Не дари рыбу - научи её ловить

            С малых лет, научившись держать иголку, дочь всегда что-то мастерила, благо,

было кому подсказать - я обшивала всю семью. В шестом классе её стали учить шить на

уроках труда, и  однажды она обратилась ко мне с просьбой: изготовить за неё образец

манжеты на рукаве, потому что у неё он не получается. Услышав мой отказ, она опешила, а

потом напала на меня с упрёками:

 - У всех девочек мамы, как мамы, они шьют за своих дочек, а учительница ставит их детям

пятёрки! Одна ты у меня такая вредная, не хочешь помочь своей родной дочери!

 - Аня! Я могу сшить не только на пятёрку, но даже на шестёрку, но ты к этой оценке не

будешь иметь никакого отношения! Будучи школьницей, я тоже обижалась, что моим подругам

за вещи, сшитые их мамами, ставили пятёрки, а за мои самостоятельные -  четвёрки. Я

училась легко и была круглой отличницей, но на уроках труда получить «пять» было тяжелее

всего. Не знаю, шьют ли теперь мои одноклассницы, но я этим делом занимаюсь до сих пор,

и, как видишь, довольно успешно.

          Дочь попыталась надавить на жалость, потом припугнуть, что она вообще не

станет шить эту манжету (пусть ставят двойку!), но я была непреклонна. Был поздний

вечер, когда я увидела, как она с мрачным видом достала заброшенный образец, распорола

его и стала шить по-новому, а я  стойко воздержалась от комментариев.

           Теперь дочка не шьёт «запоем», как я, предпочитая покупать готовое, но

качество в рукоделии у неё появилось по времени раньше, чем у меня. Когда были трудности

со средствами, а дефицит тотальным, она много чего перешила себе из устаревших по моде

вещей. Недавно пришла ко мне в гости, на ней, как теперь модно, видавшие виды джинсы, с

множеством дыр и заплат, и я слушаю её комментарий, какие были изначально, какие

добавила она.

 - Скажи, Аня, - спрашиваю её, - ведь здорово, что у тебя руки растут, откуда надо, и

что ты многое можешь ими делать, шить, например?

 - Да, здорово!- Отвечает она, и глаза её сияют.