Здравствуй школа, Новый год!

-Заканчивая урок, я бы хотела остановиться на вашем классном задании, по этому все открыли тетради и пишем, пишем я сказала! И не вертеться по сторонам!
Я сижу тихонечко и стараюсь не вертеться. И не отвлекаться. Но в душе начинает рыбкой трепыхаться беспокойство : как его делать то, это задание ? и списать не откуда, разве только:
- Ты про что будешь писать? – по привычке спрашиваю шепотом у соседки Машки. Машка хочет мне ответить, но Людмила Владимировна умная. Машка шевелит губами, но я ее не слышу. Ага, опять обложила немотой и глухотой. Впрочем, я ее понимаю – с нами по-другому нельзя: сопрем чужие воспоминания, добавим личных деталей и пожалуйста – готово задание – «Как я провел последние 20 лет после школы».
Я начинаю нервничать : мне многое вспоминать не хочется, особенно То лето, и еще пару тройку моментов, в отношениях с бывшим мужем. Ага, потому и бывшем. Интересно, а он в своем классном задании будет нашу семейную жизнь описывать? Почитать бы, впрочем нет, не хочу, мне еще про детей надо, а тут одним словом не получиться.
И вообще, что это за нововведения, мало им бумаги исписанной и души вывороченной, так еще и вещьдоки подавай. Я вообще мало плачу.
Впрочем, хорошего то было больше! Людмила Владимировна « хорошее» красной ручкой подчеркивает и на полях галочки ставит.
Я пишу и плачу, плачу и смеюсь. А чего стеснятся, все свои: весь наш 10 «А» школы № 7 выпуска 1989 года скукожился за маленькими и неудобными партами, нам то еще ничего, а вот ребятам совсем туго : Дима Т. еле живот уложил, а Вадим М. в два раза согнулся. Но ничего, скоро перемена, отдохнем наверное…. Дальше будет курс : Работа над ошибками. Многие явно настроены прогулять.
-Ваша работа Светлана?
Пошла сдавать.