Смертельная алгебра

Был обычный будний день. Ну, не совсем обычный, если учитывать, что это был понедельник. И, как обычно по понедельникам, 9а класс после истории шел на алгебру.
***

У  Ирки сегодня было на удивление хорошее настроение. Ну еще бы, ей предложил встречаться парень, в которого она была уже очень давно влюблена. И вот сейчас, на перемене, она стояла и разговаривала с ним по сотовому.
***

Тамара Васильевна, учительница по алгебре в старших классах, раздраженно бросила трубку.
Вот уже два дня, как она постоянно ссорится с мужем. Дело шло к разводу.
Она сидела в лаборантской своего кабинета нервно курила. Затем, потушив сигарету, подошла к окну. «Все,- подумала она,- мне абсолютно наплевать, что скажет этот самовлюбленный жмот. Хочет развода – будет ему развод».
***

Прозвенел звонок. Тамара Васильевна, пригладив растрепавшиеся волосы, вышла в кабинет и села стол. Посмотрев на расписание, она с тоской подумала, что ей предстоит провести еще пять уроков.
Вошел 9а класс. Ирка болтала со своим молодым человеком и не обратила внимания на звонок.
- Здравствуйте, садитесь,- сказала преподаватель,- кто отсутствует? Где Ирина?
- Она в коридоре, разговаривает по телефону,- ответила ей отличница в классе и по совместительству лучшая подруга Иры Надя.
- Ладно, подождем её, -терпеливо сказала алгебраичка.
Ира вошла в класс спустя четыре минуты после того, как прозвенел звонок. Прошла к своему месту и села, сияя как солнце в ясный день. Тамара Васильевна заметила это и нахмурилась. Прищурившись, спросила:
-А что это ты такая довольная? Неужели в кои-то веки приготовилась к уроку?
Ира растерянно посмотрела на нее. Она не была готова ни к какому уроку, поскольку она вчера весь вечер прогуляла со своим новоиспеченным возлюбленным и вернулась поздно.
-Я… я не… я не…,- забормотала она и виновато замолкла.
-Ну что ж, отлично! Выходи к доске!! – строго прикрикнула учительница.
-Но я не…- попыталась было отказаться Ира.
-БЫСТРО!!! - перебила ее Тамара Васильевна.
Ира обреченно поплелась к доске, взяла мел и вопросительно посмотрела на преподавательницу. Та задала ей нарисовать график функции y=|x+2|-3.
Ира недоуменно воззрилась на нее
-Чееего?
 Тамара Васильевна, рассвирепев, взяла со своего стола указку и сильно постучала ей по голове, крикнув:
-Наскребешь ты сегодня остатки знаний в своей черепной коробке или нет?!

Вдруг странная злость охватила ее разум. Она внезапно вспомнила все свои неприятности, случившиеся с ней в этом году: и проблемы с начальством, и развод с мужем и недавнюю смерть сына… Злость затуманила ей мозг и она, потеряв самообладание, резко воткнула злополучную указку в ухо Ире. Удар был такой силы, что указка прошила насквозь голову ученицы вышла из другого уха. Тело Ирки, дернувшись, опало. Темно-алого цвета кровь начала толками литься из обоих ушей Иры, заливая любимый линолеум учительницы. Тамара Васильевна отрешенно посмотрела на свои вдруг ставшие чужими руки и тихо проматерилась. В кабинете внезапно возникла звенящая тишина и все в классе воззрились на нее тяжелым, невыносимо тяжелым взглядом. Этот взгляд, усиленный десятками глаз, давил на и без того уязвленную учительницу.
Никто не произнес ни звука.
***

И тут внезапно встала Надя, крепко сжимая в руке шариковую ручку.
И, медленно подойдя к преподавательнице, которая стояла в глубоком ступоре, Надя произнесла побелевшими губами:
-Никогда не любила алгебру…,- и после этих слов, глубоко отпечатавшиеся в памяти всех присутствующих в классе, резко вогнала ручку в глаз училке. Глазное яблоко лопнуло, и белая жидкость потела по щеке, запачкав парадый костюм преподавательницы. Та закричала, пытаясь вытащить дрожащими руками ручку из мозга. Но ручка, глубоко засев, не выходила. Она попятилась, сбивая на ходу горшки с цветами.Споткнулась о ведро с водой для мытья доски и упала на спину, в полете задев подоконник и сильно ударившись об него головой. Ее крики, которые не прекращались, затихли, и она исторгла последний вздох…
***

Судорожно вздохнув, Надя сказала:
-Вот и сбылась мечта всех старшеклассников! – и порывисто захохотала.
Никто даже не улыбнулся. Быстро успокоившись, продолжила:
-Так. Надо придумать, что делать дальше. Какие идеи есть?
-Давайте оставим все как есть. Закроем класс и «потеряем» ключ, деловито сказал Паша.
- Ну что ж так мы и поступим,- снова вздохнула Надя,- а теперь все приобрели общее скучающее выражение лица! Никто не волнуется и сдает друг друга! Отдуваться будем все вместе! Поняли?!
Класс обреченно кивнул.
-Итак, пошлите все отсюда, -сказал Паша, и, морщась, выудил из кармана мертвой преподавательницы кошелек, - кто хочет халявных денег, вот ее бумажник,- и кинул его классу.
Кошелек мгновенно опустел и упал на пол.
***

9а вышел из кабинета алгебры и, как и планировали, потеряли ключ, спустив его в унитаз.
-Смойте с себя кровь!-скомандовала Надя.
Спустя несколько минут, все собрались в своем классе, и, дождавшись звонка, пошли на географию.    
 


как говорится, жду критики