Крокодил

Воскресенье. После обеда семья расслабленно сидит на диване в гостиной. Лера (3,5 года), порисовав примерно секунд 20-30, приносит рисунок. Все умиляются.
- Дай-ка мама посмотрит, что зайка нарисовала, - говорю я и беру в руки лист из блокнота с довольно большим серым еще сырым от акварели пятном.
Верчу его так и сяк, лучезарно улыбаюсь и говорю:
 - Ой я знаю, это зайчик - вот ушки, а вот лапки...
Лера с сомнением смотрит на меня.
- Какой же это зайчик, вступает муж, - это же котик - вот и лапки и хвостик, а тут носик, да пусечка?
Лера, подняв бровь, смотрит на папу, которого видимо считала умнее.
- Да ну вас, - подключается Вика (12 лет), переворачивая картинку вверх ногами, - и ни котик и ни зайчик,- это же....птичка, вот и клювик....Да, Лерун?
Лера выдерживает паузу, которая сравнивает весь наш коллективный интелектуальный потенциал с плинтусом и выдает:
 - Это.... КРОКОДИЛ! - и гордо удаляется рисовать...Наверное, еще одного крокодила.