про балансы в треугольниках

Давно еще, в относительно несознательном детстве, классе эдак в шестом, помню, лечила подругу, неизбывной тоской исходящую по самому видному мальцу на параллели. И тогда, как всегда у меня и бывает, совершенно случайно, в процессе лечения, родилась дивная теорема про сбалансированные треугольники. Как не ведавший геометрии мозг смог все это дело на бумажке исчертить, да словами облечь, до сих пор понимаю слабо, хотя давно пора к себе привыкнуть, за столько-то лет). Суть гениальной теоремы сводилась, если перевести с русского на русский, к тому, шо баланс должен быть в треугольнике ну шопипец как всегда, ибо а) это сложно, а значит, интересно, так как в углы треугольника возвести одинаковые по приоритетам вещи, ан не каждому дано. б) как только один угол становится более значимым для горе-строителя сбалансированных треугольников, треугольник треугольником быть перестает, и начинается в) поиск необходимой пропорции баланса и способов восстановления порушенной фигуры. То бишь, закон треугольника по сути прост. Если мы на данный момент красивым маркером вершинки подпишем словами "школа", "семья" и "люпофффь", то все считай в жизни получилось. Да вот беда - если в школе все отлично, хрен что хорошего будет в дому и в любови. Логично, шо если любовь задалась, то школа с родителями побоку. Ну и  наличие самого что ни на есть зе бест комфорта с родственниками моментально перевешивает все любовные переживания и не рассказанные на литературе стихотворения. То есть, дорогая подруга, вещала я, поправляя очочки на своем неповторимом носике с родинкой жестом Мудрой Совы из советского Винни-Пуха, забей ты на мальца - зато у тебя по обратной теореме все зачипись дома и в школе, а это для душевного комфорту тоже немаловажно. И вот к чему это все вспомнилось-то, несмотря на то, что я школьную, дошкольную и практически всю послешкольную пору помню ай как фигово, можно сказать и не помню. Не зря я в медицинский не пошла - отвратительный из меня доктор. Потому что застала себя за увлекательнейшим занятием давеча - сидючи по-по турецки на полу задумчиво обозревающей кособокие, развалившиеся, слабо напоминающие четколинейные геометрические фигуры конструкторы. И маркер яркий давно потерян, и слова в вершинах убожеств полуразрушенных далеко не те - ну какая нахрен в наши годы школа? Если только жизни? Все больше работа, бабло и прочие возрастные изменения налицо. И самое-то развеселое в том, что грани раскидала в географическом пространстве так, шо только остается верить в то, что если одна точка находится в пункте А, а другая в пункте Б, и между этими точками провести воображаемую прямую, то получится соединенный двумя точками отрезок. Слова-слова, и никакой наглядности). Дом - в одном конце географии, работа - в другом, все остальные приоритеты вааааще за горизонтом, и отрезков не видать. И вот сидела я и тщетно пыталась вспомнить, какие же универсальные способы балансировки применялись нами с подругой потом для восстановления порушенного равновесия? Ведь слов с гранями передо мной - как у дурака фантиков, а толку - чуть. Нет баланса. Нету. Зато опять же какая в бюджете экономия на развивающих играх и конструкторах - сама себе завидую)