Новая Машинопись. Без буквы И

 


                6  БУКВ  ВМЕСТО  34-х
                (продолжение  давнишнего)



     Продолжаем прополку строк.
 
     Буква И в тексте встречается чаще, чем остальные 4 из 5-ти рассматриваемых ниже букв алфавита, вместе взятые. Эта буква И всегда была (да и по сей день остаётся) самой проблематичной в течение всей сумбурной истории русского письма.
     Это связано с подражательским происхождением славянских говоров из ивритских торговых жаргонов.
 
     Десятками пробных способов всяческие писцы пытались обозначать весьма неопределённые звуки, похожие не только на современное И, казавшиеся им разными по звучанию.
     Ещё более проблематичным было то, что таким всяческим неопределённостям, казавшимся каждому умнику существенно разными, каждый писец или чтец пытался найти или придать какое-нибудь своё личное шибко важное отличие в смысловом понимании.

     Неопределённое число гласных букв и их комбинаций росло лавинообразно.
     Потом они так же стихийно и не всегда логично стали выпадать из употребления, - за счёт условных обобщений по нескольку как бы разных значений одинаковыми обозначениями.
 
     В глаголице один из звуков, близких к нынешнему "И",  так же как и только лишь очень похожий на него звук Ы, обозначен сразу двумя разъясняющими, раздельными, полноразмерными рисунками.

     В кириллице они заменены парами графически более простых, соответствующих, условных знаков.
     Более чем за двенадцать веков в русском письме многое упростилось. Это уже давно позволяет произвести очередные упрощения.
     Появление персональных компьютеров даёт возможность каждому желающему делать их для себя лично, не спрашивая чьего-либо разрешения.



     Обозначим апострофом ' любую уже из всех пока только 5-ти букв алфавита:  Ъ,  Ь,  Й,  Ы,  И.

     Конкретное значение апострофа определяется очень просто:
предполагаем букву И, если не подходят остальные варианты.

     Пример:
     Iгор'  Iл''нсk''.
     Здесь заглавная буква И ("Ижеи", т. е. две "Иже") заменена пока лишь только упрощённым, но всем понятным буквенным знаком I ("Иже", т. е. "И же").
 

     Вопрос к служивым профессорам: а ещё какая буква, понятно, более важная в русском письме (когда и почему) означала звук "И" (та, что без этого "же" в своём названии)?

     Не читаем, а лишь обстоятельно вникаем в принцип чтения упрощённого письма и постараемся осознать, что при достаточных навыках это не только не затрудняет чтение, но и, наоборот, очень скоро оказывается менее утомительным; и даже открывает путь к ещё более значимым упрощениям.

     Первое слово не может быть "Игори" потому, что, судя хотя бы по последнему апострофу в следующем слове, оно не может быть окончанием И, - множественного числа.
     В первом слове, как и вообще в конце, не может стоять Ъ.
     Не может после согласной стоять Й.
     Не даёт сушествующего слова здесь буква Ы.
     Значит, остаётся единственно возможный вариант - Ь - в слове Игорь.

     Если бы между двумя согласными здесь не было бы показано, какая именно имеется буква, всё же было бы ясно, что это гласная. Какая именно, напрашивается само собой, а перебрав  гласные, можно легко доказать, что иного варианта нет.  Возможна только буква О.

     Если бы не была указана любая из двух согласных в этом слове, то,

во-первых, что это согласная, здесь очевидно, во всяком случае понятно, - подряд три гласных не могут быть, так же как подряд две гласные и за ними одно из 5-ти упомянутых значений апострофа;
 
во-вторых, каждая согласная угадывается здесь без вариантов. И каждый здесь единственный вариант доказуем перебором согласных.

     В принципе, в этом примере есть много примет, по которым легко можно сразу отгадать здесь и обе согласные, и гласную между ними, а затем доказать существование лишь единственного варианта:  ИГОРЬ.

     Чем больше навыков в таких разгадываниях, тем легче читать и обыкновенный текст, и графически упрощённый.

     Описание формальных операций в подобных расшифровках могли бы потребовать на бумаге довольно много места, - особенно для дурацких доказательств всего того бесконечно многого, чего ещё быть не может. Однако во многих из этих дурных операций нет необходимости.

     В процессе чтения всегда по каким-то, чаше всего неосознанным (и неисчислимым!) признакам, подсознательно задействуя свой биокомпьютер мозга, мы мгновенно, без упоминания терминов, расшифровываем грамматический строй предложения. По  требующимся согласованиям слов, невообразимо быстро сопоставляя неисчислимые знакомые и незнакомые комбинации чего угодно, мы предугадываем фрагменты строки.
 
     Это избавляет нас от  утомительного, отупляющего психику, глаза и мысли такого монотонного процесса, скучного вследствие слишком простых повторений, - петлять вдоль строки сосредоточенным взглядом по всем фрагментам всех штрихов каждой уже знакомой буквы, - до её опознания.
 
     Сверхспособности отдельных людей иногда проявляются даже вдруг. Они бывают поразительно неправдоподобны. Мозг - это ведь волшебный чудокомпьютер сказочных возможностей, который требует для себя во всём всё более сложных задач. Иначе он всё хуже самопрограммируется и портится. Он, как и вообще человек, при недостаточно творческой работе работает плохо, лениво.

     Маленький апостроф, торчащий над строкой, заметен лучше, чем любая буква строки.
     Этим он ещё и привлекает рефлексивное внимание глаз, - как ориентир в тексте к буквам, ближайшим к нему.
 
     Чем больше апострофов, тем менее изнурительно скользкими для сосредоточенного взгляда становятся строки текста.
 
     В еврейском письме именно этот значок называется буквой Йод  и "матерью чтения".
     Ивритский текст вообще не имеет гласных букв и, обычно, даже знаков (точек) обозначения огласовок. Отгадывать огласовки в процессе чтения при достаточном навыке гораздо легче, чем читать огласованный текст, вынужденно цепляясь взглядом за точки около букв.

     Отгадывать буквы русского текста по апострофам и предугадывать фрагменты слов и фраз по характерным особенностям русского языка будет значительно проще, чем угадывать непроставленные огласовки в иврите.
 
     Апостроф в качестве замены некоторых букв алфавита графически упрощает строку текста, - подобно упрощению математического выражения.
     Это делает нагляднее смысл записанной фразы, - так же, как нагляднее становится смысл упрощённого математического выражения.

 
    
     "Расшифруем" второе слово: Iл''нсk''.

     Изначальное предположение: - ИЛИИНСКИИ - мгновенно уточняется (КОМПЬЮТЕРОМ или даже без оного) в единственно возможный вариант - ИЛЬИНСКИЙ, - так же быстро, как и расстановка ударений в словах фразы во время чтения текста в обычных буквах привычного шрифта.



     Два апострофа подряд ещё более заметны.

     При этом они не только не увеличивают неопределённость всего множества предполагаемых вариантов, но наоборот, ограничивают многообразие предполагаемых комбинаций с соседними буквами.
     Оии даже могут подсказывать угадываемые буквы, чтобы, проскакивая их, наш сосредоточенный взгляд не задерживал на них наше внимание.

   
     Рассмотрим возможные варианта буквенных значений пары соседних апострофов.


            Ъ        Ь       Й       Ы       И
__________________________________________________            
 

Ъ        ъъ       ъь      ъй      ъы      ъи 

Ь        ьъ       ьь      ьй      ьы     -ЬИ

Й        йъ       йь      йй      йы      йи

Ы        ыъ      ыь    -ЫЙ     ыы (в - ЫИ - грыш)

И        иъ       иь     -ИЙ      иы     -ИИ



     Таким образом, возможных вариантов имеется лишь ПЯТЬ.

Из них в рассматриваемом слове подходят лишь  -ИЙ  в конце и  -ЬИ  в середине.
(Вариант -ЫИ- бывает возможен только в случае приставки  ВЫ-, чего здесь нет.)
     Единственное прочтение этого слова:  Ильинский.
 
     В начале слова апостроф может обозначать лишь букву И,  поскольку ни одна из остальных четырёх букв не бывает в начале русского слова.

     Иноязычное слово, начинающееся с Ы- или с Й- на экран компьютера выводится с такой буквой в явном виде.

     Теперь представим себе, что в выражении   'Г.Р'  'Л''НСК'' последнюю, или две последние, или даже три последние согласные нужно отгадывать. В процессе чтения мы всегда что-то успеваем предугадать до прохождения сосредоточенного взгляда по очередным буквам.
     Мало вероятно, что даже в фамилии здесь вместо буквосочетания  -НСК-  могут быть иные буквы. (В английском языке случается, что приходится отгадывать прочтение даже вполне явных букв в именах существительных собственных).
 
     Так же отгадываются и другие суффиксы. То же относится к угадыванию типичных предлогов в предложении или приставок в словах.
     Это помогает предугадывать и корни слов.

     В языке иврит предугадывать продолжения слов значительно сложнее, чем в русском тексте, но при достаточных навыках это куда легче, чем читать огласованный текст, вынужденно цепляясь сосредоточенным взглядом за точки обозначения огласовок к согласным буквам.
     Ивритские слова легче читать, чем русские, и потому, что число букв в них обычно значительно меньше, чем в словах русских.
     Когда слово очень длинное, читать его и быстро, и без ошибок трудно. А вот апостроф зрительно делит слово на фрагменты, которые так читать куда легче, чем длинное буквосочетание.
     Это ещё больше чувствуется в длинном тексте, чем в одиночном слове.
 
     В данном случае на два слова - Игорь Ильинский - для того, чтобы можно было их прочесть, хватило бы в явном виде одной лишь  буквы  Л  из всех 14-и (точнее, из... 20-и здесь букв).
 
     Теперь попробуем заменить букву Л какой-нибудь другой согласной, чтобы получилось нечто, звучащее по-русски.
     Ничего не получится! Значит, и эту букву можно разгадать.
 
     Слово нерусское, незнакомое компьютеру, будет выведено на экран в первый раз с явно показанными буквами. В таком виде оно может быть выведено на экран заданное число раз. Непривычное, трудно читаемое слово или фразу, или любую часть текста всегда можно, отметив мышкой, мгновенно перевести в обычный вид - явными буквами. Это проще, чем прочесть странное слово в английском тексте.

     ИГОРЬ ИЛЬИНСКИЙ - '...' '.''...''
 
     Даже такой записи (которую можно будет потом ещё более УПРОСТИТЬ графически) вполне достаточно, чтобы она мгновенно читалась без разночтений, т. е. в единственном возможном варианте. (Понятно, что и компьютер может помочь в таких упражнениях)
 
     Выше мы разгадывали буквы, отмеченные неявно, используя буквы, показанные явно. Куда интереснее будет читать сверхбыстро текст без единой буквы, показанной явно.

     На примере, рассмотренном выше, к приёмам сверхскорочтения русского текста, автоматически выведенного на экран компьютера в таком его виде, мы ещё не раз и не два вернёмся.

     Чтение русского текста даже приблизительно в таком его виде окажется легче, чем чтение явно указанных букв в иврите.

     Там среди возможных нескольких вариантов лишь осмысленного слова (в ивритском неогласованном тексте) надо ещё мгновенно отгадывать единственный подходящий вариант существующего слова.               
     В иврите отгадывают не только подходящий вариант огласовки, но и есть ли вообще какая-либо огласовка у каждой буквы текста.
     А ведь читать неогласованный текст, разгадывая всё это, оказывается  значительно удобнее и менее утомительно, чем читать огласованный ивритский текст.
 
     Пока трудно поверить в то, что требуемые логические операции, кажущиеся слишком заумными, "хитромудрыми", можно успевать при скорочтении и выполнять это подсознательно, как грамматический анализ, например, иноязычных слов и фраз. А ведь этот грамматический анализ несопоставимо сложнее. И сегодня с ним ещё не справляются даже суперкомпьютеры.
     А мозг человека использует для этого свою память подсознательно знакомых ему каких-то тех неисчислимых обстоятельств, которые пока не умеют выявлять технические компьютеры.
     Биокомпьютер мозга несопоставимо совершеннее. Если существенно упростить ему убийственно скучную психически тяжкую задачу многократно повторяющегося распознавания зрительных образов 33-х букв алфавита, - не всегда посильную техническим компьютерам, - то привычная реакция мозга на знакомые обстоятельства будет значительно быстрее.
 
     А как разгадать слово, если оно иноязычное?
     Не придётся его разгадывать!

     В первый раз такое слово, незнакомое компьютеру, автоматически должно быть выведено им на экран буквами, указанными явно.
     Иноязычное имя в первый раз может быть указано, в частности, даже и латинскими буквами, если такое написание имеется в обычном тексте, который компьютер перерабатывает при выводе его на экран в укороченном алфавите.
 
     Пример, приведённый выше, - это здесь пока лишь занимательная головоломка, расшифровка.

     Именно благодаря подмечаемым особенностям русского языка можно будет овладевать даже сверхскорочтением, причём быстрее и легче, чем это могут себе представить сейчас читающие в первый раз эти строки.
      
     Апострофы, а тем более пары апострофов, более заметны, чем явные буквы в строке.
     Чаще они обозначают буквы в окончаниях слов.
     Характерные признаки напрашивающихся согласований благодаря этим апострофам становятся заметнее, нагляднее.
     Утомительно читать длинные абзацы, как и длинные предложения, и длинные слова.
   
     Для лучшего восприятия, как и для более понятного изложения, всё это должно быть как можно короче.
 
     Наглядность отличия согласных от гласных - приём для облегчения чтения.
 
     Апострофы (и точки в слове вместо гласных), эффективно обеспечивают этот приём.
 
     Заметнее и согласные, и гласные, если графически отмечать различие между ними каким-либо образом, коих можно предложить несколько.
 
     Как и в любой расшифровке, каждая подмеченная подробность значительно облегчает дальнейшую расшифровку, - а в теме этих заметок - расшифровку предугадываемых фрагментов слов и фраз при чтении.
 
     В коротких и в служебных словах (в союзах, в предлогах, в частицах, в местоимениях, в наречиях), а также в часто повторяющихся словах и частях слова (в окончаниях более всего), в типичных речевых оборотах и т. д. эти апострофы и точки всего лишь в качестве новых, вполне определённых приёмов сокращения слов особенно эффективно подсказывают дальнейшие фрагменты слов во фразе.
 
     Наглядность (вообще-то  знакомых примет из опыта чтения обычного текста) облегчает чтение.
     Она ещё более развивает подсознательную наблюдательность и догадливость при скорочтении.

     Это открывает всё новые и новые возможности для ещё более значимых графических приёмов прополки строк.
 
     И предлагаемые упрощения стали возможны вследствие упрощений русского письма по декрету  1917 года.

     Следующая пара шагов по пути дальнейшего упрощения письма почти очевидна.

     Эти приёмы вывода текста на экран личного компьютера - пока всего лишь забавы, - в основном для школьников, эксперементаторов.
    
     Но это подрастающее поколение может стать поколением полубогов в сравнении со всеми прошлыми. Нынешнее высшее образование может стать для них просто смешным.
 
     Овладев сверхскорочтением, на что способны пока лишь уникумы, они смогут осваивать учебники не за месяцы, а за минуты.


 

                ПРОДОЛЖЕНИЕ  СЛЕДУЕТ.