства, твёрдо и  определённо сказать себе и ребёнку: “Это - зло!”, ”Нет! Запрещаю!”,  “Будешь наказан!”.
А вот наказывать уже надо, если ребёнок сознательно повторяет и укореняет в себе элементы злого характера и недостойного поведения.
 
 "...“Естественная” любовь родителей к детям, эгоистическая эта любовь  неминуемо должна вернуться от детей к родителям как горе, если только в  любви к детям не содержится высокого руководящего идеала”, - так считает  Михаил Михайлович Пришвин, так учат Просветлённые Тишиной.
 Важно понимать, что точно по такому же принципу в ребёнке укореняются положительные  качества и добрые чувства. Через обнаружение и поощрение. Просто необходимо быть чутким!