О деятельности в эпоху постмодерна

Константин Соболенко

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЭПОХУ ПОСТМОДЕРНА
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЕСТЬ СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ФОРМА АКТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ, СОДЕРЖАНИЕ КОТОРОЙ СОСТАВЛЯЕТ ЦЕЛЕСООБРАЗНОЕ ИЗМЕНЕНИЕ И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ (ПРИРОДЫ). (1.С. 180)
В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕК ПРОТИВОПОСТАВЛЯЕТ СЕБЯ (СУБЪЕКТ) ПРИРОДЕ (ОБЪЕКТУ) КАК МАТЕРИАЛУ, КОТОРЫЙ В ТОЙ ИЛИ ИНОЙ МЕРЕ СОПРОТИВЛЯЕТСЯ ВОЗДЕЙСТВИЮ, И ИЗ КОТОРОЙ ДОЛЖНА ПОЛУЧИТЬСЯ НОВАЯ ФОРМА — ПРЕВРАТИТЬСЯ В ПРОДУКТ. ОБЪЕКТ - ЭТО НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО НЕЖИВАЯ ПРИРОДА. ЭТО МОГУТ БЫТЬ И РАСТЕНИЯ (СОЗДАНИЕ НОВЫХ СОРТОВ ЗЛАКОВЫХ, НАПРИМЕР) И ЖИВОТНЫЕ (ЖИВОТНОВОДСТВО), И ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ МОЛОДЁЖИ, И ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ВЗРОСЛОЕ НАСЕЛЕНИЕ МЕТОДАМИ АГИТАЦИИ И ПРОПАГАНДЫ, ДЕЙСТВЕННЫМИ ЗАКОНАМИ, ВСЕМ СОЦИАЛЬНЫМ УКЛАДОМ ЖИЗНИ.
ХАРАКТЕРНОЙ ЧЕРТОЙ ЛЮБОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ, НАЛИЧИЕ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ ЕЁ ДОСТИЖЕНИЯ, САМ ПРОЦЕСС ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАКОНЕЦ, ЕЁ РЕЗУЛЬТАТ. ВАЖНЕЙШАЯ ОСОБЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗАКЛЮЧЕНА В ЕЁ ОСОЗНАННОСТИ.
НЕОСОЗНАННЫЕ ДЕЙСТВИЯ МОГУТ ПРОИСХОДИТЬ В СЛУЧАЕ ПОТЕРИ ЧЕЛОВЕКОМ СОЗНАНИЯ, В СОСТОЯНИИ АФФЕКТА, ГИПНОЗА, АЛКОГОЛЬНОГО ОПЬЯНЕНИЯ. К НЕУПРАВЛЯЕМОМУ, НЕ КОНТРОЛИРОВАННОМУ ПОВЕДЕНИЮ ПРИВОДИТ “ПЕРЕХОД ЧЕРЕЗ ПОРОГ”. (ЧЕЛОВЕК ЖИВЁТ МЕЖДУ ДВУХ ГРАНИЦ. ОДНА ГРАНИЦА — ЭТО ГРАНИЦА ВОСПРИЯТИЯ ВНЕШНЕГО МИРА. ДРУГАЯ ГРАНИЦА ВОЗНИКАЕТ, КОГДА ЧЕЛОВЕК НАПРАВЛЯЕТ ВЗОР В СОБСТВЕННУЮ ДУШУ. ЗДЕСЬ ОН НАТАЛКИВАЕТСЯ НА ТЁМНУЮ СТЕНУ, НА КОТОРОЙ ЗАПЕЧАТЛЕНЫ ЛИШЬ ОБРАЗЫ ВОСПОМИНАНИЙ). (2) БУДУЧИ УСЛОВИЕМ СУЩЕСТВОВАНИЯ ОБЩЕСТВА, РЕАЛЬНОЙ ДВИЖУЩЕЙ СИЛОЙ ЕГО РАЗВИТИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕМ НЕ МЕНЕЕ, НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ИСЧЕРПЫВАЮЩИМ ОСНОВАНИЕМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ДЕЙСТВИИ. ДЕЙСТВИЕ (ACTION) — ВСЁ ЧТО “ДЕЛАЕТСЯ”. ДЕЙСТВИЕ ВООБЩЕ, ЭТО ПРОЯВЛЕНИЕ КАКОГО-ЛИБО ЯВЛЕНИЯ, [НАПРИМЕР, ВЕТРА (ПРИЯТНОЕ ДУНОВЕНИЕ, УРАГАН, ЛОМАЮЩИЙ ДЕРЕВЬЯ); ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ (ОБЕЗБОЛИВАЮЩЕЕ, УСПАКАЮВАЮЩЕЕ, ОТРАВЛЯЮЩЕЕ И Т.П.); ДЕЙСТВИЕ ЗАКОНОВ В ОБЩЕСТВЕ; ПРОЯВЛЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ СИЛЫ, ИЗМЕНЯЮЩЕЙ СКОРОСТЬ ТЕЛА, СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ].
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА, ЭТО, ДЕМОНСТРАЦИЯ ЕГО ВОЛИ, ЕГО АКТИВНОСТИ. ЗАНЯТОСТЬ ЧЕЛОВЕКА РАБОТОЙ, ЕГО ДВИЖЕНИЕ, АКТИВНОСТЬ — ВСЁ ЭТО ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ДЕЙСТВИИ. ТАКИМ ОБРАЗОМ, ВЫЯВЛЯЕТСЯ ЕЩЁ ОДНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — АКТИВНОСТЬ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ (ACTIVIT;) ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК АКТИВНОСТЬ, КАК ЖИВОСТЬ, ЭНЕРГИЧНОСТЬ ДЕЙСТВИЯ. САМО ДЕЙСТВИЕ ИСПЫТЫВАЕТСЯ (ПРОВЕРЯЕТСЯ) АКТИВНОСТЬЮ. МОЩНОСТЬ ДЕЙСТВИЯ, ЕГО РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ЗАВИСИТ ОТ АКТИВНОСТИ ДУХА, ПРЕЖДЕ ВСЕГО.
В ПСИХОЛОГИИ АКТИВНОСТЬ РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК АНСАМБЛЬ ПСИХОМОТОРНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ СУБЪЕКТА ПОД УГЛОМ ЗРЕНИЯ МОЩНОСТИ, ЭФФЕКТИВНОСТИ И ТЕМПА ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. . (3.Р.13)
ДЕЙСТВИЕ ЯВЛЯЕТСЯ СРЕДСТВОМ ВОПЛОЩЕНИЯ ЗАМЫСЛА, РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ СТОЯЩИХ, НАПРИМЕР, ПЕРЕД АКТЁРОМ. ЭТО ДОСТИГАЕТСЯ ЕГО ГОЛОСОМ, МИМИКОЙ, ЖЕСТАМИ, БОЛЕЕ ТОНКИМИ “КОМПОНЕНТАМИ” ИГРЫ (МАСТЕРСТВОМ, ТАЛАНТОМ, НАСТРОЕНИЕМ И Т.П.).
АНАЛОГИЧНЫЕ МОМЕНТЫ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ПРОЯВЛЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ МОЖНО ПРОСЛЕДИТЬ И ВЫДЕЛИТЬ В МУЗЫКЕ, ЖИВОПИСИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ, ДРУГИХ ВИДАХ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.
В ПЕДАГОГИКЕ — ВЕСЬ КОМПЛЕКС ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОБУЧАЕМОГО, ОБУСЛОВЛЕН ЦЕЛЬЮ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ЗАДАННОГО ПРОФИЛЯ. ЕГО ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ПРОИСХОДИТ В ПРОЦЕССЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ВНУТРЕННИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА. ПРИ ЭТОМ В ДЕЙСТВИЯХ ОБУЧАЮЩЕГО ДОЛЖНЫ ПРОЯВЛЯТЬСЯ ЕГО МИРОВОЗЗРЕНИЕ, МЫСЛЬ, ВОЛЯ, ЧУВСТВА.
НЕОБХОДИМО ПРИЛОЖИТЬ ВСЕ УСИЛИЯ, ЧТОБЫ ДОНЕСТИ ДО СТУДЕНТА, ЧТО ТОЛЬКО В ДЕЙСТВИИ РАСКРЫВАЕТСЯ ЛИЧНОСТЬ, ЕЁ ДОСТОИНСТВО, УНИКАЛЬНОСТЬ, СВОБОДА, СМЫСЛ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ.
ЭТО ОСОБЕННО ВАЖНО В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ПЕРИОДА ИСТОРИИ, КОГДА НЕУКЛОННО РАСТЁТ ТРЕБОВАНИЕ НА ПРОДУКТИВНУЮ (ТВОРЧЕСКУЮ) ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБЛАСТИ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ. НУЖНЫ НОВЫЕ ПОДХОДЫ И К ОБРАЗОВАНИЮ В УСЛОВИЯХ ДЕВАЛЬВАЦИИ ИНЖЕНЕРНЫХ РАБОТНИКОВ “СРЕДНЕГО” И “ПЕРВИЧНОГО” ЗВЕНА. НАБЛЮДАЕТСЯ РЕЗКОЕ РАЗГРАНИЧЕНИЕ ВСЁ УСЛОЖНЯЮЩИХСЯ ЗАДАЧ, РЕШАЕМЫХ ВЫСШИМИ ПОЛИТИЧЕСКИМИ, НАУЧНЫМИ И ИНЖЕНЕРНЫМИ КАДРАМИ (ЭЛИТОЙ ОБЩЕСТВА) И УПРОЩЕНИЕМ ПРОЦЕДУР ДЛЯ РАБОТНИКОВ ПРИЗВАННЫХ ЛИШЬ ГРАМОТНО И ТОЧНО ОБСЛУЖИВАТЬ МАШИНО-РОБОТО-КОМПЬЮТЕРИЗОВАННОЕ ПРОИЗВОДСТВО. ИЛЛЮЗИЮ ДУХОВНОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ, УДАЛЯЮЩИХСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА ВЫСШЕГО ЭЛИТНОГО НАУЧНО-ИНЖЕНЕРНОГО КОРПУСА, ГЕНЕРИРУЮЩЕГО НОВЫЕ ИДЕИ, НОВЫЕ МАШИНЫ И ТЕХНОЛОГИИ, И ИНЖЕНЕРНО – ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ПЕРСОНАЛА, СОЗДАЁТ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ ФОРМ ДУХОВНО-ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА. (“ФАБРИКИ ЗВЁЗД”, КОМПАНИИ ПРОДЮСЕРОВ, “РАСКРУЧИВАЮЩИХ” ПОСРЕДСТВЕННОСТИ И Т.П). ОНИ ПЫТАЮТСЯ УБЕДИТЬ, ВНУШИТЬ “ПРОСТОМУ НАРОДУ”, ЧТО ОН УЖЕ СЧАСТЛИВ, ИМЕЯ РАБОТУ ЗА АВТОМАТИЗИРОВАННЫМ СТАНКОМ, И ВОЗМОЖНОСТЬ РАССЛАБЛЯТЬСЯ, СЛУШАЯ И ПОСЕЩАЯ ИХ “ЗВЁЗДНЫЕ ШОУ”. И НЕ НУЖНО НИ НАД ЧЕМ ЗАДУМЫВАТЬСЯ. ГРОМКАЯ МУЗЫКА БЬЁТ В УШИ, ЛОМАНЫЕ РИТМЫ ЗАСТАВЛЯЮТ ДЁРГАТЬСЯ ТЕЛО, МЕРЦАЮЩИЙ СВЕТ, ТО ОСЛЕПЛЯЮЩИЙ ЯРКИМИ ВСПЫШКАМИ, ТО ПОЛНОЕ ПОГРУЖЕНИЕ ВО МРАК НЕ СПОСОБСТВУЮТ ЛОГИЧНЫМ МЫСЛЯМ. ТАК ЛОЗУНГ ДРЕВНЕГО РИМА “ХЛЕБА И ЗРЕЛИЩ” ТРАНСФОРМИРОВАЛСЯ В “ХОТ-ДОГОВ И ШОУ”. КОЛОССАЛЬНЫЙ ПРОГРЕСС ЗА 2500 ЛЕТ! ОТЛИЧИЕ В ТОМ, ЧТО ТОГДА ХЛЕБ БЫЛ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИЩЕ, А НА КРОВАВЫХ АРЕНАХ ПОБЕЖДАЛИ НЕ РАСКРУЧЕННЫЕ ИЛИ ПОДКУПЛЕННЫЕ ГЛАДИАТОРЫ, А СИЛЬНЕЙШИЕ. ОДНАКО, КТО ЗНАЕТ КАК ЭТО БЫЛО НА САМОМ ДЕЛЕ? ИНТЕРЕС ПРЕДСТАВЛЯЕТ СРАВНЕНИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ПОНИМАНИЕ ДЕЙСТВИЯ С ДЕЙСТВИЕМ, КАК ФИЗИЧЕСКОЙ ВЕЛИЧИНЫ, ИМЕЮЩЕЙ РАЗМЕРНОСТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЭНЕРГИИ НА ВРЕМЯ И ЯВЛЯЮЩЕЙСЯ ОДНОЙ ИЗ СУЩЕСТВЕННЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ДВИЖЕНИЯ (РАЗВИТИЯ) СИСТЕМЫ. ФАКТИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ МЕХАНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПРОИСХОДИТ ТАКИМ ОБРАЗОМ, ЧТО ЗНАЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ ДЕЙСТВИЯ ЯВЛЯЕТСЯ НАИМЕНЬШИМ.
ПРИРОДА “ВЫБИРАЕТ ОПТИМАЛЬНЫЕ ПУТИ” ВОЗМОЖНЫХ ПЕРЕХОДОВ ИЗ ОДНОГО СОСТОЯНИЯ В ДРУГОЕ. ИЗВЕСТНО ЕЩЁ ОДНО СВОЙСТВО ДЕЙСТВИЯ. ОНО НЕ МОЖЕТ БЫТЬ КАК УГОДНО МАЛЫМ. В КВАНТОВОЙ МЕХАНИКЕ (МАКРОМИР ЯВЛЯЕТСЯ ПРЕДЕЛЬНЫМ СЛУЧАЕМ “БОЛЬШОЙ” КВАНТОВОЙ МИКРОСИСТЕМЫ), ОБМЕН ЭНЕРГИЕЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ СИСТЕМАМИ ПРИНИМАЕТ ЛИШЬ ДИСКРЕТНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ, КРАТНЫЕ КВАНТУ ДЕЙСТВИЯ (ПОСТОЯННОЙ ПЛАНКА).
ОЧЕВИДНО, ЧТО В ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ПОНИМАНИИ РЕЗУЛЬТАТ ДЕЙСТВИЯ ОЖИДАЕТСЯ ТЕМ БОЛЬШИЙ, ЧЕМ БОЛЬШЕ ВРЕМЕНИ И ЭНЕРГИИ ЗАТРАЧЕНО НА ПРОИЗВЕДЁННОЕ ДЕЙСТВИЕ. ОДНАКО, ВОЗДЕЙСТВИЯ ОГРОМНОЙ ЭНЕРГИИ ДАЖЕ НЕПРОДОЛЖИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ НА СОЦИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО, КАК ПРАВИЛО, НЕ ЭКВИВАЛЕНТНО РЕЗУЛЬТАТУ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ МАЛОЙ (НЕРАЗРУШАЮЩЕЙ) ЭНЕРГИИ. В ИСТОРИИ ХОРОШО ИЗВЕСТНЫ РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ И ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ. ДАЖЕ В СЛУЧАЕ ОДИНАКОВЫХ, (РАВНОВЕЛИКИХ) ДЕЙСТВИЙ (ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЭНЕРГИИ, ЗАТРАЧЕННОЙ НА ПРЕОБРАЗОВАНИЕ, И ВРЕМЕНИ ВОЗДЕЙСТВИЯ) РЕЗУЛЬТАТЫ ОБОИХ ДЕЙСТВИЙ (РЕВОЛЮЦИОННЫХ И ЭВОЛЮЦИОННЫХ) РАЗИТЕЛЬНО ОТЛИЧАЮТСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА. СОСТОЯНИЕ ПОСЛЕ РЕВОЛЮЦИОННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ, КАК ПРАВИЛО, НЕУСТОЙЧИВО И СИСТЕМА ЕЩЁ ДОЛГО “ПРИХОДИТ В СЕБЯ”, СОВЕРШАЯ РЯД ЗАТУХАЮЩИХ КОЛЕБАНИЙ, ПОСТЕПЕННО, (ЭВОЛЮЦИОННО) ПРИБЛИЖАЯСЬ К НОВОМУ СОСТОЯНИЮ РАВНОВЕСИЯ.
О КРОПОТЛИВЫХ, ДЛИТЕЛЬНЫХ, НАСТОЙЧИВЫХ ДЕЙСТВИЯХ, ИНОГДА МАЛОЗАМЕТНЫХ НА ПЕРВЫЙ ВЗГЛЯД, НАРОДНАЯ ПОГОВОРКА ГЛАСИТ: “КАПЛЯ КАМЕНЬ ТОЧИТ”.
ЕСТЕСТВЕННО, ЧТО ОБ АНАЛОГИИ (ПОДОБИИ) ФИЗИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ И ДЕЙСТВИЯ, КАК ВИДА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕЛЬЗЯ ГОВОРИТЬ. ОНИ РАЗНОЙ ПРИРОДЫ. ДЕЙСТВИЕ ЛЮДЕЙ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ “ЧИСТО ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ СВОЙСТВАМИ” И ФАКТОРАМИ. НА НЕГО ВЛИЯЮТ ЗНАНИЕ, МОРАЛЬ, ВЕРА, ВОЛЯ, ЖЕЛАНИЕ, НАСТОЙЧИВОСТЬ, АМБИЦИИ, ФАНТАЗИИ, ДАЖЕ, ЗНАМЕНИТОЕ РУССКОЕ — “ДАВАЙ! ДАВАЙ! НАДО, ФЕДЯ, НАДО!” — И Т.П.
ОСНОВАНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ ЦЕЛЬ, НО ОСНОВАНИЕ ЦЕЛИ ЛЕЖИТ НЕ В СФЕРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, А В ОБЛАСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ИДЕАЛОВ, ЦЕННОСТНЫХ ПОДХОДОВ, НРАВСТВЕННЫХ УСТАНОВОК. СОВРЕМЕННОЕ НАУЧНО ТЕХНИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ПРЕНЕБРЕГАЮЩЕЕ НРАВСТВЕННЫМИ, ГУМАННЫМИ УСТАНОВКАМИ СОХРАНЕНИЯ ПРИРОДЫ, НАРУШАЮЩЕЕ ХРУПКОЕ РАВНОВЕСИЕ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ЕДИНСТВЕ СО ВСЕМ МИРОМ, НЕМИНУЕМО ВЕДЁТ К ГЛОБАЛЬНОЙ КАТАСТРОФЕ И ГИБЕЛИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА.
В РАЗЛИЧНЫХ КУЛЬТУРАХ И В РАЗНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ТО ПРИОБРЕТАЛА ВЫСШИЙ СМЫСЛ, ТО, СЧИТАЯСЬ НЕОБХОДИМОЙ, ОКАЗЫВАЛАСЬ ОТНЮДЬ НЕ ПОЧИТАЕМОЙ. (НЕОБХОДИМЫЙ, НО НЕ “ПОЧЁТНЫЙ” ТРУД РАБОВ, ПОЗЖЕ, ТРУД КРЕПОСТНЫХ, НАКОНЕЦ, “ПОЧЁТНЫЙ ТРУД” РЕПРОДУКТИВНОГО МАШИННОГО ПРОИЗВОДСТВА МИЛЛИОНОВ ЖИВЫХ ЧЕЛОВЕКОВ-РОБОТОВ, НЕЗАМЕТНЫХ ВИНТИКОВ ГИГАНТСКОЙ СОЦИАЛЬНОЙ МАШИНЫ, РАБОТАВШИХ РАДИ КУСКА ХЛЕБА, И “ПРОСТОГО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СЧАСТЬЯ” ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ СЕБЕ ПОДОБНЫХ).
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ВСЕГДА НАПРАВЛЕНА НА ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛИ. ПРИ ЭТОМ САМ ПРОЦЕСС, ДЕЙСТВИЯ НЕРАЗРЫВНО СВЯЗАНЫ С МОРАЛЬЮ. (“МОРАЛЬ” — АНСАМБЛЬ ОСОЗНАННЫХ РЕГУЛЯТИВОВ ПСИХИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА. МОРАЛЬ УЧИТ ПРАВИЛАМ, КОТОРЫМ НУЖНО СЛЕДОВАТЬ, ЧТОБЫ ТВОРИТЬ ДОБРО И ИСКЛЮЧАТЬ СВОИМИ ДЕЙСТВИЯМИ ЗЛО.)
В ТРУДЕ Н..МАЛЕНБРАНША (1638-1715) “МОРАЛЬ”. (NICOLAS DE MALEBRANCHE. “LA MORALE”), ИСХОДЯ ИЗ ИДЕАЛИСТИЧЕСКИХ, МЕТАФИЗИЧЕСКИХ ПРЕДПОСЫЛОК ФИЛОСОФИИ ДЕКАРТА, РЕШАЕТСЯ ПРОБЛЕМА МОРАЛИ. ОНА РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК ОБЩНОСТЬ ДУШИ И ТЕЛА, КОТОРАЯ ЧЕРЕЗ БОЖЕСТВЕННОЕ ОЗАРЕНИЕ, ВОСПРИНИМАЕТ ПРИЧИННО УПОРЯДОЧЕННЫЕ СЛУЧАЙНОСТИ МИРА И УТВЕРЖДАЕТ ОПТИМИЗМ КАК ОСНОВУ МОРАЛИ И ПОРЯДКА.
ТАКОМУ ПОНИМАНИЮ МОРАЛИ ПРЕДШЕСТВОВАЛА ФИЛОСОФИЯ ДЕКАРТА. ИСХОДНЫЙ ПУНКТ ЕГО ФИЛОСОФСКИХ РАССУЖДЕНИЙ — СОМНЕНИЕ В ИСТИННОСТИ ОБЩЕПРИНЯТОГО ЗНАНИЯ. НО ЭТО НЕ АГНОСТИЦИЗМ, А МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИЁМ. СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ВНЕШНИЙ МИР? СУЩЕСТВУЕТ ЛИ МОЁ ТЕЛО? МОЁ СОМНЕНИЕ СУЩЕСТВУЕТ! А ЭТО ОДИН ИЗ АКТОВ МЫШЛЕНИЯ. Я СОМНЕВАЮСЬ, ПОСКОЛЬКУ МЫСЛЮ. ЕСЛИ, ТАКИМ ОБРАЗОМ, СОМНЕНИЕ — ДОСТОВЕРНЫЙ ФАКТ, ТО ОНО СУЩЕСТВУЕТ ЛИШЬ, ПОСКОЛЬКУ СУЩЕСТВУЮ Я САМ В КАЧЕСТВЕ МЫСЛЯЩЕГО. ОТСЮДА: “ …. Я МЫСЛЮ, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, Я СУЩЕСТВУЮ…”.(5. С.285)
ДЕКАРТ РОДОНАЧАЛЬНИК РАЦИОНАЛИЗМА. СЧИТАЯ, ЧТО МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИСТИНЫ СОВЕРШЕННО ДОСТОВЕРНЫ И ОБЛАДАЮТ ВСЕОБЩНОСТЬЮ, ЧТО ОНИ С НЕОБХОДИМОСТЬЮ ВЫТЕКАЮТ ИЗ ИНТЕЛЛЕКТА, ДЕКАРТ ОТВЁЛ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНУЮ РОЛЬ В ПРОЦЕССЕ ПОЗНАНИЯ, ДЕДУКЦИИ.
ХАРАКТЕРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПРИНЦИПОВ ДЕКАРТА — ВЫДЕЛЯТЬ ЯСНУЮ ЛОГИЧЕСКУЮ ИДЕЮ (ЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ НЕ ВЫЗЫВАЮЩЕЕ СОМНЕНИЙ В ИСТИННОСТИ), РАСЧЛЕНЯТЬ СЛОЖНУЮ ПРОБЛЕМУ НА СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЧАСТНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ПЕРЕХОДИТЬ (ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУ) ОТ ИЗВЕСТНОГО И ДОКАЗАННОГО К НЕИЗВЕСТНОМУ И ЕЩЁ НЕ ДОКАЗАННОМУ, НЕ ДОПУСКАЯ ПРОПУСКОВ В ЛОГИЧЕСКИХ ЗВЕНЬЯХ ИССЛЕДОВАНИЯ.
КАКОЙ СТАЛА ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ МОРАЛЬ В КОНЦЕ 20 НАЧАЛЕ 21 ВЕКА?
В 2003 ГОДУ ХАННА АРЕНДТ, АМЕРИКАНСКАЯ ФИЛОСОФ, УТВЕРЖДАЕТ, ЧТО К ЗЛУ ВЕДЁТ УТРАТА СПОСОБНОСТИ СУЖДЕНИЯ. “НИКТО В ЗДРАВОМ УМЕ БОЛЕЕ НЕ МОЖЕТ ТРЕБОВАТЬ, ЧТОБЫ МОРАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СЧИТАЛОСЬ САМООЧЕВИДНЫМ”. (6)
МОРАЛЬ, КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НЕ ФИКСИРОВАНА В НОРМАХ ЗНАНИЯ, А ЗНАНИЕ, КАК ТАКОВОЕ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ЦЕЛЬЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.. (7). ДЕЙСТВИТЕЛЬНО, ПЕРЕД ОБУЧАЮЩИМСЯ ВСЕГДА СТОИТ ВОПРОС: А С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ, ДЛЯ ЧЕГО Я ПРИОБРЕТАЮ ЭТИ ЗНАНИЯ, ДЛЯ ЧЕГО УЧУСЬ. В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ С “ПЕРЕХОДНОЙ ЭКОНОМИКОЙ”, НЕ УСТОЯВШИМИСЯ РЫНОЧНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ, СУЩЕСТВУЕТ “СОБЛАЗН” ПОЛУЧАТЬ ЗНАНИЯ, ЧТОБЫ ИХ ВЫГОДНЕЕ ПРОДАТЬ, ИЗГОТОВЛЯЯ “ПОДПОЛЬНО” ТО ПОДСЛУШИВАЮЩИЕ УСТРОЙСТВА, ТО, ПРОДАВАЯ, НЕЗАКОННО ПРОНИКНУВ В КОМПЬЮТЕРНУЮ СЕТЬ БАНКА, СЕКРЕТНУЮ ИНФОРМАЦИЮ О ЕГО КЛИЕНТАХ, ТО, ИЗГОТОВЛЯЯ НА ДОМУ НАРКОТИКИ, ИЛИ ДАЖЕ ПЫТАЯСЬ РАССЧИТАТЬ АТОМНУЮ МИНИ-БОМБУ, ДЛЯ СОСТОЯТЕЛЬНОГО ЗАКАЗЧИКА.
ТО ЕСТЬ МОЖНО ЗНАТЬ, ЧТО МОРАЛЬНО ИЛИ АМОРАЛЬНО, НО… НЕ СОВЕРШАТЬ МОРАЛЬНЫХ ПОСТУПКОВ И ДЕЙСТВИЙ.
ХАННА АРЕНДТ ПОТРЯСЕНА КАК МОГЛИ СОТНИ ТЫСЯЧ, МИЛЛИОНЫ НЕМЦЕВ, ОДНОЙ ИЗ САМЫХ ПРОСВЕЩЕННЫХ, КУЛЬТУРНЫХ НАЦИЙ В МИРЕ, ПИОНЕРОВ НАУКИ И ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА, НАЦИИ СОЗДАВШЕЙ НЕПРЕВЗОЙДЁННЫЕ ШЕДЕВРЫ ЛИТЕРАТУРЫ. ПОЭЗИИ, МУЗЫКИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА МОГЛИ НЕ ОСОЗНАТЬ ТОГО, ЧТО ОНИ ДЕЛАЮТ, ОКУНАЯСЬ В УЖАС БЕЗЗАКОНИЯ И ДИКОГО АМОРАЛИЗМА, РАЗВЯЗАННОЙ ИМИ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ, НЕ НЕМЦАМИ ВООБЩЕ, А ГИТЛЕРОВЦАМИ, НАЦИСТАМИ…. А ЧТО ЖЕ МИЛЛИОНЫ “НОРМАЛЬНЫХ” НЕМЦЕВ?
И ЧТО УДИВЛЯЕТ НЕ МЕНЕЕ, ЭТО ТО, ЧТО ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВОЙНЫ ТЕ ЖЕ ЛЮДИ, ТАК ЖЕ ПРОСТО И ПОСЛУШНО, КАК ШЛИ УБИВАТЬ И ГРАБИТЬ, ТЕПЕРЬ ВЕРНУЛИСЬ К ПРЕЖНЕМУ МИРНОМУ И ЦИВИЛИЗОВАННОМУ, ТРУДУ, МОРАЛЬНОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ (ТРУДОЛЮБИВЫЕ, ТАЛАНТЛИВЫЕ, АККУРАТНЫЕ, ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ, ЕЩЁ И ВЫПЛАЧИВАЮЩИЕ ДОЛГИ И ИЗВИНЯЮЩИЕСЯ ЗА УЩЕРБ, НАНЕСЁННЫЙ ДРУГИМ СТРАНАМ И НАРОДАМ…).
   ТАК НЕ СЛЕДУЕТ ЛИ ОТСЮДА ИЛЛЮЗОРНОСТЬ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ? И ГДЕ ТО “ИСТИННОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ (КОТОРОЕ - К.С.) СОЕДИНЯЕТ НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ С УМСТВЕННЫМ” (ТЕМА ВЫПУСКНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В ПЕРВОЙ КИЕВСКОЙ ГИМНАЗИИ, КОТОРУЮ В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА ОКОНЧИЛ К. ПАУСТОВСКИЙ).
ПРОБЛЕМОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЕЁ “МОРАЛЬНОСТЬЮ”, ВЫБОРОМ ЦЕЛИ, ПУТЕЙ И МЕТОДОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПЛАНОВ, ОСМЫСЛИВАНИЕМ ВОЗМОЖНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАКОНЕЦ, ОЦЕНКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЕЁ РЕЗУЛЬТАТОВ ЗАНИМАЛИСЬ МНОГИЕ ВЫДАЮЩИЕСЯ ФИЛОСОФЫ, ПОЛИТИКИ, УЧЁНЫЕ. НАД ЭТИМИ ВОПРОСАМИ РАЗМЫШЛЯЛИ ТАКИЕ ФИЛОСОФЫ ДРЕВНЕГО МИРА, КАК СОКРАТ, ПЛАТОН, АРИСТОТЕЛЬ И ДР. СОВРЕМЕННЫЙ ПОСТМОДЕРНИСТСКИЙ ВЗГЛЯД БЫЛ ПОДГОТОВЛЕН ФИЛОСОФАМИ XVIII – XX ВВ. ЭТО, ПРЕЖДЕ ВСЕГО Ф. ГЕГЕЛЬ (1770 – 1831), С. КЬЕРКЕГОР (1813 – 1855), А. ШОПЕНГАУЭР (1788 _ 1860), Ф. НИЦШЕ, Э. ГАРТМАН, ХАЙДЕГЕР, Э КАССИРЕР, Ж.-П. САРТР, К. МАРКС, Ф. ЭНГЕЛЬС, В.ЛЕНИН И ДР.
ТАК Ф. ГЕГЕЛЬ СЧИТАЛ ГЛАВНОЙ ДУХОВНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, А ЕЁ ВЫСШЕЙ ФОРМОЙ РЕФЛЕКСИЮ (САМОСОЗНАНИЕ). ВСЕОБЩНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЕЁ ЦЕЛОСТНОСТЬ РАССМАТРИВАЛАСЬ ИМ КАК РАБОТА ПРОЯСНЯЮЩЕГО И РАЦИОНАЛИЗИРУЮЩЕГО ДУХА.
КОНЦЕПЦИЯ ФИЛОСОФИИ ПЕССИМИЗМА С. КЬЕРКЕГОРА, (СОСТОЯНИЯ ТОСКИ И УЖАСА БЫТИЯ), ОТВЕРГАЯ ГЕГЕЛЕВСКУЮ КОНЦЕПЦИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ВСЕОБЩЕГО, ПОДАВЛЯЮЩЕГО ЕДИНИЧНУЮ ЛИЧНОСТЬ, ЕЁ ВОЛЮ. РАЗУМНО-РАЦИОНАЛЬНОМУ НАЧАЛУ В ЧЕЛОВЕКЕ С. КЬЕРКЕГОР ПРОТИВОПОСТАВЛЯЕТ ВОЛЮ, А В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВИДИТ ЛИШЬ ОТРЕШЕННОЕ ОТ ПОДЛИННОГО БЫТИЯ, ОТ САМОЙ ЖИЗНИ, ОТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ, “ВЫНУЖДЕННОЕ” ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ.
А. ШОПЕНГАУЭР, Ф. НИЦШЕ, Э. ГАРТМАН И ДР. РАССМАТРИВАЮТ ВОЛЮ, КАК ОСНОВУ МИРОВОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ. НА МЕСТО РАЗУМНОГО ЦЕЛЕПОЛОГАНИЯ СТАВИТСЯ ЖЕЛАНИЕ, ПОРЫВ, ПЕРЕЖИВАНИЕ.… ЭТА ТЕНДЕНЦИЯ ПРОДОЛЖАЛА РАЗВИВАТЬСЯ В ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМЕ. ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ (EXISTENTIALISM) ФИЛОСОФСКАЯ ДОКТРИНА, СОГЛАСНО КОТОРОЙ ЧЕЛОВЕК СНАЧАЛА СУЩЕСТВУЕТ В НЕКОТОРОМ КВАЗИМЕТАФИЗИЧЕСКОМ МИРЕ, НО, ДЕЙСТВУЯ, ОН СПОСОБЕН САМ “НАЙТИ И СОЗДАТЬ” СЕБЯ. ЭТО ФИЛОСОФСКОЕ ДВИЖЕНИЕ, ИНСПИРИРОВАННОЕ ИДЕЯМИ ХАЙДЕГЕРА И КЬЕРКЕГОРА ВО ФРАНЦИИ БЫЛО ПРЕДСТАВЛЕНО ЛИТЕРАТУРНЫМИ ОПУСАМИ Ж. П. САРТРА.
В ТО ЖЕ ВРЕМЯ, ТАК НАЗЫВАЕМАЯ “БАДЕНСКАЯ ШКОЛА” (НЕОКАНТИАНСКОЕ УЧЕНИЕ О ЦЕННОСТЯХ) ДЕЛАЛА АКЦЕНТ НА РОЛИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ, ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ КОМПОНЕНТАХ КУЛЬТУРЫ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ ВЫСТУПАТЬ КАК РЕГУЛЯТИВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЕЁ НАПРАВЛЕННОСТИ.
ИДЕИ ВСЕПОБЕЖДАЮЩЕЙ СИЛЫ ВОЛИ В ДЕЙСТВИЯХ “СИЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ”, “СВЕРХЧЕЛОВЕКА” ЧАСТО ПРИВОДЯТ К ВОЙНАМ, РЕВОЛЮЦИЯМ, ЛОМАЮТ УСТАНОВИВШУЮСЯ ЖИЗНЬ И ОБЫЧАИ МИЛЛИОНОВ ЛЮДЕЙ. ЭТИ ДЕЙСТВИЯ С ДРУГОЙ СТОРОНЫ, ПОРОЖДАЮТ СОСТОЯНИЕ НЕУВЕРЕННОСТИ, СТРАХА, ОБРЕЧЁННОСТИ, ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВОЛИ “СИЛЬНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ”, ВОЖДЕЙ, ПОДАВЛЯЮТ ЕСТЕСТВЕННУЮ РАДОСТЬ ЖИЗНИ ПРОСТЫХ ЛЮДЕЙ, “НЕ ГЕРОЕВ” ВНУШАЮТ ИМ ЧУВСТВА ОБРЕЧЁННОСТИ, ПЕССИМИЗМА. ОТ ТАКИХ “ГЕРОЕВ-СВЕРХЧЕЛОВЕКОВ” СТРАДАЮТ БОЛЬШЕ ВСЕГО ТЕ, “НОРМАЛЬНЫЕ” ЛЮДИ, КОТОРЫЕ НЕ ПРИЕМЛЮТ НАСИЛИЯ, КАК НАД ЛИЧНОСТЬЮ, ТАК И НАД ПРИРОДОЙ.
РОЛЬ ФИЛОСОФОВ В НОРМАЛИЗАЦИИ ПРИТЯЗАНИЙ И СООТВЕТСТВУЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ЧРЕЗВЫЧАЙНО ВЕЛИКА. “ФИЛОСОФ, — НАПУТСТВОВАЛ КАНТ В СВОЕЙ “КРИТИКЕ ЧИСТОГО РАЗУМА”, — ЭТО НЕ ПРОСТО ХУДОЖНИК, ОПЕРИРУЮЩИЙ КОНЦЕПЦИЯМИ, А ЗАКОНОДАТЕЛЬ, ЗАДАЮЩИЙ ПРАВИЛА РАБОТЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗУМА”. И РАЗУМ ДОЛЖЕН “…. УСТАНОВИТЬ ТРИБУНАЛ, КОТОРЫЙ МОЖЕТ ОБЕСПЕЧИТЬ СОБЛЮДЕНИЕ ЕГО ОСНОВНЫХ ТРЕБОВАНИЙ И В ТО ЖЕ ВРЕМЯ, ВЫСТУПИТЬ ПРОТИВ НЕОБОСНОВАННЫХ ПРИТЯЗАНИЙ И ВЫВОДОВ НЕ ПРОИЗВОЛЬНО, НО В СООТВЕТСТВИИ С ЕГО ВЕЧНЫМИ И НЕИЗМЕННЫМИ ЗАКОНАМИ”. (ЦИТИРУЕТСЯ ПО 8. С.209).
ОДНАКО НАХОДИТЬ НЕОБХОДИМЫЕ РАЦИОНАЛЬНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ, НАХОДИТЬ ИСТИНУ, ЗАДАЧА ОЧЕНЬ СЛОЖНАЯ. “ИСТИНА СКОРЕЕ МОЖЕТ БЫТЬ ОТКРЫТА НЕМНОГИМ, ЧЕМ МНОГИМ”, ЗАЯВЛЯЛ ДЕКАРТ В СВОИХ “ПРАВИЛАХ ДЛЯ РУКОВОДСТВА УМА”. (8 С.210).
ПОРАЗИТЕЛЬНОЙ ЧЕРТОЙ “НАШЕГО” ПОСТМОДЕРНИСТСКОГО НАУЧНОГО ЗНАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ СЛОЖНОСТЬ, ИММАНЕНТНОСТЬ САМОМУ СЕБЕ. ДЕЛО В ТОМ, ЧТО РАЗВИТИЕ НАУЧНЫХ ТЕОРИЙ, ОСОБЕННО В МАТЕМАТИКЕ, ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ФИЗИКЕ, АСТРОНОМИИ, БИОЛОГИИ, ИНФОРМАТИКЕ И ДР., МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АППАРАТ ЭТИХ ДИСЦИПЛИН XIX (А ТЕПЕРЬ УЖЕ) И XXI ВВ. СТАЛИ ЧРЕЗВЫЧАЙНО СЛОЖНЫМИ ДЛЯ ВСЕХ, РАЗВЕ ЧТО КРОМЕ СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ В ДАННОЙ ОБЛАСТИ. НЕ ИСКЛЮЧЕНИЕМ ЯВЛЯЮТСЯ И ФИЛОСОФЫ, ПЕРЕНОСЯЩИЕ СВОЙ ИНТЕРЕС В ОБЛАСТЬ ЯЗЫКА, ЗАНИМАЯСЬ ПРОБЛЕМАМИ ЭКСПЛИКАЦИИ ДИСКУРСОВ О ПРАВИЛАХ, УЗАКОНИВАЮЩИХ “НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ”. РЕЧЬ ИДЁТ О ВКЛЮЧЕНИЕ В ЗНАНИЕ РАССУЖДЕНИЙ ОБ ОСНОВАНИИ ТЕХ ИЛИ ИНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ, УСТАНОВЛЕНИИ “ПРЕДЕЛОВ” ЗНАЧИМОСТИ ЗНАНИЙ, РАЗЛИЧНЫХ “ПАРАДОКСОВ”, “ПАРАЛОГИЙ” И ПР.
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (ТЕОРИЯ ГЁДЕЛЯ) ВСКРЫЛА НОВОЕ ПОНИМАНИЕ ПРИРОДЫ ЗНАНИЯ. ЛЮБЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ НЕ МОГУТ БЫТЬ АБСОЛЮТНО ИСТИННЫМИ.
КАК ИЗВЕСТНО, СОГЛАСНО КЛАССИЧЕСКОЙ НАУКЕ (ДЕТЕРМИНИЗМ ЛАПЛАСА) ДЛЯ УНИВЕРСУМА, ПОДЧИНЯЮЩЕГОСЯ КЛАССИЧЕСКИМ ЗАКОНОМЕРНОСТЯМ В ПРИНЦИПЕ ВОЗМОЖНО ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ПОВЕДЕНИЯ СИСТЕМЫ.
КВАНТОВАЯ ЖЕ МЕХАНИКА ОГРАНИЧИЛА ВОЗМОЖНОСТИ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ. ОКАЗАЛОСЬ, ЧТО ЕСЛИ БЫ МЫ ЗАХОТЕЛИ ОПРЕДЕЛИТЬ ТОЧНОЕ НАЧАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ В ДАННЫЙ МОМЕНТ ВРЕМЕНИ, ТО ПРИШЛОСЬ БЫ ЗАТРАТИТЬ ЭНЕРГИИ СТОЛЬКО ЖЕ, СКОЛЬКО ПОТРЕБЛЯЕТ САМА СИСТЕМА. (НЕНАУЧНАЯ ВЕРСИЯ ТАКОГО ПОЛОЖЕНИЯ ДАНА В ЗАМЕЧАНИИ БОРХЕСА. ИМПЕРАТОР ХОЧЕТ СОСТАВИТЬ АБСОЛЮТНО ТОЧНУЮ КАРТУ ИМПЕРИИ, А В РЕЗУЛЬТАТЕ ПОЛУЧАЕТ КРУШЕНИЕ СТРАНЫ: ВСЁ ЕЁ НАСЕЛЕНИЕ ОТДАЛО ВСЮ СВОЮ ЭНЕРГИЮ КАРТОГРАФИРОВАНИЮ). (8.С.379).
В СОЦИОЛОГИИ, (СЧИТАЯ ОБЩЕСТВО СИСТЕМОЙ) ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ БЮРОКРАТИИ ДУШАТ КОНТРОЛИРУЕМЫЕ ИМИ СИСТЕМЫ (ИЛИ ПОДСИСТЕМЫ) И ЗАДЫХАЮТСЯ ВМЕСТЕ С НИМИ. (ТАМ ЖЕ).
ТАКИМ ОБРАЗОМ, ИЗ ЗАКОНОВ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ СЛЕДУЕТ, ЧТО ТОЧНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ЛЮБОЙ СИСТЕМЫ НЕВОЗМОЖНО.
В ТЕОРИИ КАТАСТРОФ О ДЕТЕРМИНИЗМЕ ДЕЙСТВИЯ СИСТЕМЫ (ОБЩЕСТВА) МОЖНО УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО ОПРЕДЕЛЁННЫЙ ХАРАКТЕР ПРОЦЕССА ДЕТЕРМИНИРУЕТСЯ ТОЛЬКО ЛОКАЛЬНЫМ СОСТОЯНИЕМ ЭТОГО ПРОЦЕССА. ВЫШЕ УЖЕ ГОВОРИЛОСЬ, ЧТО ПРИРОДА САМА ВЫБИРАЕТ ОПТИМАЛЬНЫЕ ПУТИ ПЕРЕХОДОВ ИЗ ОДНОГО СОСТОЯНИЯ В ДРУГОЕ. МОДЕЛЬ КАТАСТРОФ НА ВЫСОКОМ МАТЕМАТИЧЕСКОМ УРОВНЕ ПОДТВЕРЖДАЕТ МНЕНИЕ ГЕРАКЛИТА, ЧТО КОНФЛИКТ — ОТЕЦ ВСЕХ ВЕЩЕЙ.
СООТНОШЕНИЕ НЕОПРЕДЕЛЁННОСТЕЙ (КВАНТОВАЯ ФИЗИКА), КАК ПОКАЗАНО, ИМЕЕТ ЗНАЧИТЕЛЬНО БОЛЕЕ ШИРОКИЙ И ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЙ СМЫСЛ. В ТОМ ЧИСЛЕ КАК НЕВОЗМОЖНОСТЬ ОДНОВРЕМЕННО УКАЗАТЬ АБСОЛЮТНО ТОЧНО ПОСТАВЛЕННУЮ ЦЕЛЬ И ОПРЕДЕЛИТЬ ТОЧНО СРЕДСТВА ЕЁ ДОСТИЖЕНИЯ, (НЕВОЗМОЖНО УКАЗАТЬ ТОЧНО ПЛАНИРУЕМОЕ, И ПРЕДСТАВИТЬ ТОЧНО, ЧТО ПОЛУЧИТСЯ, ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ; ИДЕЮ И КАК ЕЁ ВОПЛОТИТЬ). И ПОСТАВЛЕННАЯ ЦЕЛЬ И МЕТОДЫ ЕЁ РЕАЛИЗАЦИИ ВСЕГДА МОГУТ БЫТЬ ОПРЕДЕЛЕНЫ С НЕКОТОРЫМИ ДОПУСКАМИ, НЕОПРЕДЕЛЁННОСТЯМИ. БОЛЕЕ ТОГО. ЧЕМ ТОЧНЕЕ ФОРМУЛИРУЕТСЯ ЦЕЛЬ, ЗАДАЧА ТЕМ БОЛЬШИМ ОКАЗЫВАЕТСЯ ПОЛЕ ВЫБОРА СРЕДСТВ И МЕТОДОВ ЕЁ РЕАЛИЗАЦИИ. ЕСЛИ ЖЕ “ТОЧНО” УКАЗЫВАЕТСЯ, КАК ДЕЛАТЬ, ТО НЕОПРЕДЕЛЁННЫМ ОКАЗЫВАЕТСЯ РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
НА БЫТОВОМ УРОВНЕ ЭТИ ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ ЦЕЛИ И СРЕДСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ ПОГОВОРКАМИ: ЦЕЛЬ ОПРАВДЫВАЕТ СРЕДСТВА, ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ ВСЕ СРЕДСТВА ХОРОШИ, СДЕЛАЕМ, А ТАМ ХОТЬ ТРАВА НЕ РАСТИ (ХОТЬ ПОТОП) И Т.П.
В НЕ УЧЕТЕ ЭТОГО ОБЪЕКТИВНОГО СВОЙСТВА ВЗАИМОСВЯЗИ ЦЕЛИ И СРЕДСТВА ЕЁ ДОСТИЖЕНИЯ СОСТОИТ ОДНА ИЗ НЕУДАЧ ТОТАЛЬНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ОТ ЧИСЛА СПИЧЕК НА ДУШУ НАСЕЛЕНИЯ ДО КОЛИЧЕСТВА РАКЕТ В СССР. (ТАКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕБУЕТ НЕПРЕРЫВНОГО УЧЕТА НЕОПРЕДЕЛЁННОСТЕЙ, ВОЗНИКАЮЩИХ КОНФЛИКТОВ, НЕПОЛНОЙ ИНФОРМАЦИИ, ВОЗМОЖНЫХ КАТАСТРОФ И Т.П. ВСЕ ЭТИ МОМЕНТЫ, КОНЕЧНО, БРАЛИСЬ ВО ВНИМАНИЕ, НО РУКОВОДЯЩЕЙ СИЛОЙ ВЫСТУПАЛА ВОЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ…)
ТАКИМ ОБРАЗОМ. “. ИНТЕРЕСУЯСЬ НЕОПРЕДЕЛЁННОСТЯМИ, ОГРАНИЧЕНИЯМИ ТОЧНОГО КОНТРОЛЯ, КВАНТАМИ, КОНФЛИКТАМИ С НЕПОЛНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ, ФРАКТАЛАМИ, КАТАСТРОФАМИ, ПРАГМАТИЧЕСКИМИ ПАРАДОКСАМИ ПОСТМОДЕРНОВАЯ НАУКА СТРОИТ ТЕОРИЮ СОБСТВЕННОЙ ЭВОЛЮЦИИ КАК ПРЕРЫВНОГО, КАТАСТРОФИЧЕСКОГО, НЕСГЛАДИМОГО, РАЗВИТИЯ…. ОНА ПРОИЗВОДИТ НЕ ИЗВЕСТНОЕ, А НЕИЗВЕСТНОЕ.” (8. С.382)             ИТАК ПОСТМОДЕРНИЗМ МОЖНО РАССМАТРИВАТЬ КАК «ИГРУ БЕЗ ОПРЕДЕЛЁННЫХ ПРАВИЛ». ЛЮБАЯ «ТВОРЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ», СОЗДАВАЯ «СВОЁ НЕЧТО», НЕ ЗАДУМЫВАЕТСЯ НАД ПРАВИЛАМИ, А ИНОГДА И СМЫСЛОМ СОЗДАННОГО. СЧИТАЕТСЯ, ЧТО КРИТИКИ И ИСТОРИКИ БУДУЩЕГО, ЕСЛИ НУЖНО, УКАЖУТ НОВЫЕ ПРАВИЛА И ОПРЕДЕЛЯТ РОЛЬ И МЕСТО ЭТОГО НОВОГО В ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ И НАУКИ.
ТРУДНО БЫТЬ ГЕНИЕМ И ДО БОГА ДАЛЕКО, НО ЖЕЛАНИЕ «ЖИТЬ И КОРМИТЬСЯ», КАК-ТО ПРОЯВЛЯТЬ СЕБЯ В ЭТОМ БУРНОМ ПОТОКЕ НЕПОНЯТНОГО ВЕКА ЕСТЬ У МНОГИХ. И ПОЧЕМУ БЫ ДАЖЕ НЕКОТОРЫМ ПРОФЕССОРАМ КЕМБРИДЖСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (МЭРИ ХЕССЕ) НЕ ЗАЯВИТЬ, ЧТО СТАТУС НАУКИ НИЧУТЬ НЕ ВЫШЕ ЛЮБОГО ПОЛЕЗНОГО В ПРАКТИЧЕСКОМ СМЫСЛЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО МИФА. И ВООБЩЕ ПОРА «СТЕРЕТЬ ГРАНЬ МЕЖДУ НАУКОЙ И ВЫМЫСЛОМ» НУЖНО СОГЛАСИТЬСЯ, ЧТО СЕГОДНЯ НЕ ВСЕМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛАМ ПОД СИЛУ ПОНИМАТЬ ДАЖЕ ЗАГОЛОВКИ СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ РАБОТ. И КАК ЖЕ ТОГДА КРИТИКОВАТЬ ИХ? ВЫХОД ЕСТЬ — ВООБЩЕ НИСПРОВЕРГАТЬ НАУКУ! (А. КЕСТЛЕР).
ОЧЕНЬ ПОПУЛЯРНО ДВИЖЕНИЕ, ПЫТАЮЩЕЕСЯ ОТЫСКАТЬ ПАРАЛЛЕЛИ МЕЖДУ МЫШЛЕНИЕМ НОВОГО ВЕКА И ВОСТОЧНЫМ МИСТИЦИЗМОМ. АДЕПТЫ ЭЗОТЕРИЗМА, ГЛАВНЫМ ГРЕХОМ СОВРЕМЕННОГО МЫШЛЕНИЯ СЧИТАЮТ ЕГО СТРЕМЛЕНИЕ К ОБЪЕКТИВИЗМУ.
ТАК КРАЙНЕ ОТРИЦАТЕЛЬНО К ФИЗИКЕ ОТНОСИТСЯ, НАПРИМЕР, ПИСАТЕЛЬНИЦА САНДРА ХАРДИНГ, КОТОРАЯ СЧИТАЕТ, ЧТО НАУКА НЕСЁТ В СЕБЕ ФАТАЛЬНЫЙ ЗАРЯД (ИЗЪЯН) АНДРОЦЕНТРИЗМА И ГРОЗИТ ЕЩЁ БОЛЕЕ РАДИКАЛЬНОЙ РЕВОЛЮЦИЕЙ, ЧЕМ «МОГЛИ СЕБЕ ВООБРАЗИТЬ ОСНОВОПОЛОЖНИКИ СОВРЕМЕННО ЗАПАДНОЙ КУЛЬТУРЫ».
И КРОМЕ ПОДОБНЫХ, ДАЛЕКО НЕ БЕЗОБИДНЫХ ФИЛОСОФСКО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ, НА ПРАКТИКЕ В ЖИЗНИ ДЕЙСТВУЮТ И ТВОРЯТ МНОЖЕСТВО «УЧЁНЫХ», ОБЪЕДИНЁННЫХ В САМЫХ РАЗНЫХ АНТИНАУКАХ: АСТРОЛОГИИ, НАУКЕ О «ПАРОНОРМАЛЬНЫХ ЯВЛЕНИЯХ», ИЗУЧЕНИИ «ДУХОВ ПИРАМИД» И Т.П. НЕ МЕНЕЕ ОПАСНА И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СЦИЕНТИКОВ, НАВЯЗЫВАЮЩИХ, НАПРИМЕР, ОБЛАСТЯМ КУЛЬТУРЫ «НАУЧНЫЕ» МОДЕЛИ И РЕЦЕПТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТРЕВОГУ ВЫЗЫВАЮТ И НЕПОМЕРНЫЕ ПРЕТЕНЗИИ ТЕХНОКРАТОВ, УПОВАЮЩИХ НА ЧУДОТВОРСТВО НАУКИ И ТЕХНИКИ, НАПРИМЕР, ПРОПАГАНДА ПРОЕКТА «ЗВЁЗДНЫХ ВОЙН» И Т.П.
ОСОБО ОПАСЕН ФЕНОМЕН «АНТИНАУКИ» — АЛЬТЕРНАТИВНАЯ НАУКА. ПРИМЕРОМ МОЖЕТ СЛУЖИТЬ «ЛЫСЕНКОВЩИНА», ВЫСТУПАВШАЯ В СВОЁ ВРЕМЯ ПРОТИВ ТЕОРИИ ГЕННОЙ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ, БОРЬБА, КОТОРУЮ ВЕЛИ ИЗ ЯВНО КОНЮКТУРНЫХ СООБРАЖЕНИЙ НЕКОТОРЫЕ СОВЕТСКИЕ УЧЁНЫЕ ПРОТИВ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ И ДР.
СЛОЖНЫЕ ПРОЦЕССЫ, СОПРОВОЖДАВШИЕ ДЕЙСТВИЯ И РАЗВИТИЕ АНТИНАУКИ ИСТОРИКИ ОТМЕЧАЮТ ОЧЕНЬ ДАВНО.
ТАК РАСЦВЕТ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ В VI ВЕКЕ ДО Н.Э. — БЫЛ «ПРОГРЕССИВНЫМ ПЕРЕХОДОМ ГРЕКОВ ОТ МИФОЛОГИЧЕСКОГО К РАЦИОНАЛЬНОМУ МЫШЛЕНИЮ»..НО К КОНЦУ ПРАВЛЕНИЯ ПЕРИКЛА МАЯТНИК КАЧНУЛСЯ В ОБРАТНУЮ СТОРОНУ… И СКЕПТИЧЕСКИ ГОВОРИТЬ О СВЕРХЕСТЕСВЕННОМ СТАЛО ОПАСНО. АСТРОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОРОЧЕСТВА, МАГИЧЕСКОЕ ВРАЧЕВАНИЕ, ВСЕВОЗМОЖНЫЕ КУЛЬТЫ ЗАМЕНИЛИ ПРОСВЕЩЕНИЕ, НАЧАЛСЯ ПЕРИОД РЕАКЦИИ И УПАДКА — ВОЗВРАТ К ИРРАЦИОНАЛИЗМУ. А ОБЫВАТЕЛЬ ВО ВСЕ ВРЕМЕНА С РАДОСТЬЮ ВОЗВРАЩАЕТСЯ К УДОБСТВАМ ДОПОТОПНОГО МИРОПОНИМАНИЯ.
ИСТОРИЯ КАЧАНИЯ МАЯТНИКА ОТ РАЦИОНАЛЬНОГО К ИРРАЦИОНАЛЬНОМУ НАПОЛНЕНА ДРАМАТИЧЕСКИМИ СОБЫТИЯМИ. ТАК, ДОРВАВШИЕСЯ ДО ВЛАСТИ НАЦИСТЫ В ГЕРМАНИИ ОТКРЫЛИ ШИРОКУЮ ДОРОГУ ДЛЯ АНТИНАУК: АСТРОЛОГИИ, ТЕОРИИ МИРОВОГО ЛЬДА, УЧЕНИЮ О РАСОВОЙ ЧИСТОТЕ, ТАИНСТВЕННЫМ ВОСТОЧНЫМ КУЛЬТАМ, ДЕЙСТВИЯМ РАЗЛИЧНЫХ МЕДИУМОВ.
ДЖ. БЕРНАЛ В КНИГЕ “СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ НАУКИ” ПИСАЛ, ЧТО ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАЦИЗМА БЫЛО ПРЕДУГОТОВАНО ПОДЪЁМОМ ИРРАЦИОНАЛИЗМА, КОТОРЫЙ ПОДПИТЫВАЛСЯ РАСЦВЕТОМ ПАРАНАУК В ГЕРМАНИИ, ТОГО ПЕРИОДА. А ЧТО НАРОД? БЕДНОСТЬ, БЕЗРАБОТИЦА НЕУСТРОЕННОСТЬ ПОСЛЕ ПОРАЖЕНИЯ ГЕРМАНИИ В ВОЙНАХ НАЧАЛА XX В.ДАЁТ ОТВЕТ НА ВОПРОС ХАННЫ АРЕНДТ (6).
И КАК ЭТО НЕ ПОКАЖЕТСЯ СТРАННЫМ, НО ОТВЕТ ЗВУЧИТ ГРОЗНЫМ ГОЛОСОМ ВЕЛИКОГО ИНКВИЗИТОРА ИЗ «БРАТЬЕВ КАРАМАЗОВЫХ» Ф.М.ДОСТОЕВСКОГО (СКАЗАННЫМ, РАЗУМЕЕТСЯ, НЕ ПО ЭТОМУ ПОВОДУ, НО КАК КСТАТИ!) :”НИКАКАЯ НАУКА НЕ ДАСТ ИМ ХЛЕБА, ПОКА ОНИ БУДУТ ОСТАВАТЬСЯ СВОБОДНЫМИ, НО КОНЧИТСЯ ТЕМ, ЧТО ОНИ ПРИНЕСУТ СВОЮ СУДЬБУ К НОГАМ НАШИМ И СКАЖУТ НАМ: ”ЛУЧШЕ ПОРАБОТИТЕ НАС, НО НАКОРМИТЕ НАС”… ЕСТЬ ТРИ СИЛЫ, ЕДИНСТВЕННЫЕ ТРИ СИЛЫ НА ЗЕМЛЕ, МОГУЩИЕ НА ВЕКИ ПОБЕДИТЬ И ПЛЕНИТЬ СОВЕСТЬ ЭТИХ СЛАБОСИЛЬНЫХ БУНТОВЩИКОВ ДЛЯ ИХ ЖЕ СЧАСТЬЯ, — ЭТО СИЛЫ: ЧУДО, ТАЙНА И АВТОРИТЕТ.”
ЭТИ НЕ ОЧЕНЬ ОПТИМИСТИЧЕСКИЕ РЕАЛИИ (НА ПРИМЕРЕ СОВРЕМЕННОЙ АМЕРИКИ) ВО МНОГМ ПОДТВЕРЖДАЮТСЯ ДЖ. ХОЛТОНОМ В СТАТЬЕ “ЧТО ТАКОЕ «АНТИНАУКА»”.(8) ДЖ. ХОЛТОН УКАЗЫВАЕТ, НАПРИМЕР, ЧТО ПОЛОВИНА ОПРОШЕННОГО ВЗРОСЛОГО НАСЕЛЕНИЯ США НЕ ЗНАЛИ, ЧТО ЗЕМЛЯ ОБРАЩАЕТСЯ ВОКРУГ СОЛНЦА ЗА ОДИН ГОД… 40% АМЕРИКАНЦЕ (ПОНАСЛЫШКЕ) СЧИТАЮТ АСТРОЛОГИЮ ВЕСЬМА ВАЖНОЙ НАУКОЙ. ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЯ ПЕРЕЖИВАЕТ КРИЗИС. ТАК НА ОДНОГО НОВИЧКА, ПОСВЯТИВШЕГО СЕБЯ ПРЕПОДАВАНИЮ МАТЕМАТИКЕ ИЛИ ЕСТЕСТВЕННЫМ ДИСЦИПЛИНАМ, ПРИХОДИТСЯ 13 УЧИТЕЛЕЙ, КОТОРЫЕ НАВСЕГДА ПОКИДАЮТ ЭТУ ПРОФЕССИЮ…. КУРС ФИЗИКИ ВООБЩЕ НЕ ВКЛЮЧЁН В УЧЕБНУЮ ПРОГРАММУ БОЛЬШИНСТВА ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ США…(НУЖНЫ ЛИШЬ МАШИНО-РОБОТО-КОМПЬЮТОРИЗОВАННЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ИСПОЛНИТЕЛИ). ИДЁТ ПРОПАГАНДА, ТАК НАЗЫВАЕМОГО, «НАУЧНОГО КРЕАЦИОНИЗМА», С ЦЕЛЬЮ ВНЕДРЕНИЯ ЕГО В ШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ. (СОГЛАСНО ЭТОГО УЧЕНИЯ ВСЕЛЕННАЯ БЫЛА СОЗДАНА ИЗ НИЧЕГО ЗА 6 ДНЕЙ, ЗЕМЛЯ БЫЛА ЗАСЕЛЕНА ВСЕГО ЗА НЕСКОЛЬКО ТЫСЯЧ ЛЕТ НАЗАД И ТОЛЬКО ТЕМИ ЖИВОТНЫМИ И РАСТЕНИЯМИ, ЧТО ПЕРЕЖИЛИ ВСЕМИРНЫЙ ПОТОП… И Т.П.) БОЛЕЕ ТОГО, ПРОТЕСТАНТСКИЙ ФУНДАМЕНТАЛИЗМ СОБИРАЕТСЯ РАЗОБРАТЬСЯ НЕ ТОЛЬКО С ДАРВИНОМ, НО И С КОПЕРНИКОМ, ПРОВОЗГЛАСИТЬ «КРЕСТОВЫЙ ПОХОД» ЗА ГЕОЦЕНТРИЗМ. И ВСЁ ЭТО ПРОИСХОДИТ В СЕГОДНЯШНЕЙ АМЕРИКЕ КОНЦАXX НАЧАЛА XXI ВЕКА.
). СОВЕРШЕННО «ДИКИМ» ВЫГЛЯДЕЛО ШОУ АНДРЕЯ МАЛАХОВА «ПУСТЬ ГОВОРЯТ» НА 1-ОМ РОССИЙСКОМ КАНАЛЕ ТЕЛЕВИДЕНИЯ, КОГДА ИСТЕРИЧЕСКАЯ ДЕВОЧКА-ШКОЛЬНИЦА И ЕЁ ПАПА, С ПЕНОЙ У РТА, ТРЕБОВАЛИ ПРЕКРАТИТЬ ПРЕПОДАВАНИЕ В ШКОЛЕ ТЕОРИИ ДАРВИНА, ГРОЗИЛИСЬ ПОДАТЬ НА ШКОЛУ В СУД….
ВЕСЬМА ПОПУЛЯРНЫМИ (И НЕ ТОЛЬКО В США) СТАНОВЯТСЯ ПРОПАГАНДИСТСКИЕ ДЕЙСТВИЯ РАЗЛИЧНЫХ ЭЗОТЕРИЧЕСКИХ ГУРУ. НАПРИМЕР, ОШО РАДЖАНИ “ЭЗОТЕРИЧЕСКИЕ ИГРЫ: ПРЕПЯТСТВИЕ К РОСТУ).” (9) ОКОЛО 40 ЛЕТ ТОМУ НАЗАД АШРАМ (УЕДИНЁННОЕ МЕСТО) ГУРУ ОШО СЛАВИЛСЯ КАК ОБЩЕСТВО ПО РАЗВРАТУ НА ПАЯХ, ПИШЕТ В КОМСОМОЛЬСКОЙ ПРАВДЕ (10.01.2004). ДАРЬЯ АСЛАМОВА (КАК Я МЕДИТИРОВАЛА НА СЕКСУАЛЬНЫЕ ТЕМЫ). А ВОТ НЕКОТОРЫЕ ЭЗОТЕРИЧЕСКИЕ ОТКРОВЕНИЯ ЭТОГО ГУРУ …. .НЕ ЖИВИТЕ В СЛОВЕСНОМ МИРЕ…. ГЛУБЖЕ ПОГРУЖАЙТЕСЬ В САМО СУЩЕЕ. ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЧТО УГОДНО, НО СНОВА И СНОВА ВОЗВРАЩАЙТЕСЬ К УРОВНЮ НЕВЕРБАЛЬНОСТИ, К УРОВНЮ СОЗНАНИЯ. ЖИВИТЕ С ДЕРЕВЬЯМИ, ПТИЦАМИ, С НЕБОМ, СОЛНЦЕМ, ОБЛАКАМИ И ДОЖДЁМ — ЖИВИТЕ С БЕССЛОВЕСНЫМ СУЩИМ ВЕЗДЕ. И ЧЕМ БОЛЕЕ ВЫ ДЕЛАЕТЕ ЭТО, ЧЕМ ГЛУБЖЕ ВЫ ПОГРУЖАЕТЕСЬ В ЭТО, ТЕМ ЛУЧШЕ ВЫ ПОЧУВСТВУЕТЕ ЕДИНСТВО, КОТОРОГО НЕТ В ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИИ ДВОЙСТВЕННОСТИ; ЕДИНСТВО, КОТОРОЕ ЗАКЛЮЧЕНО НЕ В СОЕДИНЕНИИ ДВУХ, А ЯВЛЯЕТСЯ ЕДИНСТВОМ МАТЕРИКА С ОСТРОВОМ, КОТОРЫЙ ПОД ВОДОЙ ОКЕАНА СОСТАВЛЯЕТ ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ С МАТЕРИКОМ….
ПРЕКРАСНЫЕ ПОЖЕЛАНИЯ ДЛЯ ЛИЦ С МЕСЯЧНЫМ ДОХОДОМ В ТЫСЯЧИ ДОЛЛАРОВ. ОНИ СПОКОЙНО МОГУТ (ЕСЛИ ИНТЕЛЛЕКТ ПОЗВОЛЯЕТ) ГЛУБОКО ПОГРУЖАТЬСЯ В СУЩЕЕ И НЕ ТОЛЬКО В УЕДИНЁННЫХ ИНДИЙСКИХ АШРАМАХ, ЖИТЬ С ДЕРЕВЬЯМИ, ПТИЦАМИ, С НЕБОМ.… ДОБАВИМ ЕЩЁ САУНЫ, ЭРОТИЧЕСКИЙ МАССАЖ, И ПРОЧИЕ АТРИБУТЫ, НЕ ТРЕБУЮЩИЕ ОСОБОЙ ВЕРБАЛЬНОСТИ.
ОДНОЙ ИХ ХАРАКТЕРНЫХ ЧЕРТ СИТУАЦИИ ПОСТМОДЕРНА ЯВЛЯЕТСЯ ВОВЛЕЧЁННОСТЬ В ЭТО ПОСТМОДЕРНИСТСКОЕ БЫТИЕ, В ПОСТМОДЕРНИСТСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАЖДОГО ЖИТЕЛЯ ПЛАНЕТЫ, ПРИЧЁМ НЕЗАВИСИМО ОТ ТОГО ЗНАЕТ ЛИ ОН ОБ ЭТОМ ИЛИ НЕ ЗНАЕТ, ЖЕЛАЕТ ТОГО ИЛИ НЕТ. ПРОЯВЛЕНИЕМ ЭТОГО ФЕНОМЕНА ЯВЛЯЕТСЯ НЕСПОСОБНОСТЬ СОВРЕМЕННОЙ ЕВРОПЕЙСКОЙ И МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ, НАУКИ, ФИЛОСОФИИ РАЗРЕШАТЬ АКТУАЛЬНО-ПОВСЕДНЕВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БЫТИЯ (ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС), ПРЕОДОЛЕВАТЬ РАСТУЩИЕ ОЩУЩЕНИЯ СТРАХА И НЕУСТРОЕННОСТИ, НАВЯЗЧИВЫХ СОСТОЯНИЙ, ДЕПРЕССИИ, СВЯЗАННОЙ С НЕУСТОЙЧИВОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИТУАЦИЕЙ.
СОВРЕМЕННОСТЬ ТРЕБУЕТ БЫТЬ ОПЕРЦИОНАЛЬНЫМ В СВОИХ ДЕЙСТВИЯХ, ТО ЕСТЬ БЫТЬ ВЗАИМОСОИЗМЕРИМЫМ, ВЗАИМОЗАВИСИМЫМ ИЛИ ОКАЗАТЬСЯ НЕ НУЖНЫМ, ЛИШНИМ ПРИДАТКОМ ЭТОГО МИРА. НЕЛЬЗЯ НЕ СОГЛАСИТЬСЯ, ЧТО ПРИМЕНЕНИЕ ЭТОГО СУПЕРСОВРЕМЕННОГО КРИТЕРИЯ РЕАЛЬНОГО БЫТИЯ НЕИЗМЕННО СОПРЯЖЕНО С МЯГКИМ ИЛИ ЖЁСТКИМ ТЕРРОРОМ ПО ОТНОШЕНИЮ К ЛИЧНОСТИ. ТЕПЕРЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТРУД, “ПРОИЗВОДИМЫЙ НЕ ДЛЯ ОТБЫТИЯ ОПРЕДЕЛЁННОЙ ПОВИННОСТИ, НЕ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ПРАВА НА ОПРЕДЕЛЁННЫЕ ПРОДУКТЫ, … А ТРУД ДОБРОВОЛЬНЫЙ, ТРУД ВНЕ НОРМЫ, ТРУД, ДАВАЕМЫЙ БЕЗ РАСЧЁТА НА ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ”…(ЛЕНИН В. И.Т.40.С.36. 316)— ТЕПЕРЬ ЯВЛЯЕТСЯ ПРОКЛЯТИЕМ, БЫВШЕЙ КОММУНИСТИЧЕСКОЙ КАТОРГОЙ. ВОТ, ОКАЗЫВАЕТСЯ, В ЧЁМ «СОБАКА ЗАРЫТА». «БОЛЕЗНЬ, (УКАЗЫВАЕТ ВАЛЕРИЙ СИНЕЛЬНИКОВ, 10) —ЭТО ВНЕШНЕЕ ОТРАЖЕНИЕ ВАШИХ МЫСЛЕЙ И ВАШЕГО ПОВЕДЕНИЯ. БОЛЕЗНЬ — ЭТО СИГНАЛ ВАШЕГО ПОДСОЗНАТЕЛЬНОГО РАЗУМА О ТОМ, ЧТО ЧТО-ТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ НЕ ТАК, О ТОМ, ЧТО ВАШЕ ПОВЕДЕНИЕ И ВАШИ РЕАКЦИИ НА СОБЫТИЯ ВРЕДНЫ ДЛЯ ВАС». (10.С.60). И ДАЛЕЕ. «А НЕКОТОРЫЕ ДАЖЕ ЗНАЮТ ПРИЧИНЫ СВОИХ ПРОБЛЕМ, НО ВСЁ РАВНО НЕ ХОТЯТ МЕНЯТЬСЯ И ПРЕДПОЧИТАЮТ СТРАДАТЬ. НУ ЧТО ЖЕ — ЭТО ИХ ВЫБОР. КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК САМ СОЗДАЁТ СВОЙ МИР!» (10.С.61).ТО ЕСТЬ ВСЕГО ТО И НАДО, ЧТО БЫТЬ ХАМЕЛЕОНОМ — ПОМЕНЯЛАСЬ ВНЕШНЯЯ СРЕДА, НУ И ТЫ МЕНЯЙ СВОЮ ОКРАСКУ. ЧЕМ НЕ БЛЕСТЯЩЕЕ ОБЪЯСНЕНИЕ, ПОЧЕМУ НЕМЦЫ БЫЛИ ОДНИМИ ПРИ ФАШИСТАХ И СТАЛИ СЕГОДНЯ СОВСЕМ ДРУГИМИ.
ЭТО ЖЕ ЖЕЛАНИЕ ДЕЛАТЬ ТОЛЬКО ТО, ЗА ЧТО ПЛАТЯТ (И НИЧЕГО ЛИШНЕГО) ПРОНИКЛО И В СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ.
ХОРОШО ИЗВЕСТНО, ЧТО В НАИБОЛЕЕ РАЗВИТЫХ СТРАНАХ УВЕЛИЧИВАЕТСЯ ПОТРЕБЛЕНИЕ ЗНАНИЯ (ОДНОВРЕМЕННО С РОСТОМ СТОИМОСТИ ЭТОГО ПРОЦЕССА, СТОИМОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБУЧЕНИЮ). В РАЗВИВАЮЩИХСЯ СТРАНАХ ЭТОТ ПРОЦЕСС ЗАТОРМОЖЕН. ДАЛЕКО НЕ КАЖДЫЙ, ОКАНЧИВАЮЩИЙ ВУЗ МОЖЕТ ПОЛУЧИТЬ ДОСТОЙНО ОПЛАЧИВАЕМУЮ РАБОТУ. В «НИЖНЕМ ЗВЕНЕ», ОКАНЧИВАЮЩИЙ ОБЫЧНУЮ (НЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННУЮ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКУЮ ШКОЛУ ИЛИ ЛИЦЕЙ) НЕ МОЖЕТ ПОСТУПИТЬ В ИНСТИТУТ НЕ ПОЛУЧИВ ДОПОЛНИТЕЛЬНО ПЛАТНЫЕ ЗНАНИЯ (ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ, РЕПЕТИТОРЫ). И В ОБЫЧНОЙ ШКОЛЕ, ВОЗМОЖНО ИЗ ЗА ОТСУТСТВИЯ ПЕРСПЕКТИВ, УЧАЩИЕСЯ НЕ СТРЕМЯТСЯ, В БОЛЬШИНСТВЕ СЛУЧАЕВ, К ПРОДУКТИВНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ УЧЁБЕ . ИСКЛЮЧЕНИЯ, КОНЕЧНО, БЫВАЮТ В СЛУЧАЕ ОСОБО ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ, ВЫДЕЛЯЮЩИХСЯ ИЗ ОБЩЕЙ МАССЫ САМОСТОЯТЕЛЬНО, ЛИБО ИЗ ЗА ПРОЯВЛЕНИЯ ТИТАНИЧЕСКИХ УСИЛИЙ РОДИТЕЛЕЙ НАПРАВЛЯЮЩИХ РЕБЁНКА. РАЗВИТИЕ КОМПЬЮТЕРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СТАЛО В НАШЕМ МИРЕ И БЛАГОМ … И БИЧОМ… И НЕ ТОЛЬКО ШКОЛЬНОГО, НО И ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ВЕДЬ ЛЮБОЙ РЕФЕРАТ, СОЧИНЕНИЕ, ЗАДАЧА, ПРАКТИЧЕСКИ НА ЛЮБУЮ ТЕМУ ДЛЯ РЕБЁНКА С КОМПЬЮТЕРОМ И ИНТЕРНЕТОМ «СТОИТ» НЕСКОЛЬКИХ, В ЛУЧШЕМ СЛУЧАЕ ДЕСЯТКА-ДВУХ МИНУТ… И НАПИСАННАЯ КЕМ-ТО РАБОТА, ДОКЛАД, ОТЧЁТ, РЕФЕРАТ БУДЕТ «ПЕРЕКАЧАН» (СЛИТ) НА ОТЛИЧНУЮ БУМАГУ, ОТПЕЧАТАН ЧЕТКИМ ПО ГОСТУ ШРИФТОМ….А РЕБЁНОК ИНОГДА ДАЖЕ НЕ ЧИТАЕТ НАПЕЧАТАННОЕ — ЕМУ НЕ ИНТЕРЕСНО. ТЕБЕ НУЖЕН БЫЛ РЕФЕРАТ — Я СДЕЛАЛ, НУ И ЧИТАЙ!…
ТОЛЬКО ПОЗНАКОМИВШИСЬ С МАССОВОЙ ШКОЛОЙ РАЗВИВАЮЩИХСЯ СТРАН МОЖНО ПОНЯТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ МНЕНИЕ Ж.-Ф.ЛИОТАРА ПО ПОВОДУ РАЗЛИЧИЯ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ (ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) И НАРРАТИВНЫХ СОЧИНЕНИЙ (КОТОРЫМИ ЗАПОЛНЕНЫ ТЫСЯЧИ СТРАНИЦ «ПОПУЛЯРНЫХ» ИЗДАНИЙ). (НАРРАТИВ — РАССКАЗ НА ЗАДАННУЮ ТЕМУ) НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ КОНСТАТИРУЕТ (ПО ЛИОТАРУ), ЧТО НАРРАТИВЫ (НЕ ТОЛЬКО ШКОЛЬНИКОВ РАЗВИВАЮЩИХСЯ СТРАН) НИКОГДА НЕ ПОДЧИНЯЮТСЯ АРГУМЕНТАЦИИ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВАМ. НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ ОТНОСИТ ИХ ВООБЩЕ К ДРУГОЙ МЕНТАЛЬНОСТИ: ДИКОЙ, ПРИМИТИВНОЙ, НЕДОРАЗВИТОЙ, ОТСТАЛОЙ, ОТЧУЖДЁННОЙ, ОСНОВАННОЙ НА НЕПРОВЕРЕННОМ И НЕПОДТВЕРЖДЁННОМ МНЕНИИ, ОБЫЧАЯХ, АВТОРИТЕТАХ, ПРЕДУБЕЖДЕНИЯХ, ПРОСТОМ НЕЗНАНИИ….(8) (И ВСЁ ЭТО ОПУСКАЯ ЕЩЁ БОЛЕЕ ЭКСПРЕССИВНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ФИЛОСОФА, ОДНОГО ИЗ ПЕРВЫХ «ОТКРЫВАТЕЛЕЙ» ПОСТМОДЕРНИЗМА).             ЛИТЕРАТУРА. 1.БСЭ Т.8. М. 1972. 2. БЕРНАРД ЛИВЕРХУД. ЧЕЛОВЕК НА ПОРОГЕ. БИОГРАФИЧЕСКИЕ КРИЗИСЫ И ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ. ДУХОВНОЕ ПОЗНАНИЕ КАЛУГА 1993. 3. PETIT LAROUSS; ILLUSTRE.PARIS.1973. 4. Ю.М.МАЛИКОВА. ОБОСНОВАНИЕ МОРАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ В ФИЛОСОФИИ ХАННЫ АРЕНДТ. // ВОПРОСЫ ФИЛОСОФИИ. № 6, 2005.С.168-181. .5. (Р. ДЕКАРТ. ИЗБРАННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ М., 1950, С.282). 6 ARENDT H. SOME QUESTIONS OF MORAL PHILOSOPHY /ARENDT H. RESPONSIBILITY AND JUDGMENT. N.Y.: SCHOCKEN BOOKS, 2003. 7. Ю.М.МАЛИКОВА, ОБОСНОВАНИЕ МОРАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ В ФИЛОСОФИИ ХАННЫ АРЕНДТ,//ВОПРОСЫ ФИЛОСОФИИ. № 6, 2005.(168-181). 8. ПОСТМОДЕРН В ФИЛОСОФИИ, НАУКЕ, КУЛЬТУРЕ. ХРИСТОМАТИЯ. ХАРЬКОВ. 2000. 9. НЕВЕДОМЫЙ МИР.//11, 2003. 10.ВАЛЕРИЙ СИНЕЛЬНИКОВ. ВОЗЛЮБИ БОЛЕЗНЬ СВОЮ (ТАЙНЫ ПОДСОЗНАНИЯ). М. 2004.

Список читателей / Версия для печати / Разместить анонс / Заявить о нарушении

Другие произведения автора Константин Соболенко

Рецензии

Написать рецензию

Другие произведения автора Константин Соболенко